Ю 16 Юдина, Елена. Безотметочное обучение [Текст] / Елена Юдина Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 4). - С. 36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА -- УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
В 78 Восторгова, Елена. Организация безотметочного обучения в 1-м классе на основе "Дневника моего роста" [Текст] / Елена Восторгова Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 4). - С. 21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ -- ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- 1 КЛАСС -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ |
Э 74 Эргашева, Людмила Анатольевна. Как я оцениваю учебные достижения своих учеников [Текст] : материалы о Школе / Людмила Анатольевна Эргашева Л. А. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 3. - С. 15-17 : табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- СИСТЕМА (ОЦЕНИВАНИЯ) -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ БЕЗОТМЕТОЧНОЕ -- ШКОЛА 2100 (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА) Аннотация: О своем опыте безотметоточного обучения в 1-2-х классах рассказывает автор статьи Л. А. Эргашева, учитель начальных классов, методист- консультант по Образовательной системе "Школа 2100" |
Д 84 Дурова, А. И. Стимулирующая оценочная система в условиях безотметочного обучения в начальной школе [Текст] : материалы о Школе / Дурова А. И. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 8. - С. 54-58 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ БЕЗОТМЕТОЧНОЕ -- СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ -- ЭКИПАЖ (УЧЕБНО-ИГРОВАЯ СИСТЕМА) -- УЧЕБНО-ИГРОВЫЕ СИСТЕМЫ Аннотация: Об учебно-игровой системе "Экипаж", как способе оценивания успехов и прилежания учеников |
Баранников, А. В. О необходимости введения новой системы оценивания [Текст] : [Работа учителей в режиме безотметочного обучения] / Баранников А. В. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - авг. - (N 31). - C. 13-14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ БЕЗОТМЕТОЧНОЕ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОТМЕТКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
С 38 Синягина, Н. Ю. Развитие одаренности: пути построения учебно-воспитательного процесса [Текст] / Синягина Н. Ю., Чирковская Е. Г. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 44-49 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНКИ -- АВТОРСКИЕ ШКОЛЫ -- РОДИТЕЛИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Доп.точки доступа: Чирковская, Е. Г. |
П 13 Пакулова, Татьяна. Поиск и апробация новых систем оценивания в условиях безотметочного обучения [Текст] : [об экспериментах по введению безотметочного обучения в начальной школе] / Татьяна Пакулова Т. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 16). - С. 2-6 : фот. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- САМОПРОВЕРКИ -- РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- САМООЦЕНИВАНИЕ -- СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ -- ОТМЕТКИ ШКОЛЬНЫЕ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Рассказывается об экспериментальной работе по апробации различных способов оценки учебных достижений младших школьников, проводящейся в рамках модернизации российского образования, связанной, в частности, с введением безотметочного обучения в начальной школе |
У 51 Ульянова, Л. Г. "Безотметочное обучение в начальной школе" (Из опыта работы). Методическое пособие в вопросах и ответах [Текст] : материалы о Школе / Л. Г. Ульянова // Завуч начальной школы. - 2007. - N 3. - С. 55-79 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- оценивание знаний -- безотметочное обучение -- методика безотметочного обучения -- оценочные листы -- аттестационные листы -- папки отчетности -- преемственность безотметочного обучения |
С 30 Семенова, Инна. Как можно организовать безотметочное обучение [Текст] : [из опыта работы муниципальной гимназии г. Мценска Орловской области] / Инна Семенова И. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 34-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫЕ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УРОКИ-ЗАЧЕТЫ -- ШКОЛА СОВРЕМЕННАЯ |
В 49 Виноградова, Наталья. 1-й класс - это серьезно! [Текст] : [как решить проблемы, возникающие у первоклассников] / Наталья Виноградова Н. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 13). - С. 2-5 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА--ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫЕ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ТРЕВОЖНОСТЬ ШКОЛЬНАЯ |
С 17 Самошкина, О. А. Формирование адекватной самооценки в начальной школе [Текст] / О. А. Самошкина // Завуч начальной школы. - 2011. - N 1. - С. 60-63 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- безотметочное обучение -- обучение безотметочное -- навыки самоконтроля -- самоконтроль -- формирование самооценки -- самооценка Аннотация: Решение проблемы оценивания учащихся начальной школы тесно связано с формированием контроля и самоконтроля, с обучением самооценки. |
К 17 Калкаев, А. А. Положение о безотметочном обучении на первом этапе начального образования для детей и подростков, имеющих высокие интеллектуальные способности (система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова) [Текст] / А. А. Калкаев // Завуч начальной школы. - 2011. - N 3. - С. 21-29 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение школьников -- оценка знаний -- безотметочное обучение -- развивающее обучение -- аттестация учащихся -- критерии оценки -- положения Аннотация: Безотметочное обучение, являясь одним из условий успешности реализации образовательной системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, направлено на решение основной задачи развивающего обучения - развитие ребенка в процессе становления его как субъекта разнообразных видов и форм деятельности, заинтересованного в самоизменении и способного к нему. |