К 65 Коптюг, Н. Динамит плюс триста пятьдесят патентов [Текст] : английский язык и международные проекты / Коптюг Н. // Учительская газета. - 2004. - N 1. - Прил.: с. 7. - (ИКТ в образовании) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРНЕТ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА -- АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОЕ -- УРОКИ (РАЗРАБОТКИ) -- РАЗРАБОТКИ УРОКОВ -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- 11 КЛАСС -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Предложена разработка урока на тему "Профессии и занятия". Цели урока: развитие умений воспринимать урок в электронном виде, делать заметки на английском языке, отбирать интересный материал; развитие навыков аналитического мышления на основе одного из базовых заданий |
К 65 Коптюг, Н. Азбука животных [Текст] : метод проектов на уроках английского языка с использованием интернет-технологий / Коптюг Н., Часовникова О.Гусельникова Е. // Учительская газета. - 2004. - N 4. - Прил.: с. 7. - (ИКТ в образовании) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОД ПРОЕКТОВ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ИНТЕРНЕТ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ) -- СОЗДАНИЕ ПРОЕКТА -- АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ ПРОЕКТА -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- NATURE ABC (ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТ) Аннотация: Предложен алгортим создания интернет-проекта "Nature ABC". Особенность проекта заключается в ориентации на достижения конкретной практической цели - наглядное преддставление результата Доп.точки доступа: Часовникова, О.; Гусельникова, Е. |
Л 15 Ладейщиков, В. Майлуу-Суу. Кто скажет, что это провинция? [Текст] : информационные технологии в образовательном процессе школы / Ладейщиков В. // Учительская газета. - 2004. - N 22. - С. 6. - (ИКТ в образовании) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МАЙЛУУ-СУУ--КЫРГЫЗСТАН Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕР (ПРИМЕНЕНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Методика преподавания английского языка в школе-гимназии N 4 г. Майлуу-Суу, Кыргызстан. |
Р 22 Раннее обучение иностранному языку [Текст] : тема номера // Детский сад от А до Я. - 2004. - N 1. - С. 3-142 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ДЕТСКОМ САДУ -- ДВУЯЗЫНЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ДЕТИ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДОШКОЛЬНИКАМ -- ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ИНОЯЗЫЧННЫХ ТЕКСТОВ -- ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ФОНЕТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИНТОНАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧИ -- ДОМАШНИЙ АНГЛИЙСКИЙ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Проектный метод обучения иностранному языку детей дошкольного возраста |
Грингольц, Татьяна. Учить английскому шутя [Текст] / Татьяна Грингольц Т. // Игра и дети. - 2003. - N 1. - С. 3-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ В СЕМЬЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Игровая методика обучения детей с четырех лет английскому языку |
Л 68 Лобкова, Е. В. Интонация. Логическое ударение. Порядок слов в предложении [Текст] : [Интегрированный урок-исследование по русскому и английскому языку] / Лобкова Е. В., Новикова Г. А. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Май. - (N 17). - С. 14-15. - Продолж. Начало: 2002. N 12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Доп.точки доступа: Новикова, Г. А.; ГОГОЛЬ, НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ |
Р 93 Рыбина, О. В. Обучение второму (немецкому и французскому) иностранному языку на базе английского [Текст] / Рыбина О. В. // Образование в современной школе. - 2002. - N 1. - С. 25-36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
М 69 Михайлова, Л. Долой зубрежку! Практика устной и письменной речи в классах изучающих английский язык [Текст] / Михайлова Л. // Учительская газета. - 2005. - N 44. - С. 17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): английский язык (методика преподавания) -- письменная речь -- устная речь -- методика преподавания английского языка |
С 28 Северина, О. Без грамматики как без воды. По чему учить английский? [Текст] / Северина О. // Учительская газета. - 2006. - N 1. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): английский язык (методика преподавания) -- школьники -- изучение английского языка -- учебники английского языка -- обзор учебников -- характеристики учебников -- сравнение учебников английского -- методика преподавания английского языка |
Г 76 Грамматические упражнения для 8-9- классов по теме: "Условные предложения" [Текст] // Учительская газета. - 2006. - N 22. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): английский язык (методика преподавания) -- условные предложения -- дидактические материалы -- грамматические упражнения -- 8 класс -- 9 класс -- методика преподавания английского языка |
Ч-50 Черябушкина, С. Угости или пожалеешь? [Текст] : праздник с мурашками по спине, посвященный празднованию Хеллуина / Черябушкина С. // Учительская газета. - 2006. - N 22. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- хеллуин -- праздники -- сценарии -- младший школьный возраст -- начальные классы -- английский язык (методика преподавания) -- методика преподавания английского языка |
М 91 Мурина, Зинаида. Путешествие по мастерской мира [Текст] : тема: "История Англии" : 8 класс : [план-конспект интегрированного урока история+английский язык : 2 часа] / Зинаида Мурина, Галина Замышляева // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2007. - N 3. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--АНГЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- УРОКИ ИСТОРИИ -- 8 КЛАСС -- ИСТОРИЯ АНГЛИИ Аннотация: Предложен план-конспект интегрированного урока истории и английского языка, рассчитанного на 2 академических часа Доп.точки доступа: Замышляева, Галина; ВИКТОРИЯ, (КОРОЛЕВА ВЕЛИКОБРИТАНИИ) |
З-45 Звягинцев, Игорь Анатольевич. Разработка урока технологии для 11 класса по теме "Прием на работу" [Текст] : [сдвоенный урок : спецкурс "Секретарь-референт со знанием английского языка" для учащихся школ с углубленным изучением иностранного языка] / Игорь Анатольевич Звягинцев И. А. // Лидеры образования. - 2006. - N 7/8. - С. 40-42 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 11 КЛАСС -- ПРИЕМ НА РАБОТУ (ТЕМА) -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Представлен сдвоенный урок спецкурса "Секретарь-референт со знанием английского языка" для учащихся школ с углубленным изучением иностранного языка |
К 20 Капралова, Светлана Юрьевна. Материалы для проведения внекласcных мероприятий, объединенных темой "Здоровье и забота о нем" социально-бытовой сферы общения для обучающихся младшей, средней и старшей ступени обучения [Текст] : ["Курить или не курить? Вот в чем вопрос!" Внеклассное мероприятие в 11 классе на английском языке] / Светлана Юрьевна Капралова С. Ю. // Лидеры образования. - 2006. - N 7/8. - С. 43-44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 11 КЛАСС -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ -- ВРЕД КУРЕНИЯ (ТЕМА) Аннотация: Представлены материалы мероприятия на английском языке |
М 91 Мурина, Зинаида. Лучшая форма, придуманная человечеством [Текст] : тема "Дух демократии" : 10-й класс : [интегрированный урок английский язык+обществознание] / З. Мурина, Г. Замышляева // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2007. - N 20. - С. 4, 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- 10 КЛАСС -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ДЕМОКРАТИЯ (ТЕМА) -- ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ВЕЛИКОБРИТАНИИ -- ПАРЛАМЕНТСКАЯ МОНАРХИЯ -- СМЕШАННАЯ РЕСПУБЛИКА Аннотация: Представлен конспект интегрированного урока Доп.точки доступа: Замышляева, Гузель |
Ш 37 Шевченко, Е. В. Уроки английского языка с использованием сети Интернет [Текст] : [примеры уроков] / Е. В. Шевченко // Детство. Отрочество. Юность. - 2007. - N 5/6. - С. 93-104. - Библиогр.: с. 103-104 (29 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРНЕТ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Уроки английского языка с использованием сети Интернет |
Коптюг, Нина. Какого цвета смех? [Текст] : уроки по теме: "Идиомы цвета в английском языке. Специфика непереводимых предложений" / Н. Коптюг // Учительская газета. - 2009. - N 7. - С. 17 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предложения непереводимые -- непереводимые предложения -- идиомы цвета -- конспекты уроков -- старшие классы -- методика преподавания английского языка -- английский язык (методика преподавания) |
Коптюг, Нина. Требуется кошачий психоаналитик [Текст] : урок на тему: "Будущая профессия" в рамках подготовки к ЕГЭ / Н. Коптюг // Учительская газета. - 2009. - N 8. - С. 6 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): выбор профессии -- профессии -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ -- конспекты уроков -- 11 класс -- методика преподавания английского языка -- английский язык (методика преподавания) |
Валевская, Марина. Метаязык делового человека [Текст] : элективный курс по английскому языку "Исследовательская деятельность учащихся. Компьютерная грамотность" / М. Валевская // Учительская газета. - 2010. - N 6. - С. 20 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания английского языка Кл.слова (ненормированные): английский язык (методика преподавания) -- методика преподавания английского языка -- профильное обучение -- курсы элективные -- элективные курсы -- исследовательская деятельность -- компьютерная грамотность -- старшая школа -- 10 класс -- 11 класс Аннотация: В статье представлен элективный курс по английскому языку в рамках профильного обучения в старшей школе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зарипова, Лариса. Полезные уроки английского [Текст] / Л. Зарипова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 10. - С. 23-31 : фото Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Школоведение Кл.слова (ненормированные): школьники -- методика преподавания английского языка -- охрана здоровья -- английский язык (методика преподавания) -- утомление -- здоровьесберегающие технологии -- симптомы утомления -- организация уроков -- релаксация -- физкультминутки Аннотация: Иностранный язык является одним из наиболее трудных школьных предметов и характеризуется большой интенсивностью, требующей от ученика напряжения сил в течение всего урока. Вот почему на этой дисциплине столь важно уделять внимание применению здоровьесберегающих технологий. |