Неужели, в самом деле?! [Текст] : [Разговор о физике] // Веселые уроки. - 2003. - N 8. - С. 12-13: ил. Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ -- ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ -- РУПОРЫ (ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ДЛЯ УСИЛЕНИЯ ЗВУКА) -- ЭХО -- ГРОМ -- МОЛНИИ -- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ -- ЯВЛЕНИЯ СВЕТОВЫЕ И ТЕПЛОВЫЕ -- ВИКТОРИНЫ ФИЗИЧЕСКИЕ -- УЧЕНЫЕ ФИЗИКИ -- СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ -- ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ Аннотация: Одна из главных наук, помогающих человеку познавать окружающий мир, и есть физика. Попробуем разобраться, что изучает физика и в чем она может помочь человеку. Здесь же предлагается викторина с вопросами, касающимися физики Доп.точки доступа: АРХИМЕД |
А 91 Аствацурова, А. А. Домашнее наблюдение [Текст] : [Методика] / Аствацурова А. А. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 24). - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ОПЫТЫ ФИЗИЧЕСКИЕ -- НАБЛЮДЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ -- ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ |
М 75 Молотков, Юрий. То ли радуга, то ли видение [Текст] : урок в 11-м классе на тему "Тайна темной комнаты. Дисперсия" / Ю. Молотков // Учительская газета. - 2007. - N 39. - С. 15 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): дисперсия -- явления физические -- 11 класс -- классы гуманитарные -- физические явления -- гуманитарные классы -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- УРОКИ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
Долгих, Ю. В. Физика у детских писателей [Текст] : [подборка стихов для детей с описанием физических явлений в помощь учителям, для подготовки уроков и внеклассных мероприятий] / Долгих Ю. В. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- УРОКИ ФИЗИКИ -- СТИХИ НА УРОКАХ -- ДЕТСКИЕ СТИХИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ -- ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА Аннотация: Подборка стихов для детей с описанием физических явлений в помощь учителям, для подготовки уроков и внеклассных мероприятий |
Богданов, К. Ю. Журнал для учителей физики Великобритании [Текст] : [краткое содержание некоторых статей Physics education - журнала для школьных учителей физики, выходящего 2 раза в месяц с 1966 г.] / К. Ю. Богданов // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 37-38 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ -- ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ Аннотация: Physics education - журнал для школьных учителей физики, выходящий в Великобритании 2 раза в месяц с 1966 г. Каждый номер такого журнала посвящен какой-то определенной теме - вода, воздух, Земля, космические полеты, электростатика, волны и т. п. Приведено краткое содержание некоторых статей журнала |
Н 61 Низе, Герхард. Принцип ножниц, или Как строили пирамиды [Текст] / Г. Низе // Берегиня. - 2014. - N 1. - С. 63-64 Рубрики: Физика Общие вопросы физики Кл.слова (ненормированные): занимательная физика -- изобретение рычага -- ножницы (принцип) -- пирамиды (как строили) -- принцип ножниц -- принцип рычага -- рычаг (изобретение) -- рычаг (принцип) -- строительство пирамид -- физика занимательная -- физические явления -- явления физические Аннотация: Об использовании такого изобретения, как рычаг(супер популярного на протяжении многих веков) в строительстве пирамид. |