Громова, Ольга. Откуда берутся нечитающие взрослые [Текст] : продвижение чтения: проблемы и возможности, или Три вопроса русской интеллигенции / Ольга Громова // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 2-9 : ил. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (РУКОВОДСТВО) -- ЧТЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ (РУКОВОДСТВО) -- РУКОВОДСТВО ЧТЕНИЕМ ДЕТЕЙ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (ВЛИЯНИЕ ВЗРОСЛЫХ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (ВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (ВЛИЯНИЕ СВЕРСТНИКОВ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (ВЛИЯНИЕ СМИ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (ВЛИЯНИЕ БИБЛИОТЕКАРЕЙ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (КОСВЕННЫЕ ФАКТЫ ВЛИЯНИЯ) -- КНИГОИЗДАТЕЛЬСТВА -- ОБРАЗОВАНИЕ (ВЛИЯНИЕ НА ЧТЕНИЕ) -- ОБЩЕСТВО (ВЛИЯНИЕ НА ЧТЕНИЕ) Аннотация: Появление Национальной программы поддержки и развития чтения вызвало множество вопросов, главный их которых - с чего начать? Начинать стоит всегда с анализа настоящего положения вещей и выработки некоторых принципов, на основе которых будет строится реальный план действий в конкретном регионе. Предлагаемый материал - попытка обобщить некоторые данные, известные специалистам, так или иначе работающим на ниве пропаганды чтения, и сделать выводы, которые смогут помочь в реализации программы в регионах |