Аромштам, Марина.     Детский сад и детская литература [Текст] : [о необходимости знания воспитателями современной детской литературы] / М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 2-3 ББК 74.1 + 78.303 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА    БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Возможно, стоит переосмыслить роль детской книги в садовской жизни. Для этого придется повышать свою компетентность в детской литературе. В том числе современной.

Лагода, Татьяна.     Библиотека в детском саду [Текст] : [об опыте организации и формах работы] / Т. Лагода ; сост. А. Минаева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 2-3 : фот. ББК 74.1 + 78.39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА    БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ    МОСКВА, 21 В     РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- БИБЛИОТЕКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- ФОРМЫ РАБОТЫ С КНИГОЙ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Библиотека в детском саду сегодня - это роскошь. Но если помещение позволяет такую роскошь, библиотека должна превратиться в одну из вершин образовательного пространства. Доп.точки доступа: Минаева, Анна \.\

18+         Освоение чтения и письма в детских садах [Текст] : варианты профессиональных позиций // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 15 (545). - С. [1] : фот. ББК 74.102.413 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА (ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ) -- ГРАМОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ (МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ) -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ (МЕТОДИКА) -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (МЕТОДИКА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ -- ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ В ДОУ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Основные подходы к грамоте в детских садах.

18+         Чтение и письмо в детских садах [Текст] : обзор эффективных образовательных практик // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 15 (545). - С. 2 : фот. ББК 74.102.413 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА (ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ) -- ГРАМОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ В ДОУ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ (МЕТОДИКА) -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (МЕТОДИКА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Основные подходы к грамоте в детских садах. Взгляд редакции "Детского сада со всех сторон".

18+     Шулешко, Евгений.     Педагогика Е. Е. Шулешко [Текст] : (программа "Обновление и самообразование") / Е. Шулешко, Т. Тарунтаева, Е. Самсонова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 15 (545). - С. 3-6 : фот. ББК 74.102.413 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- ГРАМОТА В ПРОГРАММЕ ОБНОВЛЕНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ -- ДВИЖЕНИЕ И РЕЧЬ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ В ДОУ -- МЕТОДИКА ШУЛЕШКО -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- ОБНОВЛЕНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ -- ОБНОВЛЕНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ПЕДАГОГИКА ШУЛЕШКО -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРОГРАММЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- САМООБРАЗОВАНИЕ И ОБНОВЛЕНИЕ -- СИСТЕМА ШУЛЕШКО -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Основные подходы к грамоте в педагогике Шулешко Е. Е. Доп.точки доступа: Тарунтаева, Татьяна; Самсонова, Елена; Шулешко, Е. Е. (педагог)

18+     Свирская, Лидия.     Программа "Сообщество" [Текст] : варианты профессиональных позиций / Л. Свирская, Л. Виноградова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 15 (545). - С. 7-9 : фот. ББК 74.102.413 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): STEP BY STEP -- STEP BY STEP (МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) -- ГРАМОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- ГРАМОТА В ПРОГРАММЕ СООБЩЕСТВО -- ДЕТСКИЕ РЕСУРСЫ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДЕТСКИЕ РЕСУРСЫ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ (МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ) -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ (МЕТОДИКИ) -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (МЕТОДИКИ) -- ПРОГРАММЫ STEP BY STEP -- ПРОЕКТЫ ТЕМАТИЧЕСКИЕ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СООБЩЕСТВО (ПРОГРАММА) -- ФОНД СОРОСА (ПРОЕКТЫ) -- ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Основные подходы к грамоте в детских садах. Доп.точки доступа: Виноградова, Лариса

18+         Развитие речи и грамота у дошкольников [Текст] : некоторые черты наиболее успешных подходов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 16 (546). - С. [1] : фот. ББК 74.102.413 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА (ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ) -- ГРАМОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ (МЕТОДИКА) -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (МЕТОДИКА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ -- ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ В ДОУ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Основные подходы к грамоте в детских садах.