И 32 Из чего ты сделано, солнышко? [Текст] : [на вопросы родителей детей старшего дошкольного возраста отвечает психолог]> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 41-44 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ДЕТСКОЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- РЕЧЬ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ ДЕТСКОЕ -- ДЕТСКОЕ ФАНТАЗИРОВАНИЕ Аннотация: Приводятся случаи из практики работы детского психолога, касающиеся особенностей восприятия ребенка старшего дошкольного возраста, его мышления, воображения, поведения и речи. Даются рекомендации родителям, как лучше подготовить ребенка к новой для него школьной жизни |
П 39 Плотникова, О. В. Приобщение старшеклассников к ценностям российской культуры на уроках литературы [Текст] / Плотникова О. В.> // Педагогическая мастерская. - 2004. - N 6. - С. 21-26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЦЕННОСТИ В ЛИТЕРАТУРЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ ФАНТАЗИРОВАНИЕ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ -- ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ -- ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Именно литература во многом отвечает за развитие ценностных ориентаций школьников, т. к. художественные тексты содержат в системном виде идеи, чувства, идеалы и верования веками вырабатываемые родным народом |
С 12 Савенков, А. И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников [Текст] : раздел 1. Психология исследовательского поведения: Лекция 3. Исследовательское поведение, интеллект и творчество / А. И. Савенков> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 19. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ -- СПОСОБНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ПОИСКОВАЯ АКТИВНОСТЬ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ Аннотация: Курс, направленный на рассмотрение психологии исследовательского поведения как основы для разработки специфических особенностей содержания, организации и методики применения исследовательского обучения в современном дошкольном образовании. В первом разделе рассматривается феноменология исследовательского поведения. Во втором освещаются вопросы истории и теории исследовательского обучения. Третий раздел посвящен проблемам практики исследовательского обучения в современном образовании |