Ж 71 Жизненные навыки: Уроки психологии в первом классе [Текст] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 47. - С. 8-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- 1 КЛАСС -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
К 82 Кривцова, С. В. Жизненные навыки [Текст] : уроки психологии в 2-м классе / Кривцова С. В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 29. - С. 1-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- 2 КЛАСС -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
Б 66 Битянова, М. Развитие проектного мышления: Учебный психологический курс для учащихся 5-х классов [Текст] / Битянова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 30. - С. 3-14 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- 5 КЛАСС -- ПРОГРАММА КУРСА ПСИХОЛОГИИ |
Ж 86 Жукова, И. Я и мое имя. Урок психологии для младших подростков (5-7-е классы) [Текст] / Жукова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 33. - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПОДРОСТКИ МЛАДШИЕ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС |
К 82 Кривцова, Анна. Без осложнений [Текст] : урок психологии как способ адаптации пятиклассников / А. Кривцова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 7). - С. 40-43 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- 5 КЛАСС -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УРОКИ Аннотация: Рассказывается об опыте Ломоносовской школы г. Москвы, в школьное расписание которой включены уроки психологии, направленные на более легкое преодоление адаптационного периода пятиклассниками |
Ошуркова, Ольга. Волшебная сказка о мечте [Текст] : урок психологии для младших подростков / Ольга Ошуркова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 12-13 : фот. - Прил.: с. 13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПОДРОСТКИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Целью урока психологии является развитие у младших подростков коммуникативных навыков |
Смирнягина, Майя. Семья и семейные ценности [Текст] : интегрированный урок литературы и психологии в 11-м классе / М. Смирнягина, Т. Соколова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июль (N 14). - С. 38-40 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- 11 КЛАСС -- СЕМЬЯ -- СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ВОЙНА И МИР (РОМАН-ЭПОПЕЯ) Аннотация: Целью интегрированного урока является формирование представлений о психологических особенностях семьи на примере романа Л. Н. Толстого "Война и мир", помощь в осознании семейных ценностей Доп.точки доступа: Соколова, Татьяна; ТОЛСТОЙ, ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ \л. Н.\ |
Венгерская, Ольга. Советы коллегам [Текст] : [о проведении занятий по психологии в школе] / Ольга Венгерская // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 3). - С. 40-41 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИКИ Аннотация: Автор статьи, опираясь на опыт организации занятий по психологии в школе, обращает внимание своих молодых коллег на основные моменты подготовки и проведения таких занятий |
Фоминова, Алла. Связь с реальностью внутри нас [Текст] : использование художественных произведений на уроках психологии / А. Фоминова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - март (N 6). - С. 10-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- МЕТОДИКА ПО РАЗВИТИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАБОТА С ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ТЕКСТАМИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ -- ТЕКСТЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗМАЗНЯ (РАССКАЗ) -- ОСЕННИЙ ДЕНЬ (РАССКАЗ) -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ПИСАТЕЛИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Приводится пример работы с художественным текстом, который используется автором на занятиях со студентами-психологами в курсе "Методика преподавания психологии" и затем применяется ими на занятиях с учащимися 7-9-х классов |
А 80 Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - апр. (N 8). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕРЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- 4 КЛАСС -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные общению и средствам общения Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
А 80 Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 9). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Продолж. Начало: 2010. N 8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НЕРЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЬ -- СПОР -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- 4 КЛАСС Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные общению, средствам общения, речи, затрагиваются вопросы ведения спора Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 12). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Продолж. Начало: 2010. N 8, 9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ -- КОНФЛИКТЫ -- РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ -- РЕЧЬ -- СПОР -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- 4 КЛАСС -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные умению обобщать и передавать информацию, осознанию особенности общения с членами своей семьи, развитию умения осознавать собственные чувства и переживания, свои поступки и поступки других людей, а также развитию способности рефлексивного отношения к своему внутреннему миру Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Окончание. Начало: 2010. N 8, 9, 12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИЯ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- САМОПОЗНАНИЕ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- 4 КЛАСС -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные умению обобщать и передавать информацию, осознанию особенности общения с членами своей семьи, развитию умения осознавать собственные чувства и переживания, свои поступки и поступки других людей, а также развитию способности рефлексивного отношения к своему внутреннему миру Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
Попова, Маргарита. Одна и без охраны [Текст] : уроки психологии в школе / М. Попова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - февр. (N 4). - С. 6-8 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДАНИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- АЗЮЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Аннотация: В статье приводится опыт по работе со сложными подростками, обучающимися в азюльных школах Дании |
Попова, Маргарита. Предощущение успеха [Текст] : новые аспекты преподавания психологии в школе / М. Попова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - окт. (N 15). - С. 9-13 : цв. фот. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОЗИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ЭКЗАМЕНЫ ПО ПСИХОЛОГИИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ Аннотация: В статье рассматривается, каким образом новый подход в психологии - позитивная психология - может быть реализован в работе с подростками на уроках психологии в школе |