Б 43 Белобородова, А. Н. Причины трудностей в обучении младших школьников (психодиагностические таблицы) [Текст] / Белобородова А. Н. // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 58-64 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): трудности в обучении -- диагностика -- психодиагностика -- начальная школа -- младшие школьники |
Мосина, Марина. Школы для дошкольников [Текст] : гармоничное развитие или непосильные нагрузки? / Марина Мосина М. // Наш малыш. - 2003. - N 1. - С. 63-66 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ГРУППЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНЯТИЯ УЧЕБНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Аннотация: Подготовка дошкольника к школе - тема разговора с родителями. |
Коноплясова, Ирина. 1 класс: промежуточные итоги [Текст] / Ирина Коноплясова И. // Наш малыш. - 2003. - N 2. - С. 62-64 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ Аннотация: О проблемах, связанных с первым годом обучения ребенка в школе |
В 14 Вакуленко, Ирина. Не только школа [Текст] / Ирина Вакуленко И. // Наш малыш. - 2002. - N 6. - С. 64-66 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- ЗАНЯТИЯ ВНЕШКОЛЬНЫЕ Аннотация: Об особенностях развития детей младшего школьного возраста и о психологических проблемах, связанных с этим возрастом |
К 77 Краловец, Э. Школы, которые делают слишком много (отрывки из книги) [Текст] / Краловец Э. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 14. - С. 18-40 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования--США, 21 В Кл.слова (ненормированные): школьники -- школьный день -- организация школьного дня -- успешность -- трудности в обучении -- образование за рубежом Аннотация: В статье представлены отрывки из книги американского педагога Этты Краловец. Она исследует природу школьного дня и то, какое влияние он оказывает на учеников и их успехи в учебе. Все оценки и рекомендации, приведенные в книге, исходят частично от учителей и директоров школ, которые указали автору, как можно преодолеть в школах трудности, возникающие при обучении |