С 30 Семаго, Наталья. Психологические особенности проблемных детей [Текст] : курс лекций : Лекция 3 : варианты тотального недоразвития психических функций / Н. Семаго, М. Семаго // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 19). - С. 36-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ -- ПРОБЛЕМНОЕ ДЕТСТВО -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ -- НЕДОСТАТОЧНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТОТАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ -- ТИПЫ ТОТАЛЬНОГО НЕДОРАЗВИТИЯ -- ПРОСТОЙ УРАВНОВЕШЕННЫЙ ТИП -- АФФЕКТИВНО-НЕУСТОЙЧИВЫЙ ТИП -- ТОРМОЗИМО-ИНЕРТНЫЙ ТИП -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ПСИХОДИАГНОС Аннотация: В третьей лекции говорится об особенностях проявлений и возникающих у ребенка проблем, рассматриваются три типа тотального недоразвития (простой уравновешенный, аффективно-неустойчивый, тормозимо-инертный), определяются образовательные маршруты психологической коррекции Доп.точки доступа: Семаго, Михаил |