Ш 25 Шаргунов, Сергей. Народный наблюдатель [Текст] / Сергей Шаргунов С. // НГ Ex Libris. - 2005. - Дек. (N 47). - С. 3 : фот. Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДНЕВНИКИ -- СОЦИАЛЬНАЯ МЕТАФИЗИКА -- БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЕЙ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПАЖИ Аннотация: О литературной деятельности и героях книг С. Есина Доп.точки доступа: ЕСИН, СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ |
В 75 Воронин, Анатолий. Российские предприниматели как наемные работники: психологические аспекты проблемы [Текст] / Анатолий Воронин А. // Психологическая газета: "Мы и мир". - 2006. - N 4[116]. - С. 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОТРАСЛЕВАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ -- ФЛЮГЕР -- ИЗОБРЕТАТЕЛЬ -- ФИЛОСОФ -- ИНОПЛАНЕТЯНИН -- СВОЙ ПАРЕНЬ -- ФОРМАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ -- НЕДОТРОГА -- ТИПАЖИ Аннотация: Психологические проблемы предпринимателей |
С 28 Секреты учительского поведения [Текст] : повышение педмастерства // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 4. - С. 3-17 : ил. - Содержание: Ученики списывают не только контрольные, но и поведение учителя / С. Кольцов; Чтение: кто медленней? / В. Букатов; Недружный класс...Что делать? / А. Новгородцева; Как учителю быть настоящим героем нашего времени / А. Ершова. - Содерж.: Ученики списывают не только контрольные, но и поведение учителя / С. Кольцов; Чтение: кто медленней? / В. Букатов; Недружный класс...Что делать? / А. Новгородцева; Как учителю быть настоящим героем нашего времени / А. Ершова Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЯ -- ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ -- УЧЕНИКИ -- ФОРМАЛИЗМ -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- СПИСЫВАНИЕ -- СТИЛЬ ВЕДЕНИЯ УРОКОВ -- КОНФЛИКТЫ -- СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- МЕДЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ УЧЕНИКОВ -- НЕДРУЖНЫЕ КЛАССЫ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- РЕЖИССЕРСКИЕ СОВЕТЫ -- СЦЕНИЧЕСКИЕ ТИПАЖИ -- СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ -- ГЕРОИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ -- МЕТОДИКИ ВЕДЕНИЯ УРОКОВ -- СЦЕНИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ Аннотация: Уроки по любому предмету не должны быть гнетуще однообразными - это обязанность учителя |