Р 17 Развитие критического мышления через чтение и письмо. Часть I [Текст] : [В сборник вошли материалы о технологии развития критического мышления, разработанной американскими педагогами и принятой в 20-ти странах] // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 5-20 (1-17). - Содержание: Что такое критическое мышление/ Д. Клустер; Критическое мышление - как это по-русски?/ О. Громова; Технология развития критического мышления посредством чтения и письма/ С. Заир-Бек; Умение задавать вопросы/ И. Загашев ; Ремесло в средневековом городе/ И. Муштавинская; Лошадь - друг и помощник/ А. Навицкайте; Дайте мне точку опоры!/ М. Ахмедова . - (Книжка в газете) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- УРОКИ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ -- ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО (ИНСТИТУТ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- ИНСТИТУТЫ |
З-14 Загашин, Игорь. Заметки на полях [Текст] : пример занятия, направленного на развитие критического мышления учащихся на основе стратегии "Условные значки" / Игорь Загашин И. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 18). - С. 10-13 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЗМЕИ -- КЛАСТЕРЫ -- КОБРЫ -- КРИТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ТЕКСТА -- РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЯД ЗМЕЙ -- ЗМЕИНЫЙ ЯД -- ЯДОВИТЫЕ ЗМЕИ |
З-14 Загашев, Игорь. Новые педагогические технологии в школьной библиотеке: образовательная технология развития критического мышления средствами чтения и письма [Текст] : техники рефлексивного чтения. Учебная стратегия "Таблица-синтез". Стратегии оценки достижений учащихся. Портфолио. Лекция 3. Как научить вести диалог с текстом? / Игорь Загашев И. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 19). - С. 53-57 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОД ПОРТФОЛИО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РЕФЛЕКСИВНОЕ ЧТЕНИЕ (ТЕХНИКИ) -- ТЕХНИКИ РЕФЛЕКСИВНОГО ЧТЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ (СТРАТЕГИИ) -- ТАБЛИЦА-СИНТЕЗ (СТРАТЕГИЯ) -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ (ТЕХНОЛОГИИ) |
М 43 Международные критерии [Текст] : оценка деятельности преподавателя, работающего в технологии РКМЧП [развития критического мышления средствами чтения и письма] // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 21). - С. 62 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛИМАТ ОБУЧЕНИЯ -- ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (КРИТЕРИИ) -- ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ |