Ярославцева, Инна. "Игры-превращалочки" [Текст] : театрально-игровые занятия для детей раннего возраста : [два занятия на развитие творчества у детей средствами предметного театра кукол] / И. Ярославцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 2. - С. 11-14 : фот. - Содержание: Занятие третье "С шариками играем: во что хотим, в то и превращаем"; Занятие четвертое "Шарики-колобки". - Содерж.: Занятие третье "С шариками играем: во что хотим, в то и превращаем"; Занятие четвертое "Шарики-колобки". - Продолж. Начало: 2011. N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТИ -- ИГРЫ-ПРЕВРАЩАЛОЧКИ -- ОКРУЖАЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗАНЯТИЯ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Автор предлагает две игры-превращалочки, которые позволят обогатить малышей новыми яркими впечатлениями при ознакомлении с миром вещей, предоставят возможность увидеть и почувствовать образные особенности окружающих предметов, помогут освоить доступные для них способы театрально-игровой деятельности с предметами-заместителями. |
Ярославцева, Инна. "Игры-превращалочки" [Текст] : театрально-игровые занятия для детей раннего возраста : [два занятия на развитие творчества у детей средствами предметного театра кукол] / И. Ярославцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 1. - С. 7-8, : фот. - Содержание: Занятие первое "С кубиками играем: во что хотим, в то и превращаем"; Занятие второе "С карандашиками играем: во что хотим, в то и превращаем". - Содерж.: Занятие первое "С кубиками играем: во что хотим, в то и превращаем"; Занятие второе "С карандашиками играем: во что хотим, в то и превращаем" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТИ -- ИГРЫ-ПРЕВРАЩАЛОЧКИ -- ОКРУЖАЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗАНЯТИЯ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Автор предлагает две игры-превращалочки, которые позволят обогатить малышей новыми яркими впечатлениями при ознакомлении с миром вещей, предоставят возможность увидеть и почувствовать образные особенности окружающих предметов; помогут освоить доступные для них способы театрально-игровой деятельности с предметами-заместителями. |
Ярославцева, Инна. "Игры-превращалочки" [Текст] : театрально-игровые занятия для детей раннего возраста : [два занятия на развитие творчества у детей средствами предметного театра кукол] / И. Ярославцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 3. - С. 9-10 : фот. - Содержание: Занятие пятое "С кеглями играем: во что хотим, в то и превращаем"; Занятие шестое "С колечками играем, в предметы превращаем". - Содерж.: Занятие пятое "С кеглями играем: во что хотим, в то и превращаем"; Занятие шестое "С колечками играем, в предметы превращаем". - Продолж. Начало: 2011. N 1,2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТИ -- ИГРЫ-ПРЕВРАЩАЛОЧКИ -- ОКРУЖАЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗАНЯТИЯ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Автор предлагает две игры-превращалочки, которые позволят обогатить малышей новыми яркими впечатлениями при ознакомлении с миром вещей, предоставят возможность увидеть и почувствовать образные особенности окружающих предметов; помогут освоить доступные для них способы театрально-игровой деятельности с предметами-заместителями. |
Кухаренко, М. Курочка Ряба [Текст] : [сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре] / М. Кухаренко // Игра и дети. - 2011. - N 2. - С. 26-27 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КУКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- СЦЕНАРИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Совместная театрально-игровая деятельность - уникальный вид сотрудничества взрослых и детей. Во время такой игры происходит интенсивное развитие речи, обогащение словарного запаса, развитие воображения. |