Творческий потенциал [Текст] : тест> // Абитуриент. - 2003. - N 1. - C. 36-37 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ |
С 30 Семенова, Г. В. Летний лагерь для одаренных детей [Текст] : [Для детей Чукотки] / Семенова Г. В.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 30-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЧУКОТКА Кл.слова (ненормированные): ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- ШТУР (ТЕСТ) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ |
В 15 Валентинов, Альберт. Чем страшен день рождения [Текст] : ученые разгадали тайну календаря человека / Альберт Валентинов А.> // Дитя человеческое. - 2005. - N 1. - С. 28 : цв. ил. Рубрики: БИОЛОГИЯ--БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНТРОПОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): физиология человека -- биоритмы человека -- заболевания человека -- творческий потенциал Аннотация: Об открытии медиками индивидуального годичного цикла изменений работоспособности человека |
Сорокина, Агнесса. Круг друзей [Текст] : коррекционно-развивающее занятие по работе с тревожными детьми (4 класс) / А. Сорокина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июль (N 14). - С. 11-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- 4 КЛАСС -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ -- СОЦИОМЕТРИЯ -- ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕННОСТЬ -- САМОПОНИМАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- АРТ-ТЕРАПИЯ Аннотация: Целью занятия является снятие эмоциональной напряженности тревожных детей, изучение личностного ресурса ребенка, формирование установки позитивного отношения к себе, изучение социальной ситуации развития |
Балдакова, Татьяна. Волшебный квиллинг [Текст] : [для развития творческого потенциала и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста можно использовать разные техники, одна из которых - квиллинг] / Т. Балдакова> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - N 11. - С. 34-35 : фот Рубрики: ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--РУКОДЕЛИЕ Кл.слова (ненормированные): ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО ТЕХНИЧЕСКОЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК -- КВИЛЛИНГ (ТЕХНИКА) -- БУМАГОПЛЕТЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: О развитии творческих способностей и творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста. |
Х 20 Харитонов, Б. Как выявить перспективного ученика [Текст] / Б. Харитонов> // Математика - Первое сентября. - 2013. - N 4. - С. 4-6 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- задачники -- решение задач -- проблемы обучения -- блоки геометрических задач -- геометрические задачи -- творческий потенциал -- учащиеся Аннотация: Приемы выявления потенциально перспективных учеников при решение школьных задач. |