74.04(3) Т 43     Типенко, Н.     Американское образование - объект национальной безопасности [Текст] / Типенко Н. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 34. - С. 6 ББК 74.04(3) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--США, 21 В Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА -- ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

74.200 Ч-44     Чепкова, Ольга Николаевна.     Подходы к разработке программ развития одаренности в современной образовательной системе региона [Текст] / Ольга Николаевна Чепкова О. Н. // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 66-70 ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРУЮЩИЕ ПАРАДИГМЫ -- ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ Аннотация: Подходы к разработке содержания образования для одаренных детей в современной системе образования формируется главным образом в рамках традиционной, знаниевой парадигмы с привнесением в нее некоторых элементов педагогики

74.04 В 54     Витковский, Анатолий.     А дома учиться лучше [Текст] : к такому выводу приходят не только дети но и родители / Анатолий Витковский А. // Первое сентября. - 2005. - Сент. (N 59). - С. 2 ББК 74.04 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ Аннотация: Домашнее обучение как вполне реальная и привлекательная альтернатива

74.04(3) М 79     Морев, И.     Там, за горизонтом... Чему удивляются российские преподаватели в США [Текст] / Морев И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 35. - С. 24-25 ББК 74.04(3) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--США--АМЕРИКА, 21 В Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЗАРУБЕЖНОЕ -- ЗАРУБЕЖНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АМЕРИКАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

74.04(2) Т 50     Тоболкина, И. Н.     Междисциплинарные стратегии как эффективный подход к реализации задач модернизации образования [Текст] : (опыт областного научно-практического центра "Дарование") / Тоболкина И. Н. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 6. - С. 86-90 ББК 74.04(2) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДАРОВАНИЕ (НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР) -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Опыт областного научно-практического центра "Дарование" по модернизации образования через междисциплинарное обучение

74.04(2) М 74     Моисеев, Никита.     Кризис современного образования [Текст] : научно-популярная литература / Никита Моисеев Н. // Наша школа. - 2005. - N 7. - С. 4-7 : цв. ил. ББК 74.04(2) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: О состоянии современного образования в России

74.04(2) А 95     Ахромеева, Татьяна.     Колониальное образование и технологический занавес как стратегические угрозы [Текст] / Татьяна Ахромеева Т. // Наша школа. - 2005. - N 7. - С. 10-11 : цв. ил. ББК 74.04(2) Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- КРИЗИС СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: О проблемах современной российской системы образования

А 46     Александрова, Н.     Психолог в школе [Текст] : проблемы и направления работы / Н. Александрова, В. Кадневский // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 48-54. - Библиогр. в сносках ББК 57.3 + 74.04 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки    Педиатрия    Образование. Педагогика    Организация образования Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ -- ДЕТСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- СТИГМАТИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХИАТРИИ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА СОЦИАЛЬНЫЕ -- ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- СПЕЦИФИКА ДЕТСТВА (СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ) -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТСКАЯ Аннотация: Одной из социальных проблем является стигматизация детской психиатрии, что является серьёзным препятствием к осуществлению своевременного лечения детей с пограничными психическими расстройствами. Доп.точки доступа: Кадневский, В.

С 79     Степанова, М.     Гигиеническая целесообразность нового подхода в составлении расписания уроков [Текст] : [организация образования] / М. Степанова, З. Сазанюк // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 60-64 ББК 74.204.4 Рубрики: Образование. Педагогика    Школоведение Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАСПИСАНИЕ УРОКОВ (ТРЕБОВАНИЯ) -- ТРЕБОВАНИЯ К РАСПИСАНИЮ УРОКОВ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В ШКОЛЕ -- УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ В СОСТАВЛЕНИИ РАСПИСАНИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКОВ -- РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ -- САНИТАРНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА -- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Новые требования санитарного законодательства России. Доп.точки доступа: Сазанюк, З.

Б 48     Бердашкевич, А.     О региональных особенностях регулирования учебным и воспитательным процессом [Текст] : [современное образование] / А. Бердашкевич, Н. Воронина, А. Эркенов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 23-30 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика    Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Аннотация: О новых требованиях к государственному и муниципальному управлению учебным и воспитательными процессом. Доп.точки доступа: Воронина, Н.; Эркенов, А.

Н 59     Нечаева, К.     Социально - моделирующие игры в управлении воспитанием [Текст] : [современное образование] / К. Нечаева // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 31-37 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика    Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- СОЦИАЛЬНО-МОДЕЛИРУЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СОЦИАЛЬНО-МОДЕЛИРУЮЩИЕ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: О новых требованиях к государственному и муниципальному управлению учебным и воспитательными процессом.

Б 79     Болотова, Е.     Правовое положение классного руководителя [Текст] : [современное образование] / Е. Болотова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 38-43 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика    Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ОПЛАТА ТРУДА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ -- КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Аннотация: Нормативно-правовое обеспечение статуса классного руководителя.