Р 17 Развитие критического мышления через чтение и письмо. Часть II [Текст] : [О традициях и инновациях в процессе развития критического мышления через чтение и письмо] // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 22. - С. 5-20 (1-32). - Содержание: Поиски смысла и сопротивление стереотипов/ С. Заирбек; Библиотерапия в лечении военной психотравмы у детей и молодежи: из опыта работы в Хорватии 1991-1999 годов/ А. Барат, Л. Сабляк; Чтение, письмо, критическое мышление и слоны/ О. Хаузенблас; Как писать изложение/ А. Алимбекова; Государства в Западной Европе/ Г. Фирсов; Чтобы лучше понять учебник/ Д. А. Доул. - (Книжка в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ СМЫСЛА -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- УСВОЕНИЕ ТЕКСТА -- МЕТОДЫ УСВОЕНИЯ ТЕКСТА -- УРОКИ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ -- ИЗЛОЖЕНИЯ |
[Нестандартные педагогические ситуации: класс сбежал с урока, пропал классный журнал. Что делать учителю?] [Текст] : [подборка статей] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 2-12 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ -- ПРОГУЛЫ УРОКОВ КЛАССОМ -- ПОБЕГ КЛАССА С УРОКА -- ПРОПАЖА КЛАССНОГО ЖУРНАЛА -- ПОТЕРЯ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА -- ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ |
Зарипова, Лариса. Рифы и мели взросления [Текст] : как помочь подростку / Л. Зарипова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 44-46 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА -- 8 КЛАСС -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Подростковый возраст. Проблемы общения с подростком. Советы педагогам и родителям. |
Никитина, Ольга. Педагогика и диспансеризация [Текст] : подготовка к медицинскому обследованию / О. Никитина // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 3-4 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБСЛЕДОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- ПОДГОТОВКА К ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ Аннотация: Как подготовить школьников к диспансеризации. |
Никитина, Александра. Уроки юного зрителя: как познакомить детей с театром [Текст] / А. Никитина // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 9-11 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ПРИОБЩЕНИЕ К ТЕАТРУ -- ПОХОД В ТЕАТР -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ Аннотация: Советы учителю по приобщению учащихся к театру. |
Букина, Ирина. Дорожные радости и огорчения [Текст] : организация дальних поездок / И. Букина // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 41-45 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЕЗДОК -- ПОЕЗДКИ ДАЛЬНИЕ -- ПУТЕШЕСТВИЯ ШКОЛЬНЫЕ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ -- ОПЫТ РАБОТЫ Аннотация: Опыт организации путешествий и поездок со школьниками. |
Зарипова, Лариса. Удобство, спокойствие и уют в учебной среде [Текст] / Л. Зарипова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 17. - С. 12-16 : табл. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школа -- образовательные учреждения -- охрана здоровья школьников -- учебная среда -- психологическая комфортность -- комфортность психологическая -- интеллектуальная комфортность -- комфортность интеллектуальная -- физическая комфортность -- комфортность физическая -- тесты -- анкеты -- советы учителю Аннотация: Специальными исследованиями установлено непосредственное влияние на учащихся условий внутришкольной среды, одной из которых является комфорт. Ведь от того, насколько ребенку комфортно в школе, зависят и его здоровье, и качество образования. |
К 77 Крайнюк, В. М. Работа с одаренными детьми в школе [Текст] / В. М. Крайнюк // Завуч начальной школы. - 2011. - N 1. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- младшие школьники -- одаренные дети -- обучение одаренных детей -- трудности обучения одаренных детей -- проблемы одаренных детей -- воспитание одаренных детей -- система работы с одаренными детьми -- рекомендации родителям -- советы учителю Аннотация: Представлен опыт работы учителя начальных классов по организации обучения и воспитания одаренных детей. |
Д 18 Данилина, Марина. Принимать и любить (предупреждение "неуспешности" школьников с проблемами слуха) [Текст] / М. Данилина // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 3. - С. 35-37 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- школьники -- нарушения слуха -- дети слабослышащие -- слабослышащие дети -- школьное обучение слабослышащих -- проблемы неуспешности -- ситуация успеха -- советы учителю Аннотация: Рекомендации учителю начальных классов по предотвращению неуспешности слабослышащего ученика при обучении в обычной общеобразовательной школе. |