К 61 Колосков, Александр. "Мера должна быть во всем" [Текст] : оптимальные программы оздоровительных тренировок / Александр Колосков // Физкультура и спорт. - 2001. - N 9. - С. 22-23 . - ISSN 0130-5670 Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ Кл.слова (ненормированные): ДВИЖЕНИЕ -- ТРЕНИРОВКИ -- ЗДОРОВЬЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- ПРОГРАММЫ ТРЕНИРОВОК -- ВЫНОСЛИВОСТЬ -- МОЗГ -- ЛЕГКИЕ -- ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ -- ОРГАНЫ ВНУТРЕННИЕ -- ИММУННАЯ СИСТЕМА -- СИСТЕМА ИММУННАЯ -- МЫШЦЫ -- КОСТИ -- КРОВЬ -- СЕРДЦЕ -- СОСУДЫ -- ГОРМОНЫ -- СУСТАВЫ -- СУХОЖИЛИЯ -- СВЯЗКИ -- КОЖА |
М 34 Матлина, Слава Григорьевна (канд. пед. наук). Не только вчитаться, но и всмотреться [Текст] : [об использовании в школьной библиотеке связки "Книги плюс видео"] / Слава Григорьевна Матлина С. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Апр. (N 7). - С. 40-41 : фотопортр. - (Библиотечное дело) (Мастерство) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ--БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КНИГА ПЛЮС ВИДЕО (ФОРМА РАБОТЫ) -- ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА В БИБЛИОТЕКЕ -- ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ В БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЕ -- ВИЗУАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ В БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЕ Аннотация: При умелом использовании связки "книга плюс видео" выросшая на экранной культуре современная молодежь начинает проявлять интерес к тем сторонам войны, которые открывают новые реальные сюжеты, не менее занимательные, чем современные детективы |
Чирков, Андрей. Травмы бегунов и самолечение [Текст] : [Cоветы спортсменам] / Андрей Чирков А. // Физкультура и спорт. - 2003. - N 5. - С. 18-19 Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ Кл.слова (ненормированные): СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА -- БЕГ -- ТРАВМЫ БЕГУНОВ -- ПОДОШВЕННЫЙ ФАСЦИТ -- ПЯТОЧНЫЕ ШПОРЫ -- СИНДРОМ СЖАТИЯ МЫШЦЫ -- МЫШЕЧНЫЕ СТРЕССЫ -- ВОСПАЛЕНИЕ СУХОЖИЛИЙ -- ВОСПАЛЕНИЕ НАДКОСТНИЦЫ -- СИНДРОМ ПОВЗДОШНО-БОЛЬШЕБЕРЦОВОЙ СВЯЗКИ -- ШПОРЫ ПЯТОЧНЫЕ -- СТРЕССЫ МЫШЕЧНЫЕ |
О-88 Отчего и почему [Текст] : [Рассказы о животных] // Веселые уроки. - 2002. - N 10. - С. 8-9. - Содержание: Почему крот не выходит на солнце? ; Всегда ли жирафы молчат? ; Может ли мангуст победить кобру? ; Кто такой гавиал?. - Содерж.: Почему крот не выходит на солнце?; Всегда ли жирафы молчат?; Может ли мангуст победить кобру?; Кто такой гавиал? Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЖИЗНИ ПОДЗЕМЛЕЙ -- КРОТЫ -- ДОЖДЕВЫЕ ЧЕРВИ -- ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ -- ЖИРАФЫ -- ЭМОЦИИ -- ЯДОВИТЫЕ ЗМЕИ -- МАНГУСТЫ -- КРОКОДИЛЫ -- АЛЛИГАТОРЫ -- ГАВИАЛЫ -- РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ -- ЖИВОТНЫЕ -- ПОДЗЕМНАЯ ЖИЗНЬ |
К 16 Как мы дышим? [Текст] : [О дыхательной системе человека] // Веселые уроки. - 2002. - N 10. - С. 28-31: ил. - Продолж. Начало: 2002. N 9 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- ГОРТАНЬ -- МЕРЦАТЕЛЬНЫЕ РЕСНИЧКИ -- ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ -- ТРАХЕЯ -- БРОНХИ -- БРОНХИАЛЬНОЕ ДЕРЕВО -- АЛЬВЕОЛЫ -- ЛЕГКИЕ -- КИСЛОРОД -- УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ -- КУРЕНИЕ -- НИКОТИНОВАЯ СМОЛА |
О-88 Отчего и почему [Текст] : [Рассказы о животных] // Веселые уроки. - 2002. - N 10. - С. 8-9. - Содержание: Почему крот не выходит на солнце? ; Всегда ли жирафы молчат? ; Может ли мангуст победить кобру? ; Кто такой гавиал?. - Содерж.: Почему крот не выходит на солнце?; Всегда ли жирафы молчат?; Может ли мангуст победить кобру?; Кто такой гавиал? Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПОДЗЕМНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- КРОТЫ -- ДОЖДЕВЫЕ ЧЕРВИ -- ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ -- ЖИРАФЫ -- ЭМОЦИИ -- ЯДОВИТЫЕ ЗМЕИ -- МАНГУСТЫ -- КРОКОДИЛЫ -- АЛЛИГАТОРЫ -- ГАВИАЛЫ -- ЧЕРВИ ДОЖДЕВЫЕ -- ЗМЕИ ЯДОВИТЫЕ |
К 16 Как мы дышим? [Текст] : [О дыхательной системе человека] // Веселые уроки. - 2002. - N 10. - С. 28-31: ил. - Продолж. Начало: 2002. N 9 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- ГОРТАНЬ -- МЕРЦАТЕЛЬНЫЕ РЕСНИЧКИ -- ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ -- ТРАХЕЯ -- БРОНХИ -- БРОНХИАЛЬНОЕ ДЕРЕВО -- АЛЬВЕОЛЫ -- ЛЕГКИЕ -- КИСЛОРОД -- УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ -- КУРЕНИЕ -- НИКОТИНОВАЯ СМОЛА |
З-40 Заяц, Д. В. Бермудский треугольник в центре России. Недалеко от Рязани выявлена аномалия - искривление пространства [Текст] : [На примере отмеченных в Рязанской обл. транспортных ситуаций, когда из одного села в другое невозможно добраться напрямик поднимается проблема дезинтеграции пространство России] / Заяц Д. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 3. - С. 19-22: ил., карт. Рубрики: ТРАНСПОРТ--РЯЗАНСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ТРАНСПОРТ -- ТРАНСПОРТНАЯ СЕТЬ -- ДОРОГИ -- СВЯЗИ -- ПРОНИЦАЕМОСТЬ ПРОСТРАНСТВА -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ИНВЕРСИИ -- ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- КАРТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ -- ДОРОЖНЫЕ СЕТИ -- МЕЖОБЛАСТНЫЕ ГРАНИЦЫ -- ДОРОГИ-СВЯЗКИ |
Ц 93 Цыбульская, Ольга. Народные песни и связки [Текст] : [курсы вокала] / Ольга Цыбульская О. // Коммерсантъ Деньги. - 2006. - N 12. - С. 46-47 Рубрики: ИСКУССТВО--МУЗЫКА Кл.слова (ненормированные): КУРСЫ ВОКАЛА -- ШКОЛЫ ВОКАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- ПОСТАНОВКА ГОЛОСА Аннотация: Как и где можно научиться петь не фальшивя |
С 79 Степанова, М. Как сберечь голос: советы педагогам [Текст] : научно-популярная литература / Степанова М. // Наша школа. - 2006. - N 5. - С. 47-48 : ил. Рубрики: Здравоохранение. Медицина--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Кл.слова (ненормированные): ГОЛОС ЧЕЛОВЕКА -- ГОЛОСОВЫЕ НАГРУЗКИ -- ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ -- ПРОФИЛАКТИКА ОСИПЛОСТИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- УПРАЖНЕНИЯ ГОЛОСОВЫЕ -- ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ -- ГОЛОСОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
Г 58 Гоголь, Александр. Из класса в кластер [Текст] : как преодолеть "камни" и "кактусы" на трассе профессионального образования : [профильно-профессиональная подготовка и возрождение на новом уровне связки "школа-вуз-работодатель] / Александр Гоголь, Елена Спасская, Владимир Лундин, Сергей Кисляков // Лидеры образования. - 2006. - N 6. - С. 40-43 : цв. фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- ВУЗЫ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФИЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРЕДПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭЛЕКТИВНОСТЬ Аннотация: О профильно-профессиональной подготовке и о возрождении на новом уровне связки "школа-вуз-работодатель" Доп.точки доступа: Спасская, Елена; Лундин, Владимир; Кисляков, Сергей |
Б 17 Базовая техника и проведение тренировок [Текст] // Братишка. - 2007. - N 7. - С. 68-69 : фот. Рубрики: ВОЕННОЕ ДЕЛО--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННОГО ДЕЛА Кл.слова (ненормированные): СТОЙКИ -- ПЕРЕДВИЖЕНИЯ -- УДАРЫ -- УСЛОВИЯ БОЯ -- БОИ -- ОТРАБОТКИ -- СВЯЗКИ Аннотация: Умения необходимые для реального боя |
С 50 Смирнова, Людмила. Гибкость против травматизма [Текст] / Л. Смирнова // Спорт в школе - Первое сентября. - 2012. - N 1. - С. 52-56 Рубрики: Физическая культура и спорт Другие виды спорта Кл.слова (ненормированные): упражнения на гибкость -- мышцы кисти -- связки -- профилактика травматизма -- гибкость кисти Аннотация: Упражнения для развития эластичности мышц и связок кисти. |
Погодина, Ольга. Помеха голосу [Текст] / О. Погодина ; фот. А. Туманова // Мой кроха и я. - 2015. - N 5. - С. 82-83 : фот. Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): БОЛЕЗНИ ДЕТСКИЕ -- ГОЛОС (НАРУШЕНИЯ) -- ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ (БОЛЕЗНИ) -- ГОРТАНЬ (БОЛЕЗНИ) Аннотация: На нарушение голоса у своих чад многие родители обращают внимание лишь в подростковом возрасте. Между тем, бас или осиплость у малыша могут быть признаком заболевания. Доп.точки доступа: Туманова, Арина \.\ |