Б 89 Бруева, Г. И. Храни себя, храни [Текст] : [О биополе человека] / Бруева Г. И., Кувакова И. М. // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 9. - С. 50-51 . - ISSN 0868-488Х Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЭНЕРГОБАЛАНС -- САМООЗДОРОВЛЕНИЕ -- ВСЕЛЕННАЯ -- ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ БАЛАНС -- БАЛАНС ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ Доп.точки доступа: Кувакова, И. М. |
Ш 37 Шевцов, Сегрей. "Всемогущий" плацебо [Текст] : [Любое ли лекарство нам помогает] / Сегрей Шевцов С. // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 10. - С. 36-37 . - ISSN 0868-488Х Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПЛАЦЕБО -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ЛЕКАРСТВЕННОЕ САМОВНУШЕНИЕ -- САМОВНУШЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННОЕ -- ХИМИОТЕРАПИЯ |
В 20 Васютин, Александр. Волшебная сила воображения [Текст] : [Методика саморегуляции] / Александр Васютин А. // Физкультура и спорт. - 2001. - N 3. - С. 10-11 . - ISSN 0130-5670 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОЭНЕРГОТРЕНИНГИ -- БОЛЬНЫЕ ОРГАНЫ -- ОРГАНЫ БОЛЬНЫЕ -- ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ПРОЦЕССЫ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭНЕРГЕТИКА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ |
Ф 91 Фролов, Александр. Жизненная сила [Текст] : [Методика направленной саморегуляции] / Александр Фролов А. // Физкультура и спорт. - 2001. - N 11. - С. 20-22. - Продолж. Начало: N 9, 10 . - ISSN 0130-5670 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ПСИХИЧЕСКИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ НАПРАВЛЕННАЯ -- НАПРАВЛЕННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ МЕДИТАЦИЯ -- МЕДИТАЦИЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ -- СТАТИЧЕСКАЯ МЕДИТАЦИЯ -- МЕДИТАЦИЯ СТАТИЧЕСКАЯ |
У 77 Успенская, Светлана. Культура эмоций [Текст] : программа учебного курса для старшеклассников / Светлана Успенская С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 2). - С. 9-24 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- САМОВОСПИТАНИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОБЩЕНИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- КУЛЬТУРА ЭМОЦИЙ (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Аннотация: Цель программы - помочь старшеклассникам стать социально-адаптированными через овладение элементарными приемами психологической саморегуляции и познании самого себя, человеческих отношений |
Ш 83 Шпаргалка для взрослых [Текст] : по материалам книги Е. Лютовой и Г. Мониной (СПб.: Речь, 2002) // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 8). - С. 39 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТРЕВОЖНОСТЬ -- БЕСПОКОЙСТВО -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- СОСТОЯНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ -- ЭМОЦИИ -- ТРЕВОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- САМООЦЕНКА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ДЕТИ ТРЕВОЖНЫЕ Аннотация: Правила и приемы работы с тревожными детьми |
Б 91 Бурмистрова, Екатерина. Метод быстрого снятия сильного эмоционального и физического напряжения [Текст] : [Как помочь ребенку справиться с возможными реакциями на трагические события] / Екатерина Бурмистрова Е., Косолапова Лариса Косолапова Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 37). - С. 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ КРИЗИСНЫЕ -- ОСОБЕННОСТИ РЕАГИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ НА КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ ПРИ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРИЕМЫ СНЯТИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ Доп.точки доступа: Косолапова, Косолапова Лариса |
Ю 74 Юркевич, Виктория Соломоновна. Основные направления работы психологической службы в школе, ориентированной на работу с одаренными детьми [Текст] / Виктория Соломоновна Юркевич В. С. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 67-69 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРИОРИТЕТЫ Аннотация: Основные направления работы школьной психологической службы с одаренными детьми |
С 30 Семенович, Анна. Большие хитрости маленьких левшей [Текст] / Анна Семенович А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 39). - С. 17-21. - Окончание. Начало: 2004. N 38 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЛЕВШИ -- ЛЕВОРУКИЕ ДЕТИ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ Аннотация: Адаптация леворуких детей к школе |
М 80 Моросанова, В. И. Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников [Текст] / Моросанова В. И., Аронова Е. А. // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 42-54 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Выявление основных эффектов личностного развития старшеклассников, обучающихся по системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова Доп.точки доступа: Аронова, Е. А.; ЭЛЬКОНИН, Д. Б.; ДАВЫДОВ, В. В. |
Федосова, Арина. Тот, кто исполняет мечту [Текст] / Арина Федосова А. // Наш малыш. - 2003. - N 2. - С. 34-35 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ОСТЕОПАТИЯ -- БОЛЕЗНИ ДЕТСКИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ ОРГАНИЗМА -- НАПРАВЛЕНИЯ МЕДИЦИНСКИЕ Аннотация: О новом перспективном направлении в медицине - остеопатии |
Мостовая, Л. Создай себе настроение [Текст] : элементы саморегуляции для учителей / Мостовая Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 32. - С. 13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПЕДАГОГОВ -- СТРЕССЫ ПЕДАГОГОВ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПЕДАГОГОВ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО САМОРЕГУЛЯЦИИ |
П 86 Психологическая и социологическая служба в школе [Текст] // Образование. - 2002. - N 1. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЗДОРОВЬЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЭКОЛОГИЯ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ЛИЦЕИ -- ЛИЦЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦЕЙСКОЕ |
Н 43 Нежкина, Н. Психофизическая тренировка - основа вариативных программ по физическому воспитанию школьников [Текст] / Нежкина Н. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 22-29 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- охрана здоровья -- физическое воспитание -- психофизические тренировки -- программа -- психофизическая саморегуляция -- релаксация -- старший школьный возраст -- комплексы упражнений |
О-75 Особенности педагогического труда на современном этапе [Текст] : [труд учителя в современной школе] // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 34-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ -- САМОСОЗНАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
Зусманович, Любовь. "Я сам" [Текст] : психологическая программа для подростков / Любовь Зусманович Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 18). - С. 9-11 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- САМОСОЗНАНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ Аннотация: Предлагаемая программа позволит подросткам создать позитивное представление о себе, создать условия для формирования позитивного образа через самосознание и саморегуляцию |
А 86 Артюхова, Ирина. Развитие саморегуляции и планирования у младшего школьника [Текст] : сценарий родительского собрания / И. Артюхова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - апр. (N 8). - С. 40-41 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДНЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ Аннотация: Цели и задачи предложенного родительского собрания: информирование родителей об обучении ребенка планированию своих действий; обучение приемам проверки и оценки своей работы; советы по организации дня младшего школьника |
Б 95 Быстров, Н. Н. Программа социализации школьников в 5-11-х классах [Текст] / Н. Н. Быстров // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2008. - N 3. - С. 11-111 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школа -- социализация подростков -- самовоспитание -- самоутверждение -- самообучение -- саморегуляция -- направления работы -- упражнения практические -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс |
Н 14 Набойкина, Елена. Ресурс [Текст] : интегративная коррекционно-развивающая программа реабилитации и адаптации детей с особенностями психофизического развития / Е. Набойкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 17). - С. 18-28 : фот., ил. - Вкл.: Дошкольный психолог", N 3 (19) (Газета в газете) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПАМЯТЬ -- ВНИМАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ФАНТАЗИИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Задачами коррекционно-развивающей программы для детей старшего дошкольного возраста с особенностями психофизического развития являются: сплочение группы, развитие способности смотреть на мир с разных сторон, формирование умения выражать свои мысли, развитие фантазии и воображения, развитие памяти, внимания, познавательного интереса, формирование способности слушать другого, снятие психоэмоционального напряжения и тревожности |
Ч-49 Черных, Елена. Остановись, мгновение! [Текст] : цикл занятий по фототерапии для детей младшего школьного возраста / Е. Черных // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 16). - С. 32-39 : фот. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- ФОТОТЕРАПИЯ -- ФОТОГРАФИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Занятия по фототерапии направлены на социальную адаптацию младших школьников через овладение элементарными приемами психологической саморегуляции и познания самого себя |