Нечаева, Наталия. Обучение грамоте [Текст] / Наталия Нечаева Н. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - нояб. - (N 43). - С. 2-3 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- РЕЧЬ УСТНАЯ -- РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ -- ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПРОГРАММА Л. В. ЗАНКОВА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
А 35 Азбука устной речи для неговорящих детей 2-5 лет [Текст] // Детство. - 2002. - N 6. - С. 35-36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- 2-5 ЛЕТ -- РЕЧЬ УСТНАЯ -- ДЕТИ НЕГОВОРЯЩИЕ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ |
Мир букв и звуков [Текст] // Дошколенок. - 2010. - N 1. - С. 1-21 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗВУКИ -- БУКВЫ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ БУКВ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- РЕЧЬ УСТНАЯ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СКАЗКИ ПРО ЗВУКИ -- СКАЗКИ ПРО БУКВЫ -- ЧИСТОГОВОРКИ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ Аннотация: Данный выпуск журнала поможет рассказать детям о мире букв и звуков. С помощью предложенных заданий вы сможете объяснить детям разницу понятий "Звук" и "Буква", сформировать представления о буквах и словах, о звукобуквенном анализе слов, а также первичных навыков чтения Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
П 47 Поймем друг друга [Текст] // Дошколенок. - 2012. - N 2. - С. 1-20 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕНИЕ -- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ -- РЕЧЬ УСТНАЯ -- ЖЕСТЫ ЧЕЛОВЕКА -- СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИИ -- КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ -- ЭТИКЕТ -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Аннотация: Цель - познакомить детей с формами и средствами общения людей между собой. С помощью творческих заданий обсудите следующее содержание: речь - как средство общения людей, язык, органы речи, средства связи, языки народов мира, средства информации. Номер включает социальную тему "Вежливость", направленную на нравственное развитие и приобретения навыка вежливых поступков, доброжелательности и культуры поведения. |