М 18 Маланов, С. В. Психологическая теория речевой деятельности. Алексей Алексеевич Леонтьев [Текст] : методические рекомендации / Маланов С. В. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 6. - С. 16-21. - Содержание: Теории и теоретические модели в психологии; Теоретические положения, лежащие в основе психологического анализа языка и речи человека в культурно-историческом деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений; Основы теоретического анализа процессов общения в составе человеческой деятельностиЯзык и речь в человеческой деятельности. Предмет лингвистического исследования языка и речи. - Содерж.: Теории и теоретические модели в психологии; Теоретические положения, лежащие в основе психологического анализа языка и речи человека в культурно-историческом деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений; Основы теоретического анализа процессов общения в составе человеческой деятельности; Язык и речь в человеческой деятельности. Предмет лингвистического исследования языка и речи. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ФОРМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ -- ПРОЦЕССЫ ОБЩЕНИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- РЕЧЬ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЩЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЯЗЫК ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ -- АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ Аннотация: Язык и речь в человеческой деятельности с точки зрения психологии Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Алексеевич |
Г 90 Груздева, Н. А. Музыкальная лексика как лингвистическая основа сочинения-рецензии [Текст] : (на материале музыкальных неологизмов русского языка конца XX века) / Груздева Н. А. // Филологический класс. - 2002. - N 7. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 28-33 (12 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 20 В 2-Я ПОЛ Кл.слова (ненормированные): ЗАДАНИЯ -- ЛИНГВИСТИКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ НЕОЛОГИЗМЫ -- НЕОЛОГИЗМЫ -- РЕЦЕНЗИИ (СОСТАВЛЕНИЕ) -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЧИНЕНИЯ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА |
П 13 Паклина, Анна. Формирование речевой готовности дошкольников к обучению в школе [Текст] : актуальная тема / Анна Паклина А. // Детский сад от а до я. - 2007. - N 5. - С. 74-82 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕХАНИЗМЫ СЛУШАНИЯ И ГОВОРЕНИЯ -- РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Аннотация: В статье описывается методика формирования речевой готовности детей к обучению в школе с использованием деятельностного подхода |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 4. - С. 8-16 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЗАНЯТИЯ ЛЕПКОЙ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития |
А 86 Арушанова, Алла. Игры со звучащим словом [Текст] : [система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку к обучению грамоте] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 11-14 : ил. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ Аннотация: Система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку к обучению грамоте Доп.точки доступа: Рычагова, Елена |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Детская речь рождается из общения [Текст] : [о речевых проблемах современных дошкольников и о способах их решения] / А. Арушанова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- РЕЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНИКОВ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- НЕДОРАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ДИСКОМФОРТ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ДЕТЕЙ ОБЩАТЬСЯ -- АКТИВИРУЮЩЕЕ ОБЩЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: О речевых проблемах современных дошкольников и о способах их решения |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 6. - С. 9-16 : ил. - Продолжение. Начало: 2008. N 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЗАНЯТИЯ ЛЕПКОЙ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- РИСОВАНИЕ Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : для детей пяти-шести лет: [игры, игровые упражнения, коммуникативные ситуации] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 7. - С. 11-14. - Продолж. Начало: 2008. N 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Дана система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку детей к обучению грамоте. Рекомендуется организовывать игры в свободное от занятий время по желанию детей Доп.точки доступа: Рычагова, Елена Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 42 Скажу тебе я - "далеко", а ты ответишь - "близко" [Текст] : мини-хрестоматия для детей дошкольного возраста: [художественные тексты, в которых обыгрываются словесные пары из слов-антонимов] // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 7. - С. 9-10, 15-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СЛОВЕСНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ИГРЫ ПО ПОДБОРУ СЛОВ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Художественные тексты, в которых обыгрываются словесные пары из слов-антонимов Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : для детей пяти-шести лет: [игры, игровые упражнения, коммуникативные ситуации] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 7. - С. 11-14. - Продолж. Начало: 2008. N 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Дана система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку детей к обучению грамоте. Рекомендуется организовывать игры в свободное от занятий время по желанию детей Доп.точки доступа: Рычагова, Рычагова Елена Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : для детей пяти-шести лет: [игры, игровые упражнения, коммуникативные ситуации] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 9. - С. 9-16. - Продолж. Начало: 2008. N 5, 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ-СОРЕВНОВАНИЯ Аннотация: Дана система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку детей к обучению грамоте. Рекомендуется организовывать игры в свободное от занятий время по желанию детей Доп.точки доступа: Рычагова, Рычагова Елена Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 10. - С. 9-16 : ил. - Продолжение. Начало: 2008. N 4, 6, 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЗАНЯТИЯ ЛЕПКОЙ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- РИСОВАНИЕ -- ОСЕНЬ (ТЕМА) -- ПОСУДА (ТЕМА) Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 8. - С. 7-18 : ил. - Продолж. Начало: 2008. N 4, 6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЗАНЯТИЯ ЛЕПКОЙ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- РИСОВАНИЕ -- ОВОЩИ И ФРУКТЫ (ТЕМА) -- ОСЕНЬ (ТЕМА) Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 15. - С. 7-18 : ил. - Содержание: Системное планирование образовательной работы по развитию речи и продуктивного творчества детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет) с общим недоразвитием речи на занятиях изобразительной и конструктивной деятельностью в логопедической группе. - Из содерж.: Системное планирование образовательной работы по развитию речи и продуктивного творчества детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет) с общим недоразвитием речи на занятиях изобразительной и конструктивной деятельностью в логопедической группе. - Продолжение. Начало: 2008. N 4, 6, 8, 10, 12, 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ЛОСУКТНОГО КОНСТРУКТОРА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛЕПКА -- РИСОВАНИЕ -- НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : для детей пяти-шести лет: [игры, игровые упражнения, коммуникативные ситуации] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 11. - С. 9-10, 15-16. - Продолж. Начало: 2008. N 5, 7, 9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ-СОРЕВНОВАНИЯ Аннотация: Дана система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку детей к обучению грамоте. Рекомендуется организовывать игры в свободное от занятий время по желанию детей Доп.точки доступа: Рычагова, Елена |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 12. - С. 9-16 : ил. - Продолжение. Начало: 2008. N 4, 6, 8, 10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЗАНЯТИЯ ЛЕПКОЙ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- РИСОВАНИЕ -- ОБУВЬ (ТЕМА) -- ОДЕЖДА (ТЕМА) -- МЕБЕЛЬ (ТЕМА) Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года) : [речевые игры, игровые упражнения, коммуникативные ситуации] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 13. - С. 9-10, 15-16. - Продолж. Начало: 2008. N 5, 7, 9, 11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К СОСТАВЛЕНИЮ СОЧИНЕНИЙ-ОПИСАНИЙ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ-СОРЕВНОВАНИЯ Аннотация: Дана система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку детей к составлению коротеньких сочинений-описаний. Рекомендуется организовывать игры в свободное от занятий время по желанию детей Доп.точки доступа: Рычагова, Елена |
У 68 Урадовских, Галина. Руки учат говорить [Текст] : развитие речи детей через конструктивную и изобразительную деятельность : [занятия для младших дошкольников с ОНР, могут быть использованы и в системе предшкольной подготовки] / Г. Урадовских // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 14. - С. 7-10, : ил. - Продолж. Начало: 2008. N 4, 6, 8, 10, 12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ЛОСКУТНОГО КОНСТРУКТОРА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛЕПКА -- РИСОВАНИЕ -- ЗИМА (ТЕМА) -- ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ (ТЕМА) Аннотация: Программа занятий для младших дошкольников с ОНР, может быть использована и в системе предшкольной подготовки детей, имеющих проблемы речевого развития |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года): [речевые игры, игровые упражнения, коммуникативные ситуации] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 11. - С. 9-10, 15-16. - Продолж. Начало: 2008. N 5, 7, 9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ-СОРЕВНОВАНИЯ Аннотация: Дана система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, подготовку детей к составлению коротеньких сочинений-описаний. Рекомендуется организовывать игры в свободное от занятий время по желанию детей Доп.точки доступа: Рычагова, Рычагова Елена |
А 86 Арушанова, Алла (канд. пед. наук). Игры со звучащим словом [Текст] : пособие для работы с детьми дошкольного возраста (3-4 года) : [игровые упражнения на развитие звукопроизношения, фонематического восприятия, интонационной выразительности речи] / Алла Арушанова А., Елена Рычагова Е. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 23. - С. 11-14. - Продолж. Начало: 2008. N 11, 13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОТРАБОТКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ Аннотация: Речевые игры, игровые упражнения на отработку звукопроизношения, развитие фонематического восприятия, интонационной выразительности речи Доп.точки доступа: Рычагова, Елена |