А 67 Аникеева, М. Девочки будут учиться без мальчиков [Текст] / Аникеева М. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 34. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА СОВРЕМЕННАЯ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ОБУЧЕНИЕ РАЗДЕЛЬНОЕ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ |
Д 22 Два пола - готовь две школы [Текст] : [Раздельное обучение] // Сто друзей. Приложение к "Учительской газете". - 2001. - 25 окт. (N 43). - С. 4-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗДЕЛЬНОЕ |
А 48 Алексютина, Н. В царстве барышень [Текст] / Алексютина Н. // Учительская газета. - 2004. - N 11. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕВОЧКИ (ОБУЧЕНИЕ) -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Рассматриваются психологические, психофизиологические и дидактические вопросы обучения девочек в системе раздельного обучения |
В 54 Витальева, А. Урок истории в двух вариантах [Текст] / Витальева А. // Учительская газета. - 2004. - N 11. - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕВОЧКИ (ОБУЧЕНИЕ) -- МАЛЬЧИКИ (ОБУЧЕНИЕ) -- ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Представлен опыт работы московской школы-лаборатории N 760, где пять лет реализуется программа по параллельно-раздельному обучению |
Л 77 Лопушанская, Н. Одна голова - хорошо. Тридцать - еще лучше : Как поделить учеников? [Текст] / записала Т. Масликова // Учительская газета. - 2004. - N 22. - С. 3. - (ИКТ в образовании) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗВАНИЕ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ Аннотация: Беседа за круглым столом с зам. дир. воронеж. УВК N 2 Наталией Дмитриевной Лопушанской, доцентом каф. информац. технологий Воронеж. обл. ин-та повышения квалификации работников образования Доп.точки доступа: Тюкачев, Н.; Бачурина, Л.; Масликова, Т.; Масликова, Т. \интервьюер.\ |
Х 93 Христосенко, И. Школьный закон единства противоположностей [Текст] / Христосенко И. // Первое сентября. - 2004. - N 36. - С. 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕВОЧКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МАЛЬЧИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Рассматривается проблема раздельного обучения мальчиков и девочек. Приводятся аргументы против такого эксперимента |
А 48 Алексютина, Н. Психологический "каток" [Текст] : вместе хорошо, а врозь лучше / Алексютина Н. // Учительская газета. - 2004. - N 22. - С. 2. - (ИКТ в образовании) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕВОЧКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МАЛЬЧИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: На примере преподавания информатики рассмотрены особенности раздельного обучения девочек и мальчиков. |
Еремеева, Валентина. В зеркалах полушарий. Мальчики и девочки [Текст] : что открывает в них новая наука нейропедагогика / Валентина Еремеева В. // Первое сентября. - 2003. - 7 марта. - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НЕЙРОПЕДАГОГИКА -- ФИЗИОЛОГИЯ МОЗГА МАЛЬЧИКОВ -- ФИЗИОЛОГИЯ МОЗГА ДЕВОЧЕК -- ГЕНДЕР -- ЛЕВОПОЛУШАРНЫЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ -- ПРАВОПОЛУШАРНЫЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- МОЗГ МАЛЬЧИКОВ -- МОЗГ ДЕВОЧЕК -- ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ |
П 33 Пирумова, И. Мальчики - девочки: как их учить? [Текст] / Пирумова И. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 7. - С. 8-12 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- раздельное обучение -- мальчики -- девочки -- психофизиологические различия -- исследования |
Е 70 Еремеева, Валентина. Мальчики и девочки - вместе тесно, а врозь скучно [Текст] : [Раздельное обучение: плюсы и минусы] / Валентина Еремеева В. // Учительская газета. - 2002. - февр. - (N 8). - C. 9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК -- ШКОЛЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗДЕЛЬНОЕ |
М 21 Мальчики и девочки [Текст] : самообразование учителя // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 3. - С. 3-12 : ил. - Содержание: О принципиальных особенностях женщин в сравнении с мужчинами; Мальчики и девочки: два разных мира / В. Еремеева; Иван-да-Тамара : служебный роман / Т. Ярыгина; За три версты до демократии : полевой очерк / Г. Соловьев. - Содерж.: О принципиальных особенностях женщин в сравнении с мужчинами; Мальчики и девочки: два разных мира / В. Еремеева; Иван-да-Тамара : служебный роман / Т. Ярыгина; За три версты до демократии : полевой очерк / Г. Соловьев Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕВОЧКИ -- МАЛЬЧИКИ -- СРАВНЕНИЕ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН -- МУЖЧИНЫ -- ЖЕНЩИНЫ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СМЕШАННЫЕ КЛАССЫ -- УЧИТЕЛЯ Аннотация: Различие девочек и мальчиков, женщин и мужчин |
А 60 Алябова, Алина. Мальчики - направо, девочки - налево или Премудрости раздельного обучения [Текст] / А. Алябова // Остров надежды. - 2008. - N 2. - С. 50-54 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования Кл.слова (ненормированные): ГЕНДЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВЫБОР ШКОЛЫ Аннотация: "Плюсы" и "минусы" раздельного обучения |
З-63 Зинатуллина, Елена. Из чего же сделаны наши девчонки и мальчишки... [Текст] / Е. Зинатуллина // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 9. - С. 19-21 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школа -- гендерное образование -- раздельное обучение -- обучение раздельное -- девочки -- мальчики -- опыт работы Аннотация: Проблема раздельного обучения сегодня вызывает много противоречивых высказываний. Кто-то выступает за то, чтобы мальчики и девочки занимались врозь, а кто-то с этим не согласен. Автор статьи расскажет о гендерном воспитании и обучении и поделится опытом работы в данном направлении. |