Т 98 Тютюнникова, Татьяна Эдуардовна. Вездесущий ритм [Текст] : музыка, окружающий мир и математика / Татьяна Эдуардовна Тютюнникова Т. Э., Кочемасова Елена Евгеньевна Кочемасова Е. Е. // Музыкальный руководитель. - 2005. - N 4. - С. 5-8 : ил.; фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РИТМЫ -- СИНТЕЗ ПРИРОДЫ И МУЗЫКИ -- СИНТЕЗ МУЗЫКИ И МАТЕМАТИКИ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ -- МУЗЫКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Интегрированное занятие, целью которого является создание у детей целостной картины мира с помощью ритма в жизни, музыке и математике Доп.точки доступа: Кочемасова, Кочемасова Елена Евгеньевна |
Я 89 Яфальян, Алла. Чувство ритма как регулятор эстетических эмоций дошкольников [Текст] : педагогическая академия / Алла Яфальян А. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 1. - С. 76-87 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЭМОЦИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА Аннотация: В статье выделены основные направления работы в детском саду по развитию чувства ритма и эстетических эмоций |