Ш 26 Шарова, Е. Мой ребенок - Левша [Текст] / Шарова Е.> // Наш малыш. - 2001. - N 10. - С. 60-62 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЛЕВОРУКОСТИ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ЛЕВША |
К 77 Кравцов, Геннадий. Выход из тупика [Текст] : продолжение цикла статей о психологических проблемах начального образования / Геннадий Кравцов Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март. (N 5). - С. 4-6 : ил. - Продолж. Начало: 2005. N 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ТРУДЫ ПО ПСИХОЛОГИИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ДЕТСКАЯ ЛИЧНОСТЬ Аннотация: О некоторых моментах проблемы личности с позиции теории Л. С. Выготского Доп.точки доступа: ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ; ЛЕОНТЬЕВ, А. Н. |
К 77 Кравцов, Геннадий. Выход из тупика [Текст] : психологические проблемы начального образования / Геннадий Кравцов Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 3). - С. 10-13 : ил. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- АФФЕКТ -- РАЗВИТИЕ УМСТВЕННОЕ -- ДЕТСКАЯ ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Доп.точки доступа: ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ; ДАВЫДОВ, В. В.; БИБЛЕР, В. С. |
Б 48 Бережковская, Елена. Ребенок как целостность [Текст] : новые подходы к определению уровня психического развития дошкольника: методики выявления позиций общения у дошкольников / Елена Бережковская Е., Кравцова Елена Кравцова Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 2-8 : ил. (вкл.). - Продолж. Начало: 2005. N 6. - Вкл.: Дошкольный психолог. - 2005. - N 2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: Кравцова, Кравцова Елена |
Х 68 Ховрина, Гелена. Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе [Текст] : лекция 2. Общение как наиболее важный структурный компонент психологической готовности детей к обучению в школе / Гелена Ховрина Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- РАБОТА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЛОГИ -- РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ РЕБЕНКА -- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ -- КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ -- ДЕТСКИЙ ОНТОГЕНЕЗ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНОЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье упоминается периодизация психического развития детей, предложенная Л. С. Выготским; анализируется развитие общения ребенка на разных этапах его развития; рассматриваются варианты общения ребенка и взрослого; изучается возможность успешного преодоления кризиса семи лет Доп.точки доступа: ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ |
Х 68 Ховрина, Гелена. Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе [Текст] : лекция 3. Психологическая характеристика детей, не готовых к обучению в школе / Гелена Ховрина Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 19). - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- РАБОТА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ -- НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ Аннотация: В статье анализируются психологические особенности детей, не готовых к обучению в школе; дается их классификация, основанная на преодолении или непреодолении ими кризиса семи лет |
Х 68 Ховрина, Гелена. Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе [Текст] : лекция 4. Развитие воображения в дошкольном возрасте / Гелена Ховрина Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- РАБОТА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИСПРАВЛЕНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- КОНЦЕПЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: В статье рассматривается понятие "воображение": его источники, связь с игрой, этапы его развития; дается план коррекционной работы с "трудными" школьниками, основное направление которой - развитие и исправление воображения |
Б 48 Береговой, Ярослав. Как преодолеть возрастную разобщенность школьников? [Текст] / Ярослав Береговой Я.> // Социальная педагогика. - 2004. - N 1. - С. 63-72. - Народное образование Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОДРОСТКИ -- МАЛЫШИ -- ДЕДОВЩИНА В ШКОЛЕ -- ДЕДОВЩИНА В АРМИИ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ |
Л 81 Лошинская, Екатерина. Уже ходит, но еще не говорит [Текст] / Екатерина Лошинская Е.> // Наш малыш. - 2002. - N 2. - С. 69-72 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ 2-5 ЛЕТ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Материал посвящен раннему развитию ребенка от года до 2,5 лет |
Г 34 Генина, Татьяна. Возраст непослушания [Текст] / Татьяна Генина Т.> // Наш малыш. - 2002. - N 3. - С. 68-70 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНЫЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- 3 ГОДА -- КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Характеристика периода в развитии ребенка, который специалисты называют "кризисом трех лет". |
П 34 Писаренко, Наталья. Уже не маленькие! [Текст] / Наталья Писаренко Н.> // Наш малыш. - 2002. - N 9. - С. 64-66 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- 6 ЛЕТ -- 7 ЛЕТ Аннотация: О психическом и эмоциональном развитии дошкольника 6-7 лет, вступающего в новую пору жизни |
Стюхина, Галина Андреевна. Психологические особенности и механизмы развития ребенка младшего школьного возраста [Текст] : [курс лекций для педагогов начальной школы] : Лекция 1 : Психология развития младшего школьника / Г. А. Стюхина> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 2-13 : фот. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- НЕПРЕРЫВНОСТЬ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ |