74.268.3 М 64     Миронычева, В. Ф.     Анализ художественного текста как один из способов развития личностных качеств сельских одаренных детей [Текст] : методический материал / Миронычева В. Ф., Кузина И. В. // Одаренный ребенок. - 2006. - N 2. - С. 85-99 ББК 74.268.3 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 10-11 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ -- ТЕКСТЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ (АНАЛИЗ) -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ОБУЧЕНИЕ) -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ Аннотация: Об использовании модели анализа разножанровых текстов на уроках литературы Доп.точки доступа: Кузина, И. В.

Верин - Галицкий, Д.     О ценностях воспитания [Текст] : [о взрослых чертах характера и способностях] / Д. Верин - Галицкий // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 41-45 : табл. - Библиогр. в сносках ББК 74.200.24 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ РАФИНИРОВАННОЕ -- РАФИНИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- МОТИВАЦИОННОЦЕННОСТНЫЕ СФЕРЫ ЧЕЛОВЕКА -- НРАВСТВЕННО-ЦЕННОСТНЫЕ КАТЕГОРИИ -- НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА (ВОСПИТАНИЕ) -- НРАВСТВЕННЫЕ УСТАНОВКИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- УСТАНОВКИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ УСТАНОВКИ -- РЕФЛЕКСИЯ ДЕТЕЙ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- РЕГУЛЯТОРЫ ПОВЕДЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВОЛЕВОЕ -- ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОСТУПКИ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ПОСТУПКИ

Ц 74     Циулина, М.     Использование возможностей социообразовательной среды в патриотическом воспитании школьников [Текст] : материалы о Школе / М. Циулина // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 19-29 : рис. - Библиогр. в сносках ББК 74.200.522 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЗМ (ПОНЯТИЕ) -- ПОНЯТИЕ ПАТРИОТИЗМА -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЕ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ -- СОЦИООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (СОЗДАНИЕ) -- СРЕДА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ПАТРИОТИЧЕСКАЯ СРЕДА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ -- СРЕДОВОЙ ПОДХОД -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- РЕФЛЕКСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ Аннотация: Технология патриотического воспитания школьников в современной России.

Х 13     Хагурова, Н.     Социокультурное пространство взросления [Текст] : трансформация или регресс? / Н. Хагурова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 30-40 : табл. - Библиогр. в сносках ББК 88.415-72 Рубрики: Психология    Детская психология Кл.слова (ненормированные): ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ДЕТИ -- ДЕТИ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- МЕРА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПОСТУПКИ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ) -- ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЕ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИТЕРАТУРА СОЦИАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЙ НАРРАТИВ -- НАРРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ (ФУНКЦИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ (ФУНКЦИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА (СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ (ПРОБЛЕМЫ) -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ВОСПИТАНИЕ (ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ) -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА

М 24     Мануйлов, Ю.     Язык понимания жертв социализации [Текст] : [философский образ нашего времени] / Ю. Мануйлов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 46-47. - Библиогр. в сносках ББК 74.66 Рубрики: Образование. Педагогика    Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ДЕТИ -- ДЕТИ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЕ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ -- СРЕДА ОБИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СРЕДОВОЙ ПОДХОД -- СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ (ПРОБЛЕМЫ) -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА

Д 68     Доржиева, Л.     Детская пресса и школа [Текст] : взаимодействие социальных институтов воспитания и образования / Л. Доржиева // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 55-59. - Библиогр. в сносках ББК 74.200 + 76 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания    Средства массовой информации    Периодическая печать в целом Кл.слова (ненормированные): СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СОДЕРЖАНИЕ) -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КУЛЬТУРА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА -- КУЛЬТУРОСООБРАЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КУЛЬТУРОСОЗИДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ПРОДУКЦИЯ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ПРОДУКЦИЯ КУЛЬТУРОСОЗИДАЮЩАЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ВОСПИТАНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПОДРОСТКИ В ИНФОРМАЦИОННОМ МИРЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧИТАТЕЛЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ -- ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ПРЕССА -- ДЕТСКАЯ ПРЕССА И ШКОЛА -- ШКОЛА И ДЕТСКАЯ ПРЕССА -- ШКОЛЬНЫЕ ГАЗЕТЫ -- ГАЗЕТЫ -- ШКОЛЬНЫЙ СЕТЕВОЙ МЕДИАХОЛДИНГ -- СЕТЕВОЙ МЕДИАХОЛДИНГ -- МЕДИАХОЛДИНГ -- ВОСПИТАНИЕ (ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ) -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ (ПРОЦЕСС) -- ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Р 92     Ручко, Л.     Организация патриотического воспитания школьников в условиях развития социального партнёрства образовательного учреждения [Текст] : [концепция] / Л. Ручко // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 66-70. - Библиогр. в сносках ББК 74.200.522 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ (СИСТЕМА) -- СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЕ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (СОЗДАНИЕ) -- СРЕДА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ -- ПАРТНЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЕ ШКОЛЫ -- СИСТЕМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ШКОЛЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ПЕДАГОГИКЕ Аннотация: Концепция патриотического воспитания школьников в современной России.

Д 18     Данилков, А.     Игра как инструмент воспитания [Текст] : [феномен игры] / А. Данилков // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 71-84. - Библиогр.: с. 84 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ -- ЛЕТНИЕ ИГРЫ -- ЛАГЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ЛАГЕРЯ ДЕТСКИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ИГРОЙ -- ПОНЯТИЕ ИГРЫ -- ФЕНОМЕН ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ -- ПРОЦЕССЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ -- ФУНКЦИИ ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИЯ ИГРЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- КОРРЕКТИРУЮЩИЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- САМОАКТУАЛИЗИРУЮЩИЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИГРЫ -- ПРИНЦИПЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРИНЦИПЫ ВКЛЮЧЕННОСТИ ИГРЫ -- ПРИНЦИПЫ ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ИГРЫ -- КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ПОДХОДЫ

Р 83     Рудник, Т.     Социально-педагогический проект гражданско-патриотического воспитания подростков [Текст] : "Я - гражданин России!" / Т. Рудник, Я. Перадзе // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 43-47 ББК 74.200.52 Рубрики: Образование. Педагогика    Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ (ПРОЕКТ) Аннотация: Педагогические алгоритмы и результаты. Доп.точки доступа: Перадзе, Я.

П 20         Патриотическое воспитание человека [Текст] : от мероприятийности - к контексту живых отношений / С. Белова, С. Бачурина [и др.] // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 17-26 : рис. - Библиогр. в сносках ББК 74.200.522 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ -- ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ИДЕИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИСТОРИЯ РОССИИ -- КОНЦЕПЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОЛОДЕЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА -- ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СРЕДА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПАТРИОТИЧЕСКАЯ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СУБКУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖНЫЕ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ Аннотация: Технология патриотического воспитания школьников в современной России. Доп.точки доступа: Белова, С.; Бачурина, С.; Власова, Е.; Митяшов, П.; Паратунова, О.

Б 79     Болотина, Т.     Управление процессами демократизации школьного сообщества [Текст] : материалы о Школе / Т. Болотина, Т. Новикова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 34-61 : рис. - Библиогр.: с. 60-61 ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): SWOT-АНАЛИЗ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ЗАДАЧИ) -- ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ ОАШ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОАШ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБЩЕСТВЕННО-АКТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕНОМЕН ОАШ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНОЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО Аннотация: Анализ современных процессов развития демократического школьного сообщества в рамках гражданско-патриотического образования в субъектах Российской Федерации. Доп.точки доступа: Новикова, Т.

Р 34     Резапкина, Г.     Поколение "Мне!" [Текст] : меньше труда, больше денег... / Г. Резапкина // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 27-33 : рис. - Библиогр.: с. 60-61 ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛЬ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ (ДИАГНОСТИКА) -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ Аннотация: О проблемах в профессиональном самоопределении молодёжи размышляет автор профессионально-диагностических методик.

Л 26     Ласуков, О.     Творческая игра "Стратегия" [Текст] : [патриотическое воспитание человека] / О. Ласуков // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 81-89 : рис. - Библиогр. в сносках ББК 74.200.522 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ВОЙНА В ТВОРЧЕСКИХ ИГРАХ -- ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА -- ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ИГРЫ -- ИСТОРИЯ РОССИИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СТРАТЕГИЯ ТВОРЧЕСКИХ ИГР -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ (ТЕМА ВОЙНЫ) -- ТЕМА ВОЙНЫ В ТВОРЧЕСКИХ ИГРАХ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ Аннотация: Технология патриотического воспитания школьников в современной России.

Абрамова, Л.     Подготовка пластилинового мультфильма, или технология патриотического воспитания [Текст] : материалы о Школе / Л. Абрамова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 117-119. - (Технологии и инструментарий) ББК 74.200.522 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА -- ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- НАРОДЫ РОССИИ (ПРОЕКТ) -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ Аннотация: Технологии патриотического воспитания школьников в современной России.