У 67 Управителева, Л. Скоро в школу [Текст] : [Сценарии занятий по подготовке детей к школе] / Управителева Л. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 18. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПАМЯТЬ -- РЕЧЬ -- ВНИМАНИЕ -- ТАКТИЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЛОГИКА -- ЗАДАЧИ -- ЗАГАДКИ -- СТИХИ -- ЗВУКИ -- БУКВЫ -- ЦИФРЫ |
К 21 Караковский, Владимир. Маленькая утопия для жертв социализации и информационного тоталитаризма [Текст] / Фото М. Кузминского // Учительская газета. - 2001. - 27 марта. - (N 12). - С. 17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ |
Х 93 Христосенко, Ирина. Как отследить развитие ребенка [Текст] : ориентиры для нового образования / Ирина Христосенко И. // Первое сентября. - 2005. - Апр. (N 29). - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВНУТРЕННИЙ МИР ДЕТЕЙ -- МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ -- ДЕТСКОЕ СОЗНАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПИСМЕННАЯ РЕЧЬ Аннотация: Диагностика детей младшего школьного возраста с помощью развития свободной письменной речи |
В 92 Вы хотите, чтобы ваш ребенок был внимательным, сообразительным, способным... Беседа с родителями [Текст] // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 2. - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- познавательные способности детей -- развитие детей -- советы родителям |
Б 91 Бурова, А. Подари детям радость [Текст] / Бурова А. // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 1. - С. 13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- формирование ЗОЖ -- двигательная активность -- развитие детей -- прогулки -- спортивные занятия -- ЗОЖ |
В 54 Вихорева, Ольга Александровна. Методическое сопровождение образовательных моделей развития интеллектуально одаренных детей [Текст] / Ольга Александровна Вихорева О. А. // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 35-38 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- АДЕКВАТНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Ивационное образование является приоритетом к идеям дополнительного образования детей |
Н 57 Нетеса, Дарья. Свет в окошке детской [Текст] / Дарья Нетеса Д. // Мой кроха и я. - 2005. - N 7 - С. 110-112 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ОСВЕЩЕНИЕ ДЕТСКИХ КОМНАТ Аннотация: Система освещения детской комнаты |
Г 47 Гиль, Екатерина. Кубики! [Текст] : простые игры с ними на самом деле очень важны для развития / Екатерина Гиль Е. // Мой ребенок. - 2005. - N 9. - С. 8 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): КУБИКИ (ИГРУШКИ) -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Кубики - это первый строительный материал, с которым знакомится ваш малыш |
В 26 Вежновец, Ирина. Программа "Развитие эмоциональной сферы" [Текст] : [программа развития эмоциональной сферы у дошкольников 5-7 лет] / Ирина Вежновец И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 28-38 : ил. (вкл.). - Вкл.: с. 27-38 : ил. (газета в газете "Дошкольный психолог", 2005, N 4) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЙ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Задачами данной программы являются: знакомство дошкольников 5-7 лет с основными эмоциями, формирование умения понимать эмоции других людей и вербально и невербально выражать свои собственные эмоции |
К 90 Кулакова, Наталья. Почувствовать и понять [Текст] / Наталья Кулакова Н. // Мой кроха и я. - 2005. - N 7. - С. 30-33 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- КРУГОЗОР ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Советы мамам в развитии творческих задатков ребенка |
Г 69 Горивалова, Татьяна. Квадратный, фиолетовый, высокий... [Текст] / Татьяна Горивалова Т. // Мой кроха и я. - 2005. - N 7. - С. 58-62 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ ДЕТЕЙ Аннотация: Советы мамам в развитии сенсорных способностей ребенка |
В 67 Волкова, Олеся. Зачарованные экраном [Текст] / Олеся Волкова О. // Мой кроха и я. - 2005. - N 7. - С. 86-90 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Влияние телевизионных передач на психику и организм ребенка |
Н 57 Нетеса, Дарья. Свет в окошке детской [Текст] / Дарья Нетеса Д. // Мой кроха и я. - 2005. - N 7. - С. 110-112 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ОСВЕЩЕНИЕ ДЕТСКИХ КОМНАТ Аннотация: Система освещения детской комнаты |
М 99 Мягкова, Татьяна. Слышу-представляю-показываю [Текст] / Татьяна Мягкова Т. // Мой кроха и я. - 2005. - N 4. - С. 64-66 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВООБРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФАНТАЗИИ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Аннотация: Развитие воображения, фантазии ребенка |
М 20 Малыгина, Елена. Малыш у нас стеснительный! [Текст] / Елена Малыгина Е. // Мой кроха и я. - 2005. - N 4. - С. 68-71 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- СТЕСНИТЕЛЬНОСТЬ -- ЛИЧНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ -- ЭГОЦЕНТРИЗМ -- НЕУВЕРЕННОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- САМОУТВЕРЖДЕНИЕ Аннотация: Помощь родителям в развитии застенчивых детей |
В 15 Валхар, Светлана. Во что играет дочка? [Текст] / Светлана Валхар С. // Мой кроха и я. - 2005. - N 6. - С. 62-65 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Как правильно выбирать игрушки для дочки |
К 59 Козлова, Елена. Детский темперамент: черты измерения [Текст] / Елена Козлова Е. // Мой кроха и я. - 2005. - N 6. - С. 68-72 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- МЕЛАНХОЛИКИ -- САНГВИНИКИ -- ФЛЕГМАТИКИ -- ХОЛЕРИКИ -- ТЕМПЕРАМЕНТ ДЕТЕЙ Аннотация: Все мы подразделяемся на холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов. Знание особенностей темперамента ребенка сделает процесс воспитания более успешным |
С 52 Смык, Инесса. Мы едем, едем, едем... [Текст] / Инесса Смык И. // Мой кроха и я. - 2005. - N 6. - С. 94-96 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОТДЫХ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Как сделать дорогу менее утомительной, чем занять детей в пути |
П 31 Петулько, Татьяна. Лето городское [Текст] / Татьяна Петулько Т. // Мой кроха и я. - 2005. - N 6. - С. 98-100 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОТДЫХ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Советы в проведении свободного времени с ребенком на природе |
С 60 Соловьева, Наталья Васильевна. Развитие эмоционального словаря дошкольника [Текст] / Наталья Васильевна Соловьева Н. В. // Детский сад от А до Я. - 2005. - N 2. - С. 124-140 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ -- РЕЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Развитие речи и речевого общения детей |