Беличева, Светлана. Как сберечь здоровье [Текст] : [о проблеме здоровьесберегающих образовательных технологий] / Светлана Беличева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 8-10 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ПОКАЗАТЕЛИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТСКАЯ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ СЕМЕЙНАЯ Аннотация: В статье поднимается проблема сохранения здоровья ребенка-школьника: как совместить перегруженность школьными программами с возрастными закономерностями психического развития детей |
Зинатуллина, Е. Р. Арттерапия [Текст] : методические рекомендации / Е. Р. Зинатуллина // Досуг в школе. - 2015. - N 5. - С. 19-21. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): АРТТЕРАПИЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЗОЖ -- ИЗОТЕРАПИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТСКАЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА (МЕТОДИКИ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Аннотация: Арттерапия как здоровьесберегающий фактор в развитии ребёнка. |