Д 18 Данилова, Евгения Ивановна. Отслеживание динамики психологических характеристик [Текст] : [схема психологического мониторинга учащихся на примере школ N 546 и N 565 г. Москвы] / Евгения Ивановна Данилова Е. И. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 102-108 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ -- МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Аннотация: Система мониторинга динамики психологических характеристик на примере московских школ N 546 и N 565 |
Битянова, Марина. Зеркало изменений [Текст] : психологический мониторинг / М. Битянова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - окт. (N 15). - С. 4-8 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ -- СУБЪЕКТЫ МОНИТОРИНГА -- ОБЪЕКТЫ МОНИТОРИНГА Аннотация: В статье продолжается разговор о мониторинге как системе, позволяющей судить о состоянии какого-либо объекта в любой момент времени и обеспечить прогноз его развития, а в образовании рассматриваемом как инструменте, обеспечивающем управление |