К 14 Казанджан, Эмиль Погосович. Школьник - студент - инженер [Текст] / Эмиль Погосович Казанджан Э. П.> // Наша школа. - 2004. - N 8. - С. 9-14: цв.ил. - Продолж. Начало: 2003. N 9 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ИЗУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ -- ПРОФЕССИЯ ИНЖЕНЕРА -- ТРЕБОВАНИЯ К ИНЖЕНЕРУ -- МАТЕМАТИКА КЛАССИЧЕСКАЯ -- МАТЕМАТИКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ -- УСТНЫЙ СЧЕТ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ НАУЧНЫЕ -- ТЕОРИЯ В НАУКЕ -- ИНЖЕНЕРЫ -- НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ Аннотация: Продолжение серии статей, в которых автор увлеченно рассказывает о том пути, каким должен двигаться школьник, решивший стать инженером. В этом номере речь пойдет об умении (ныне мало популярном среди школьников) считать в уме, а также о двух направлениях в математике: классическом и вычислительном |
К 14 Казанджан, Эмиль Погосович. Школьник - студент - инженер [Текст] : гл. 1. С чего начинается инженер. Глава 2. Умение думать; / Эмиль Погосович Казанджан Э. П.> // Наша школа. - 2003. - N 9. - С. 10 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ИНЖЕНЕР (ПРОФЕССИЯ) -- МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА -- ПРОФЕССИЯ ИНЖЕНЕРА Аннотация: Что такое профессия инженера, чему и как должен учиться будущий инженер, какие науки важны для подготовки т работы будущего инженера? Об этом размышляет преподаватель МВТУ им. Баумана. Для будущего абитуриента он считает очень важными: грамотность, аккуратность, отношение к результату, контроль, ощущение частного и общего, умение получить информацию из соотношения, отношение к информации. И еще два очень важных качества для будущего инженера подчеркивает автор: инженер должен быть обязательно гуманитарно образованным; инженер должен уметь учиться всегда у всех и всего и при любых обстоятельствах |