Симонович, Аделаида.     Педагогическое значение садовых работ [Текст] : ... как его понимали 150 лет тому назад / А. Симонович // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 7 (537). - С. 11 : фот. - (Природа вокруг нас). - Продолж. следует ББК 74.104 + 74.102.415 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (САДОВЫЕ РАБОТЫ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- САДОВЫЕ РАБОТЫ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ (ЗАНЯТИЯ) Аннотация: По материалам журнала "Детский сад", №6, 1867 г.

18+ П 43     Погодина, Галина.     Лето в огороде [Текст] : методические рекомендации / Г. Погодина // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 13 (543). - С. 1 : фот. ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ (ОЗЕЛЕНЕНИЕ) Аннотация: По материалам газеты "Детский сад. Управление", 2006 г.

18+         [Об архитектуре, которая возвращает домам человека законы естественного мира] [Текст] : [Идеальный дом - уютная нора. А деревья - подходящие квартиросъёмщики] // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 11-12 : фот. ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АРХИТЕКТУРНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ХУНДЕРТВАССЕР Аннотация: По материалам Википедии.

18+     Денисова, Наталья.     Идеальный дом - уютная нора. А деревья - подходящие квартиросъёмщики [Текст] : об архитектуре, которая возвращает дома человека законы естественного мира / Н. Денисова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 11 : фот. ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Аннотация: Идеи по оформлению фронтонов типовых зданий ДОУ.

18+     Реморенко, Екатерина.     Детский сад - не место для уединения? [Текст] : методические рекомендации / Е. Реморенко // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 21 (551). - С. 4-6 : фот. ББК 74.102.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ECERS (ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ) -- ДОСТУПНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (ПРОБЛЕМЫ) -- ИНДИКАТОРЫ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ДОУ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ (ECERS) -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- УЕДИНЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ (ECERS) Аннотация: Выделить место для индивидуального отдыха и время для свободной игры в детских садах просто необходимо.

18+     Шлегер, Луиза Карловна.     Кружок старших детей [Текст] : [история и современность] / Л. К. Шлегер // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 7 (561). - С. 6-7 : фот. - (Два мира - одно детство) ББК 74.147.1 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИСТОРИЯ ДЕТСКИХ САДОВ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО САДА В НАЧАЛЕ XX ВЕКА (КНИГА) -- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- УПРАВЛЕНИЕ ДЕТСКИМ САДОМ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ЖИЗНИ В ДЕТСКОМ САДУ -- МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ДЕТСКИХ САДАХ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ В ДОУ -- СТЕРЕОТИПЫ ВОСПИТАНИЯ В ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ДЕТСКИЙ САД? Аннотация: Если бы мы не знали, что Луиза Карловна жила сто лет назад, можно было бы подумать, что её детский сад вполне соответствует современным ФГОСам! Доп.точки доступа: Шлегер, Луиза Карловна (известный педагог 19 века) \о ней\; \о произв.\ \о произв.\