Т 32 Тема: Детские заморочки [Текст] / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 4. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. Никогда не вырасту 6; Урок N 2. Бурундук повесился 6; Урок N 3. Не стану есть рыбу 6-7; Урок N 4. Живот болит 7; Урок N 5. Я - страшная 7. - Содерж.: Урок N 1. Никогда не вырасту 6; Урок N 2. Бурундук повесился 6; Урок N 3. Не стану есть рыбу 6-7; Урок N 4. Живот болит 7; Урок N 5. Я - страшная 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- КОМПЛЕКСЫ ДЕТСКИЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЯ ДЕТСКИЕ -- РАССТРОЙСТВО НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- ХАРАКТЕР РЕБЕНКА -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- САМООЦЕНКА РЕБЕНКА -- ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СТРЕССЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СТРЕССЫ Аннотация: Часто неосторожное слово, неудачное выражение взрослого оборачивается для ребенка сильным потрясением. Ребенок может потерять аппетит, нормальный сон Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Проблемы первого класса [Текст] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2003. - N 20. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. Готовность номер один 6; Урок N 2. Витает в облаках 6; Урок N 3. Застенчивость 6; Урок N 4. "У меня болит голова" 7; Урок N 5. Мелочь, но не пустяк 7. - Содерж.: Урок N 1. Готовность номер один 6; Урок N 2. Витает в облаках 6; Урок N 3. Застенчивость 6; Урок N 4. "У меня болит голова" 7; Урок N 5. Мелочь, но не пустяк 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ТЕСТИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ -- РАССЕЯННОСТЬ -- ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ -- ПЕРИОДЫ ДЕТСКИГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- ГОЛОВНЫЕ БОЛИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- НЕВРОЗЫ ДЕТСКИЕ -- СТРЕССЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ СТРЕССЫ Аннотация: Переход из детского сада в школу - один из сложных моментов как для родителей, так и для первоклассника. И важно выяснть - готов ли вообще ваш ребенок к школе Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Москвина, Марина. Письмо на чешуйке дракончика [Текст] / Марина Москвина М. // Наша школа. - 2003. - N 1. - С. 4-9 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРА ДЕТСКАЯ -- ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНАЯ -- ЗАРУБЕЖНАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДРАКОНЧИКИ -- ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ -- РЕБЕНОК-ИНВАЛИД -- РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- АНГЛИЙСКАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЖИННИ И ЕЕ ДРАКОНЧИК (ПОВЕСТЬ) Аннотация: Около десяти лет тому назад Наталья Михайловна Демурова, выдающийся переводчик с английского, отправилась в Англию, чтобы отыскать в лондонских библиотеках книги для детей, оказавшихся в трудном положении, столкнувшихся с неразрешимой проблемой, переживших потрясение, унижение, боль, какую-то недетскую печаль. Представьте только, какой должна быть подобная книга! Она должна послужить опорой и отрадой, надеждой и спасением. И чтоб скуки не было, ни жалости, ни уныния! Таких книг оказалось много и они готовятся к изданию в России. К одной из них, сказочной повести Пиппы Гудхарт "Джинни и ее дракончик", написала это предисловие М. Москвина. Книга рассказывает о том, как в семье, где счастливо жили бабушка, мама, папа и девочка Джинни, родился малыш с синдромом Дауна Доп.точки доступа: ДЕМУРОВА, НАТАЛЬЯ МИХАЙЛОВНА; ГУДХАРТ, ПИППА |
Родительская школа [Текст] : тема: Всегда крайний / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2003. - N 30. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1: Особое состояние 6; Урок N 2: Короткая гамма болезни 6; Урок N 3: Любимая лампочка 6-7; Урок N 4: Сам себе опасен 7; Урок N 5: Мне тоже трудно, но... 7; Урок N 6: Холдинг - терапия 7. - Содерж.: Урок N 1: Особое состояние 6; Урок N 2: Короткая гамма болезни 6; Урок N 3: Любимая лампочка 6-7; Урок N 4: Сам себе опасен 7; Урок N 5: Мне тоже трудно, но... 7; Урок N 6: Холдинг - терапия 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНАЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- АУТИЗМ ДЕТСКИЙ -- РЕБЕНОК АУТИЧНЫЙ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ -- МЕТОД ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ -- ТЕРАПИЯ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА -- ЛЕЧЕНИЕ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА Аннотация: Детский аутизм (состояние психики, характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни и активным отстранением от внешнего мира) называют болезнью XX века Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Царица для битья [Текст] : дошколенок: специальный выпуск "Семьи" / Ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2003. - N 41. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИГРОВАЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- КУКЛЫ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ В ИГРЕ Аннотация: Игра для ребенка - способ существования, а игрушки - средство самовыражения. С куклой ребенок проигрывает возможные будущие ситуации, примеривает различные социальные роли. Без куклы ребенку не справиться со своими детскими проблемами, невозможно научиться мечтать. Присмотритесь повнимательнее, как ваш ребенок играет в куклы, и вам станет понятно в нем очень многое: все его затаенные страхи и переживания Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\ |
01 02 03 [Текст] : [Детские телефоны доверия] // Первое сентября. - 2002. - 16 марта. - С. 7 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ |
Д 42 Джуха, Полина. Кризис 7 лет преодолеваем вместе! [Текст] / П. Джуха // Первоклассные родители : 1-4 классы. - 2011. - N 1. - С. 62-67 Рубрики: Образование. Педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): детские кризисы -- кризисы детские -- детские проблемы -- проблемы детские -- первоклассники Аннотация: Детские кризисы семилеток. |
Щ 56 Щепеткова, Инна. Малыша обидеть может каждый [Текст] / И. Щепеткова // Первоклассные родители: 1-4 классы. - 2011. - N 5. - С. 90-93 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): детские обиды -- обиды детские -- советы родителям -- детские проблемы -- проблемы детские Аннотация: Советы родителям, как справляться с детскими обидами. |
Н 62 Никитина, Анна. Детская правда [Текст] / А. Никитина // Первоклассные родители : 1-4 классы. - 2011. - N 6. - С. 76-80 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): детские проблемы -- проблемы детские -- обманы ребенка -- советы родителям -- детская ложь -- ложь ребенка -- неискренность ребенка Аннотация: Советы родителям как воспитывать ребенка, который обманывает. |
Ш 65 Шишова, Татьяна. Депрессия в переводе - подавление [Текст] / Т. Шишова // Первоклассные родители : 1-4 классы. - 2011. - N 6. - С. 94-100 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): депрессия детская -- детская депрессия -- психические расстройства у детей -- депрессия у подростков -- детские проблемы -- проблемы детские -- проблемы подростков -- подростковые проблемы Аннотация: Проявления депрессии у детей и подростков и как им помочь. |