В 20 Васюта, Ирина Васильевна. Использование приемов развития критического мышления на уроках литературы [Текст] : [как научить школьников размышлять над прочитанным] / Ирина Васильевна Васюта И. В., Махотина Алена Федоровна Махотина А. Ф.> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 3). - С. 27-29 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ПРИЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Приемы развития критического мышления на уроках литературы Доп.точки доступа: Махотина, Махотина Алена Федоровна |
А 40 Акперова, И. А. Уроки биологии: развитие, творчество, комфорт [Текст] : [Фрагмент методического пособия. "Копилка интересных методических приемов"] / Акперова И. А.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Март. (N 11). - С. 16-19. - Продол. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПРИЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ Аннотация: Предлагаемый фрагмент методического пособия показывает возможности использования учебника Н. И. Сонина "Живой организм" в режиме развивающего обучения. Идеи и приемы, систематизированные и наложенные на конкретный материал, позволяют учителю моделировать собственные уроки |
А 40 Акперова, И. А. Уроки биологии: развитие, творчество, комфорт [Текст] : [Фрагмент методического пособия. "Копилка интересных методических приемов"] / Акперова И. А.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Апр. (N 16). - С. 29-31. - Окончание. Начало: 2004. N 11, 12, 13, 14, 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПРИЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ Аннотация: Предлагаемый фрагмент методического пособия показывает возможности использования учебника Н. И. Сонина "Живой организм" в режиме развивающего обучения. Идеи и приемы, систематизированные и наложенные на конкретный материал, позволяют учителю моделировать собственные уроки |
Ч-48 Чермошенцева, О. Ф. О некоторых методических приемах [Текст] : дидактические материалы по физике / Чермошенцева О. Ф.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Авг. (N 29). - С. 19-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ПРИЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ Аннотация: Методические приемы по физике |
М 16 Макова, Т. Н. Некоторые методические приемы, используемые при изучении темы "Системы счисления" [Текст] / Макова Т. Н.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 46. - С. 23-24. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- СИТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ -- ПРИЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ Аннотация: Методические приемы при изучении темы системы счисления: карточки-таблицы для пересчета, "нелепые" истории |
С 50 Смагина, Татьяна Васильевна. Кляксография [Текст] / Татьяна Васильевна Смагина Т. В.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 6. - С. 10-12 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ -- ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРИЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РИСОВАНИЮ -- МЕТОДЫ НЕТРАДИЦИОННЫЕ -- КЛЯКСОГРАФИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РИСОВАНИЕ Аннотация: Предложен комплекс методических приемов, который способствует развитию у детей творческой фантазии. Предлагается теория одной из нетрадиционных художественных техник - кляксографии. Данная техника рекомендуется для использования в рисовании детьми старше пяти лет под руководством взрослого |
Ярушкина, О. Организация работы по устранению пробелов [Текст] / О. Ярушкина> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 18-21 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): пробелы в знаниях -- знания -- устранение пробелов -- слабоуспевающие ученики -- приемы методические -- методика преподавания математики -- математика (методика преподавания) |
Н 58 Нефедова, Н. А. Методические рекомендации по обучению школьников написанию сжатого изложения (часть 1, С1) [Текст] / Н. А. Нефедова> // Образование в современной школе. - 2012. - N 1. - С. 40-46 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык (методика преподавания) -- методика преподавания русского языка -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ -- изложение сжатое -- сжатое изложение -- приемы методические -- методические приемы Аннотация: В статье представлены два методических подхода к обучению школьников написанию сжатого изложения, которые можно применять в процессе обучения с 5 класса. |
О-64 Оргина, Е. Метод интервалов и графики функций [Текст] / Е. Оргина> // Математика - Первое сентября. - 2012. - N 5. - С. 41-43 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика (методика преподавания) -- алгебра (методика преподавания) -- методика преподавания алгебры -- метод интервалов -- графики функций -- неравенства -- уравнения -- методические приемы -- приемы методические -- старшая школа Аннотация: При решении неравенств методом интервалов учащиеся испытывают затруднения и допускают арифметические ошибки при определении знака функции на интервале. Автор статьи предлагает определять знак функции на интервале графически. |