З-68 Злобина, Л. В. Схема для лучшего запоминания [Текст] : [Методический прием в преподавании тем "Климатические пояса" и "Внутренние воды"] / Злобина Л. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 29. - С. 21-22: ил., схема Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- КЛИМАТ -- КАРТЫ -- КЛИМАТИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- ТЕРМИЧЕСКИЙ ЭКВАТОР -- СХЕМЫ -- 7 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
И 85 Исаков, В. В. Третейский прием в тестовых заданиях [Текст] : [Тестовые задания с элементами ролевой игры] / Исаков В. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 38. - С. 7: ил. - (Биология. Спецвыпуск) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- БОТАНИКА -- 6-7 КЛАСС -- ЧЕЛОВЕК -- 9 КЛАСС |
Ш 95 Шуклина, Екатерина. Защита от себя [Текст] : [Самый главный прием самообороны - психологическое давление. Но чтобы его применить, нужно обладать уверенностью в себе. Психологический териниг] / Екатерина Шуклина Е. // Маруся. - 2001. - N 12. - С. 41 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕРНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ДАВЛЕНИЕ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- САМООБОРОНА -- ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ |
П 16 Панеева, Г. Н. Границы России [Текст] : [Рассматриваются границы России как результат особенностей географического положения. Водится прием анализа статистических данных таблиц] / Панеева Г. Н. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 11. - С. 13-14: табл., граф. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ -- ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ -- УРОКИ -- ГРАНИЦЫ -- СОСЕДИ -- ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ |
И 22 Иванушкина, М. Ум, смекалка и быстрота [Текст] : [Ход урока по математике для учащихся 2 (1 - 3), 3 (1 - 4) класса по теме "Письменный прием сложения и вычитания трехзначных чисел способом столбик" / Иванушкина М. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 2 Рубрики: ФИЗИКО - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ МАТЕМАТИКА МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- ШКОЛЫ -- ОБУЧЕНИЕ -- ЧИСЛА -- ДЕЙСТВИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- СЛОЖЕНИЕ -- ЧИСЛА ТРЕХЗНАЧНЫЕ -- СЛОЖЕНИЕ -- ВЫЧИТАНИЕ -- НУМЕРАЦИЯ -- ВЫЧИСЛЕНИЯ -- СТОЛБИК -- ПРИМЕРЫ -- ЗАДАЧИ |
Р 78 Ростовцова, И. Прием! Есть прием [Текст] : [Свет. прием] / Ростовцова И. // Карьера. - 2001. - N 6. - С. 66-68 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- СВЕТСКИЕ ПРИЕМЫ -- ЭТИКЕТ -- ПРИЕМЫ -- ФУРШЕТ -- ЗНАКОМСТВО |
С 72 Спиричев, Владимир. Четыре мифа о витаминах [Текст] / интервьюер Марина Кирина // Семейный совет. АиФ. - 2005. - N 1/2. - С. 8 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ВИТАМИНЫ -- ВИТАМИННЫЕ ПРЕПАРАТЫ -- ПРЕПАРАТЫ ВИТАМИНОВ -- ВИТАМИННЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- ПРИЕМ ВИТАМИНОВ Аннотация: Мифы и слухи вокруг витаминов комментирует доктор биологических наук, руководитель лаборатории витаминов и минеральных веществ института питания РАМН Доп.точки доступа: Кирина, Кирина Марина; Кирина, Марина \интервьюер.\ |
С 91 Сучкова, Александра. Хитрый прием [Текст] : издания для досуга / Александра Сучкова А., Пугачева У. // Счастливые родители. - 2005. - N 3. - С. 92-95 : рис. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- МАНИПУЛЯЦИЯ ВЗРОСЛЫМИ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ОБЩЕНИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ Аннотация: Почему маленькие дети часто принимаются манипулировать своими родителями, что делать с ребенком-манипулятором? На эти и другие вопросы отвечает А. Сучкова, психолог Института групповой и семейной психологии и психотерапии Доп.точки доступа: Пугачева, У. |
В 17 Ванечкина, Ольга. Слово "успокойся" оставьте дома [Текст] : [как скоротать время в поликлинике с помощью "усидчивых" и подвижных игр] / Ольга Ванечкина О. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 4. - С. 60-65 : ил Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ПОЛИКЛИНИКИ -- ПОЛИКЛИНИКИ ДЕТСКИЕ -- ПОСЕЩЕНИЕ ПОЛИКЛИНИКИ -- ПРИЕМ У ВРАЧА -- ИГРЫ Аннотация: К каждому посещению поликлиники с маленьким ребенком необходимо правильно подготовиться, тогда ребенок будет меньше капризничать и не устанет |
Г 96 Гусева, Валентина Павловна. Через гору [Текст] : что и как мы будем читать вместе с мамами / Валентина Павловна Гусева В. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 4). - С. 20-22,27 : фото. - (Без расписания. Газета для классных руководителей. - Вып. 2) (Школа для родителей) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ--БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРИЕМ) -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ (РУКОВОДСТВО) -- РУКОВОДСТВО ЧТЕНИЕМ ДЕТЕЙ -- РАЗНОЦВЕТНАЯ БАБОЧКА (РАССКАЗ) -- ПОСЛЕТЕКСТОВАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ Аннотация: Автор делает первые шаги в технологии "Развитие критического мышления средствами чтения и письма", с которой познакомилась на страницах этой газеты. Но уже может поделиться некоторым своим опытом. Она решила почитать со своими мамочками рассказ А. Платонова "Разноцветная бабочка" с использованием технологии РКМЧП Доп.точки доступа: ПЛАТОНОВ, АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ |
Ш 33 Швабрина, Татьяна. Жаркий прием [Текст] / Татьяна Швабрина Т. // Счастливые родители. - 2005. - N 7. - С. 54-55 : фото. цв. Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ГИГИЕНА Кл.слова (ненормированные): ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ВЕГЕТАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОТООТДЕЛЕНИЕ -- ДЕТИ Аннотация: Как выявить, что у вашего малыша не все в порядке в работе вегетативной нервной системы? |
Д 20 Дарим подарки [Текст] : [выбор подарков и их оформление] // Фан-клуб. - 2005. - N 9. - С. 6, 7 Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКЕТ Кл.слова (ненормированные): ПОДАРКИ -- ВЫБОР ПОДАРКОВ -- ОФОРМЛЕНИЕ ПОДАРКОВ -- ПРИЕМ ПОДАРКОВ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Аннотация: Выбор подарков и их оформление |
Д 44 Диалоги с книгой [Текст] : сборник текстов для работы в технологии развития критического мышления средствами чтения и письма / сост. Е. Вишнякова // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Авг. (N 16). - С. 1-48. - Библиогр.: Мы вам писали. О работе в технологии РКМЧП. - с. 4 (26 назв.). - Содержание: Бритва / В. Набоков; Первоклассник / М. Дурикова; Черепаха / А. Цветаева; Роман Горбуна / И. Бунин; Снайпер / Л. О'Флагерти; Истинная правда / Х. К. Андерсен; Скороходы / Х. К. Андерсен; Три пряхи / Гримм, братья; Любящее сердце / А. К. Дойл; То чего не было / В. Гаршин; Зеленый зверь / Х. Мураками; Красавица / И. Бунин; Облако, озеро, башня / В. Набоков; Иван и тюленья кожа; Индийская сказка о четырех глухих / В. Одоевский; Случай на Женевском озере / С. Цвейг; Два брата / Л. Толстой; Мирная война. Из сборника "Солдатские сказки" / С. Черный; История доброго брамина / Вольтер; Продкомиссар / М. Шолохов; Родинка / М. Шолохов; Мальчик и Великан / О. Уалд; Золотой змей, серебряный ветер / Р. Бредбери; Вышивание / Р. Бредбери; Маланья - голова баранья. Сказка / Н. Лесков; Свинячий сын / Г. Чулков. - Из содерж.: Бритва / В. Набоков; Первоклассник / М. Дурикова; Черепаха / А. Цветаева. - (Спец. вып) Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)--ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): КОММЕНТИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ (ПРИЕМ) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО (ТЕХНОЛОГИЯ) -- РАССКАЗЫ -- РКМЧП ТЕХНОЛОГИЯ -- СКАЗКИ -- ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИ (ПРИЕМ) Аннотация: Это небольшой сборник художественных текстов, которые было бы удобно использовать для работы в технологии РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) Доп.точки доступа: Вишнякова, Вишнякова Екатерина Евгеньевна; Набоков, Набоков Владимир; Дурикова, Дурикова Мария; Цветаева, Цветаева Анастасия; Бунин, Бунин Иван; О'Флагерти, О'Флагерти Лиям; Андерсен, Андерсен Ханс Кристиан; Гримм, Гримм Якоб; Грим, Гримм Вильгельм; Дойл, Дойл Артур Конан; Гаршин, Гаршин Всеволод; Мураками, Мураками Харуки; Одоевский, Одоевский Владимир; Цвейг, Цвейг Стефан; Тольстой, Толстой Лев Николаевич; Вишнякова, Екатерина Евгеньевна \.\; международный тренер-сертификатор технологии РКМЧП, учитель-литератор шк. N 204; Набоков, Владимир \.\; Дурикова, Мария \.\; Цветаева, Анастасия \.\; Бунин, Иван \.\; О'Флагерти, Лиям \.\; Андерсен, Ханс Кристиан \.\; Андерсен Ганс Христиан; Гримм, Якоб \.\; Грим, В. \.\; Гримм Вильгельм; Дойл, Артур Конан \.\; Гаршин, Всеволод \.\; Мураками, Харуки \.\; Одоевский, Владимир \.\; Цвейг, Стефан \.\; Тольстой, Л. \.\; Толстой Лев Николаевич |
В 55 Вишнякова, Елена Ивановна. Акцентное чтение как прием работы с текстом [Текст] : [на примере чтения произведения К. Д. Ушинского] : методический материал / Елена Ивановна Вишнякова Е. И. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 9. - С. 70-72 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ -- АКЦЕНТНОЕ ЧТЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: О технологиях работы с текстом |
Н 76 Новосельцев, Александр. Шукшин и песня [Текст] / Александр Новосельцев А. // Роман-журнал ХХI век. - 2005. - N 4. - С. 32-47 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР--ПИКЕТ (ГОРА)--СРОСТКИ--АЛТАЙ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПЕСНИ И ШУКШИН -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛЮБАВИНЫ (РОМАН) -- РУССКИЕ ПЕСНИ -- СТЕНЬКА РАЗИН (РАССКАЗ) -- ЭНЕРГИЧНЫЕ ЛЮДИ (РАССКАЗ) -- ВАНЬКА (РАССКАЗ) -- ДО ТРЕТЬИХ ПЕТУХОВ (СКАЗКА) -- СЕЛЬСКИЕ ЖИТЕЛИ (РАССКАЗ) -- ЖИВЕТ ТАКОЙ ПАРЕНЬ (ФИЛЬМ) -- ИГНАХА ПРИЕХАЛ (РАССКАЗ) -- РОМАНСЫ -- СТЕНЬКА (РАССКАЗ) -- ОХОТА ЖИТЬ (РАССКАЗ) -- НАЧАЛЬНИК (РАССКАЗ) -- КАЛИНА КРАСНАЯ (ФИЛЬМ) -- СЛУЧАЙ В РЕСТОРАНЕ (РАССКАЗ) -- ЧАСТУШКИ -- ЧУДИК (РАССКАЗ) -- ХАХАЛЬ (РАССКАЗ) -- ОРАТОРСКИЙ ПРИЕМ (РАССКАЗ) -- ГЕНА ПРОЙДИСВЕТ (РАССКАЗ) -- ТОЧКА ЗРЕНИЯ (РАССКАЗ) Аннотация: Русские песни, романсы и частушки в творчестве В. Шукшина Доп.точки доступа: ШУКШИН, ВАСИЛИЙ МАКАРОВИЧ |
Т 46 Тихомирова, Елена. Кулинария Древней Руси [Текст] : [урок для младших школьников] / Елена Тихомирова Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 13). - С. 33-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (10 назв.). - Прилож.: с. 36-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ДРЕВНИЕ СЛАВЯНЕ -- РУССКАЯ КУХНЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ -- ХОЗЯЙСТВО -- ПИЩА -- ПРИЕМ ПИЩИ -- ПОСУДА -- ТРАПЕЗА -- ДРЕВНЯЯ РУСЬ -- ЗАГАДКИ -- ПОСЛОВИЦЫ Аннотация: Цель занятия - расширить представления учащихся о продуктах питания славян; познакомить с правилами приема пищи; познакомить с посудой того времени. В приложении дается подборка пословиц и загадок к теме "Кулинария Древней Руси" |
Щ 56 Щепелеева, Е. И. Прием в пятиклассники [Текст] : [сценарий к 1 сентября] / Щепелеева Е. И. // Досуг в школе. - 2005. - N 7. - С. 14-16 Рубрики: ИСКУССТВО--СЦЕНАРИИ Кл.слова (ненормированные): ПРАЗДНИКИ ШКОЛЬНЫЕ -- 1 СЕНТЯБРЯ -- ДЕНЬ ЗНАНИЙ -- 5 КЛАСС -- ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЯТИКЛАССНИКИ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Сценарий школьного праздника - посвящения в пятиклассники |
9 заблуждений о том, как быстро и безопасно восстановить фигуру после родов [Текст] : комментарии и опровержения специалистов // Няня. - 2004. - N 1. - С. 13-14. - Содержание: Заблуждения: кормление грудью; запрет на еду после 19.00; разгрузочный день; запрет на низкокалорийную диету; прием воды 3 литра в день; наследственность; после родов качать "пресс"; уход за малышом - замена спорта; длительность упражнений не менее 40 минут. - Содерж.: Заблуждения: кормление грудью; запрет на еду после 19.00; разгрузочный день; запрет на низкокалорийную диету; прием воды 3 литра в день; наследственность; после родов качать "пресс"; уход за малышом - замена спорта; длительность упражнений не менее 40 минут Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): РОДЫ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПОСЛЕРОДОВОЕ -- ФИГУРА -- УПРАЖНЕНИЯ СПОРТИВНЫЕ -- УПРАЖНЕНИЯ НА ПРЕСС -- ДИЕТЫ -- ПОСЛЕРОДОВОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ -- РАЗГРУЗОЧНЫЕ ДНИ |
С 44 Сковородников, А. П. Алогизм как риторический прием [Текст] / Сковородников А. П. // Русская речь. - 2004. - N 1. - С. 39-45 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО -- РИТОРИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- РИТОРИКА -- ПРИЕМЫ РИТОРИЧЕСКИЕ -- АЛОГИЗМ (ПРИЕМ) -- ПАРАЛОГИКА (ПРИЕМ) -- ПРИЕМЫ ПАРАЛОГИЧЕСКИЕ -- РИТОРИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ (ПОНЯТИЕ) Аннотация: Автор рассматривает разные трактовки терминов АЛОГИЗМ и ПАРАЛОГИКА и их использование в речи |
А 46 Александрова, Галина. Советы опытного экскурсовода [Текст] : методика проведения выходного занятия / Галина Александрова Г. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 2). - С. 22-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКСКУРСИИ -- ВЫХОДНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ВЫХОДНЫЕ -- МАРШРУТЫ -- ТРЕБОВАНИЯ К МАРШРУТАМ -- ПРИЕМ ЭКСКУРСИОННОГО АНАЛИЗА -- ПРИЕМЫ РАССКАЗА -- ПРИЕМЫ ПОКАЗА Аннотация: Методика проведения экскурсий по историческим памятникам |