Л 68 Лобджанидзе, Д. В. Этнология и этногеография [Текст] : элективный курс для 11 класса / Лобджанидзе Д. В., Заяц Д. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 6. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (22 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 11 КЛАСС -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА КАЗАХСТАНА (ТЕМА) -- НАРОДЫ И РЕЛИГИИ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА (ТЕМА) -- НАРОДЫ И РЕЛИГИИ ПОВОЛЖЬЯ (ТЕМА) -- НАРОДЫ И РЕЛИГИИ СИБИРИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА АВСТРАЛИИ И ОКЕАНИИ (ТЕМА) -- ЭТНОЛОГИЯ И ЭТНОГЕОГРАФИЯ (КУРС) -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ТРОПИЧЕСКОЙ АФРИКИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА АРАБСКОГО МИРА (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЮЖНОЙ АЗИИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ВОСТОЧНОЙ АЗИИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЮГО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЗАКАВКАЗЬЯ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА СРЕДНЕЙ АЗИИ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕКАЯ КАРТИНА ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЫ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЮЖНОЙ ЕВРОПЫ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ (ТЕМА) -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА РОССИИ (ТЕМА) -- ГЕОГРАФИЯ И КУЛЬТУРА РУССКОГО ЭТНОСА (ТЕМА) Аннотация: Тезисный план курса Доп.точки доступа: Заяц, Д. В. |
Р 59 Рогачев, С. В. Пространственное разнообразие России [Текст] : элективный курс для 10-11 класса / Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 6. - С. 33-35. - Окончание. Начало: 2005. N 4. - (Профильное обучение) (Программа) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--УРАЛ--ПРИКАМЬЕ--ЛЕНА (РЕКА) Кл.слова (ненормированные): 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ОБРАЗЫ ТЕРРИТОРИЙ РОССИИ -- БАЗОВЫЕ КУРСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РОССИИ -- ПРОГРАММЫ КУРСОВ ГЕОГРАФИИ -- КРАЙНИЙ СЕВЕРО-ВОСТОК (ТЕМА) -- РЕКА ЛЕНА (ТЕМА) -- ПРИРОДНО-КУЛЬТУРНЫЕ ЗОНЫ (ТЕМА) -- ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ СФЕР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ТЕМА) -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОКРАШЕННОСТЬ ТЕРРИТОРИИ (ТЕМА) -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ (ТЕМА) -- РУБЕЖИ РОССИИ (ТЕМА) -- ПРИКАМЬЕ (ТЕМА) -- ОЗЕРНОЕ ЗАУРАЛЬЕ (ТЕМА) -- ГОРНОЗАВОДСКОЕ ЯДРО (ТЕМА) -- НОВЫЙ СЕВЕР (ТЕМА) -- КОЛЬСКИЙ ПОЛУОСТРОВ (ТЕМА) -- ОБСКИЙ СЕВЕР (ТЕМА) -- ЗОНА ТРАНССИБА (ТЕМА) -- КУЗБАСС (ТЕМА) -- АМУР И ПРИАМУРЬЕ (ТЕМА) Аннотация: Программа курса |
К 65 Константинова, Т. В. 6 класс. Тема "Воздействие организмов на земные оболочки" [Текст] : материалы для подготовки к уроку / Константинова Т. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 6. - С. 37-38. - (Методическое пособие для учителя) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 6 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ -- ВИКТОРИНЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ -- ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ВОЗДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗМОВ НА ЗЕМНЫЕ ОБОЛОЧКИ (ТЕМА) -- РЕКОРДЫ ЗЕМЛИ Аннотация: Методическое пособие для учителя |
Ф 17 Файбусович, Э Л. Старые спорные мысли [Текст] : [Очерк о творчестве известного географа и методиста XIX - начала XX в., автора многих учебников географии и страноведческих книг для народа Меча Сергея Павловича] / Файбусович Э Л. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 5). - С. 21-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- СТРАНОВЕДЕНИЕ -- ИСТОРИЗМ В ГЕОГРАФИИ -- УЧЕБНИКИ ГЕОГРАФИИ -- ХРЕСТОМАТИИ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ХРЕСТОМАТИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- РОМАНТИКА В ГЕОГРАФИИ -- ПРОБЛЕМНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ГЕОГРАФИИ Доп.точки доступа: МЕЧ, СЕРГЕЙ ПАВЛОВИЧ |
К 89 Кузьмина, Р. М. Как сформировать у школьников желание познавать мир [Текст] : на примере изучения атмосферы в 6 - 8 кл. / Кузьмина Р. М. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 13-14. - (Развитие личности) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ПРОБЛЕМНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ГЕОГРАФИИ -- КЛИМАТ (ТЕМА) -- МОТИВАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ -- КОНКРЕТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗНАНИЙ В НОВОЙ СИТУАЦИИ -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПОГОДОЙ -- ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ Аннотация: При изучении сюжетов, связанных с атмосферой и климатом, трудности, с которыми сталкиваются учащиеся, обусловлены недостаточной конкретностью материала. Школьникам приходится больше представлять, воображать, чем непосредственно видеть. Физические свойства атмосферы начинают изучать в 6-м классе, когда дети еще не знакомы с необходимыми для изучения этого материала понятиями из курса физики. Чтобы сделать учение более эффективным, чтобы не отбить у школьников охоты заниматься географией, учитель стремится по возможности конкретизировать обучение, придать ему деятельный характер. С первых чисел сентября дети начинают наблюдение за погодой и ведут его потом на протяжении всего учебного года, учатся обрабатывать данные, строить графики. Следующий шаг - формулирование и разрешение конкретных вопросов о погоде и климате. В результате - школьники учатся использовать полученные знания и умения в разных, новых познавательных и жизненных ситуациях |
П 21 Паук в центре паутины [Текст] : [Серия вопросов по космическому снимку окрестностей Мадрида] // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 22-23,25-26: табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МАДРИД--ТАХО (ТАЖУ)--ИСПАНИЯ Кл.слова (ненормированные): 7 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- КОСМИЧЕСКИЕ СНИМКИ -- ОРИЕНТАЦИЯ ПО КАРТЕ -- КОНТРОЛЬ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ГОРОДА МИРА -- СТОЛИЦЫ МИРА -- РЕКИ МИРА -- ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ ОБЪЕКТОВ Аннотация: Диагностика уровня развития пространственного мышления |
Р 59 Рогачев, С. В. Образная карта России: Вып. 4. Мещера [Текст] : от Клязьмы (на севере) до Москвы-реки и Оки (на юге), от Яузы (на западе) до Колпи и Судогды (на востоке). Восток Москвы и Московской обл., юг Владимирской и Север Рязанской обл. / Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 8). - С. 1-3,6-31: ил., карт. - Доп.: февр. (N 5). - С. 15-18; февр. (N 6). - С. 15-18; февр. (N 7). - С. 15-18: ил., карт. Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ)--ОКА (РЕКА)--МОСКВА-РЕКА--КЛЯЗЬМА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕРБЫ ГОРОДОВ МЕЩЕРЫ -- МЕТОДИКА ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К МАЛОЙ РОДИНЕ -- НИЗМЕННОСТИ -- СТОКИ ВОДОЕМОВ -- ОЗЕРА МЕЩЕРЫ -- БОЛОТА МЕЩЕРЫ -- ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО МЕЩЕРЫ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ -- АНАЛИТИЧЕСКИЙ СРЕЗ (МЕТОД) -- ВОДНАЯ ФАУНА МЕЩЕРЫ -- ОКОЛОВОДНАЯ ФАУНА МЕЩЕРЫ -- РЕЛЬЕФ МЕЩЕРЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ МЕЩЕРЫ |
С 76 Сталь в мире и у нас [Текст] : [рассуждения, замечания и мысли к уроку географии в 9-м классе по экономике России] // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Окт. (N 19). - С. 23-26 : картосхемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ (ТЕМА) -- ЧЕРНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ РОССИИ (ТЕМА) -- МИРОВОЕ ПРОИЗВОДСТВО СТАЛИ (ТАБЛИЦА) |
Ф 17 Файбусович, Э. Л. (доктор географических наук). Чему же мы хотим научить школьника на уроках географии? [Текст] : [о месте географии в современной школьной программе] / Файбусович Э. Л. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 1. - С. 6-7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ГЕОГРАФИЯ (МЕСТО В ОБУЧЕНИИ) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ МИНИМУМ Аннотация: О выборе методики обучения, характера учебников |
К 84 Кружалин, В. И. (доктоор географических наук, профессор). Будет светлая полоса [Текст] : [интервью о будущем географического образования] / беседу вела О. Н. Коротова // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 2. - С. 3-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕСТО В ОБУЧЕНИИ) -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ -- ОЛИМПИАДЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ПО ГЕОГРАФИИ Доп.точки доступа: Коротова, О. Н.; Коротова, О. Н. \интервьюер.\ |
Р 59 Рогачев, С. В. Обучающие задачи, вырабатывающие умения работы с физической, административной и тематическими картами, развивающие аналитические способности и логику, формирующие знания по реальной географии [Текст] / Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 2. - С. 33-36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): 10 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЗАДАЧИ ПО ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ГЕОГРАФИИ Аннотация: Предлагаемая подборка задач рассчитана на решение с помощью учебных атласов и любых иных пособий, имеющихся в кабинете географии или у ученика |
П 12 Павлова, И. В. География международного туризма [Текст] : [примерное тематическое планирование курса] / Павлова И. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 7. - С. 41-42 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): 11 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ГЕОГРАФИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА (КУРС) -- ГЕОГРАФИЯ (ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ) -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА (КУРС) Аннотация: Элективный курс "География международного туризма" рассчитан на 34 часа и предназначен для изучения в 10-х или 11-х классах профильной школы |
З-40 Заяц Д. В. Каркас русской цивилизации [Текст] : дополнение к одноименной статье, напечатанной в N 15/2006 / Заяц Д. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 26-29 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--ДНЕПР (РЕКА)--ИРТЫШ (РЕКА)--ЗАПАДНАЯ ДВИНА (РЕКА) Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ (СХЕМЫ РАССЕЛЕНИЯ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- РАССЕЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ (СХЕМЫ) -- РЕКИ РОССИИ (РАССЕЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ) Аннотация: Дополнение к картине системы русского расселения |
К 85 Крылова О. В. Как научить школьников выражать географические идеи (развитие речи на уроках географии) [Текст] : лекция 3 : что начинается с карты: о развитии картографических умений учащихся / Крылова О. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 9-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ (РАЗВИТИЕ) -- КАРТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ (НАВЫКИ РАБОТЫ) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ (НАВЫКИ РАБОТЫ) -- КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ (ВЫРАБОТКА) Аннотация: Третья лекция по программе курсов повышения квалификации учителей географии о географической карте как источнике нового знания |
К 85 Крылова О. В. Как научить школьников выражать географические идеи (развитие речи на уроках географии) [Текст] : лекция 1 : устная речь учащихся: от диалога к монологу / Крылова О. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 15-22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Первая лекция по программе курсов повышения квалификации учителей географии |
К 85 Крылова О. В. Как научить школьников выражать географические идеи (развитие речи на уроках географии) [Текст] : лекция 2 : Обучение умению рассказывать на географическую тему / Крылова О. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 18. - С. 11-19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ (РАЗВИТИЕ) -- УМЕНИЕ РАССКАЗЫВАТЬ (РАЗВИТИЕ) -- РАБОТА НАД РЕЧЬЮ УЧАЩИХСЯ Аннотация: Вторая лекция по программе курсов повышения квалификации учителей географии о речи как форме существования мысли и о работе над словом, как компонентом речевого высказывания |
З-40 Заяц Д. В. Каркас русской цивилизации [Текст] : бассейновые схемы размещения городов вдоль российских рек и их притоков / Заяц Д. В., Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 18. - С. 20-25 : ил.; N 19. - С. 19-25 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РАБОТЫ С КАРТАМИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ БАССЕЙНОВЫХ СХЕМ РАЗМЕЩЕНИЯ ГОРОДОВ -- НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ (ТЕМА) -- ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ -- РАБОТА УЧАЩИХСЯ С КАРТОСХЕМАМИ -- ВОЛГА (БАССЕЙНОВАЯ СХЕМА) Аннотация: Авторы дают методику составления транспортных схем и как с ними работать на уроках географии Доп.точки доступа: Рогачев С. В. |
Р 59 Рогачев С. В. Обучающие задачи, вырабатывающие умения работы с физической, административной и тематическими картами, развивающие аналитические способности и логику, формирующие знания по реальной географии [Текст] : использование карт, атласов, пособий и любых справочных материалов при решении задач не только не запрещается, но приветствуется / Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 33-38 : ил., табл. ; N 18. - С. 31-38 : ил., табл.; N 19. - С. 33-38 : ил., табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- КАРТЫ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РАБОТЫ С КАРТАМИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ГЕОГРАФИИ Аннотация: Развивающие задачи на умение пользоваться картой и правильно ее читать |
К 64 Конова Е. С. Методы изучения природы [Текст] : интегрированный урок географии и математики в 5 классе / Конова Е. С., Новокрещенова Т. Е. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 39-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ) -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГЕОГРАФИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ (МЕТОДИКА) -- МАТЕМАТИКА (ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ) -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Этот интегрированный урок позволяет показать ученикам 5 класса взаимосвязь математики и географии Доп.точки доступа: Новокрещенова Т. Е. |