26.89
Б 79


   
    Боливарская Республика Венесуэла - новое имя старой страны [Текст] // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 4. - С. 18
ББК 26.89
Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ)--БОЛИВАРСКАЯ РЕСПУБЛИКА ВЕНЕСУЭЛА, 1999--ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА--ВЕНЕСУЭЛА
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕОБРАЗОВАНИЯ -- МИРНАЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ


Доп.точки доступа:
ЧАВЕС, УГО


65.240
В 57


    Владимирова, Е.
    Дайте работу [Текст] : структур. преобразования в экономике грозят потрясениями на рынке труда / Владимирова Е. // Труд. - 2001. - 27 нояб. - С. 3
ББК 65.240
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
РЫНОК ТРУДА -- РАБОТА -- ЗАНЯТОСТЬ -- БЕЗРАБОТИЦА



74.26
К 20


    Капленко, Э.
    Геометрические преобразования плоскости. 9 класс [Текст] : [Этот метод отличается от других наглядностью, геометричностью, эффективностью] / Капленко Э., Маркова С. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Апр. (N 16). - С. 23-26; (N 17). - С. 15-20; (N 20). - С. 24-25
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ГЕОМЕТРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЛОСКОСТИ -- 9 КЛАСС


Доп.точки доступа:
Маркова, С.


74.262.21
Р 82


    Рубин, Александр Григорьевич.
    Некоторые тенденции современного школьного математического образования методический материал [Текст] / Александр Григорьевич Рубин А. Г. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 9. - С. 3-8 : рис. - Содержание: Попытки преодоления формализма в усвоении основных математических понятий; Не только общие правила, но и разные важные мелочи; Тождественные преобразования как основа математической культуры; Замена переменной как универсальный общематематический метод; Формирование идеи математического моделирования. - Содерж.: Попытки преодоления формализма в усвоении основных математических понятий; Не только общие правила, но и разные важные мелочи; Тождественные преобразования как основа математической культуры; Замена переменной как универсальный общематематический метод; Формирование идеи математического моделирования
ББК 74.262.21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА 2100 (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА) -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Аннотация: Представлены наблюдения и размышления автора о тенденциях преподавания математики в начальной и средней школе



67.400
П 27


    Перепелица, Г. А.
    КТД "Россия - наш общий дом" [Текст] : школьные Парламентские игры / Перепелица Г. А., Убираева Т. Н. // Последний звонок. - 2004. - N 3. - С. 3-5. - Представлены: план проведения мероприятия и рекомендации
ББК 67.400
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ -- РЕФОРМЫ -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В ПОЛИТИКЕ -- ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ДЕЛА МОЛОДЕЖИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПАРЛАМЕНТСКИЕ ИГРЫ -- КОМИТЕТЫ -- РАБОТА В КОМИТЕТАХ -- ПРЕЗИДЕНТЫ -- ИГРЫ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ -- 9-11 КЛАСС
Аннотация: Даны рекомендации к проведению школьных Парламентских игр


Доп.точки доступа:
Убираева, Т. Н.


74
Г 32


    Гельман, Е. Л.
    Опыт преобразования общеобразовательной школы в гимназию при государственном университете [Текст] / Гельман Е. Л., Мижериков В. А. // Мир образования - образование в мире. - 2004. - N 1. - С. 118-133
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ГИМНАЗИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГИМНАЗИЧЕСКОЕ -- ГИМНАЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Доп.точки доступа:
Мижериков, В. А.




    Мурина, З.
    Классный час по теме: "Какая армия нам нужна?". 10-11-е классы [Текст] / Мурина З. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2003. - N 10. - С. 4
ББК 74.200.58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- АРМИЯ СОВРЕМЕННАЯ -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В АРМИИ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС





    Токарев, И.
    Три эпизода из истории Российской академии наук [Текст] / Токарев И. // История и обществознание для школьников. - 2003. - N 2. - С. 52-59. - По материалам интернет-сайта "Зову живых" (www.vivovoco.nns.ru)
ББК 72.3
Рубрики: НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ НАУКИ -- ИСТОРИЯ РОССИИ -- РУССКАЯ ИСТОРИЯ -- РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК -- ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК -- РЕФОРМЫ ПЕТРА -- ПЕТРОВСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ -- РУССКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- РУССКИЕ УЧЕНЫЕ -- ПРЕЗИДЕНТЫ АКАДЕМИИ НАУК СССР


Доп.точки доступа:
ПЕТР, I; МЕНДЕЛЕЕВ, ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ; ВАВИЛОВ, СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ




    Федоров, А.
    Исчисление налога на прибыль в случае преобразования организации [Текст] / Федоров А. // Финансовая газета. - 2003. - авг. - (N 33). - С. 10
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
НАЛОГИ НА ПРИБЫЛЬ -- ОРГАНИЗАЦИИ





    Понарин, Я.
    О двух книгах по элементарной геометрии [Текст] : [О расширении и углублении знаний по элементарной геометрии в рамках средней школы] / Понарин Я. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - окт. - (N 40). - С. 21-22
ББК 74.262.21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕМЕНИАРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ -- ГЕОМЕТРИЯ ЭЛЕМЕНТАРНАЯ -- СТЕРЕОМЕТРИЯ -- ПЛАНИМЕТРИЯ -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЛОСКОСТИ -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ШКОЛЬНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КНИГИ ПО СТЕРЕОМЕТРИИ -- КНИГИ ПО ПЛАНИМЕТРИИ -- ГЕОМЕТРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОМЕТРИИ
Аннотация: О двух книгах Понарина Я. П., которые дают возможность в рамках средней школы расширить и углубить знания по элементарной геометрии, совершенствовать навыки решения геометрических задач элементарными средствами



78.3
М 30


    Маршева, Наталья.
    Мой любимый формуляр [Текст] : [Об интересном опыте преобразования формуляра читателя] / Наталья Маршева Н. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 3. - С. 4
ББК 78.3
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРЕРЕГИСТРАЦИЯ ЧИТАТЕЛЕЙ -- ФОРМУЛЯРЫ ЧИТАТЕЛЕЙ -- ЗАПОЛНЕНИЕ ФОРМУЛЯРОВ -- ЗАМЕТКИ БИБЛИОТЕКАРЯ -- ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ -- СТАТИСТИЧЕСКИЕ ГРАФИКИ -- ГРАФИКИ СТАТИСТИЧЕСКИЕ



31.6
Н 63


    Николаев, С.
    Солнце светит всем [Текст] : [Перспективы развития энергетики. Автономное энергоснабжения на основе использования солнечной энергии путем ее преобразования в электрическую] / Николаев С. // Юный техник. - 2002. - N 4. - С. 6-8
ББК 31.6
Рубрики: ЭНЕРГЕТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ГЕЛИОЭНЕРГЕТИКА -- СОЛНЕЧНАЯ ЭНЕРГИЯ -- АВТОНОМНОЕ ЭНЕРГОСНАБЖЕНИЕ -- ЭНЕРГОСНАБЖЕНИЕ АВТОНОМНОЕ -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ -- СОЛНЕЧНЫЕ БАТАРЕИ -- ФОТОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СОЛНЕЧНЫЕ ПАНЕЛИ



65
П 16


    Панова, М.
    Что имеем, не храним [Текст] : [Эконом. преобразования в ВПК] / Панова М., Матвеев А. // Экономика и жизнь. - 2002. - июнь. - (N 26). - С. 5
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ВПК -- ВОЕННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС -- ОБОРОННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ


Доп.точки доступа:
Матвеев, А.


63
П 36


    Пичугина, Г. В.
    Петр Первый и развитие сельскохозяйственных технологий в России [Текст] / Пичугина Г. В. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 33). - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (6 назв.)
ББК 63
Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ, 18 В
Кл.слова (ненормированные):
ПЕТРОВСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРОВСКИЕ -- РЕФОРМЫ -- СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ -- ХЛЕБОПАШЕСТВО -- ОВЦЕВОДСТВО -- ЖИВОТНОВОДСТВО


Доп.точки доступа:
ПЕТР, I


74.266.31
З-38


    Захарова, Елена (кандидат исторических наук).
    Основа твердая для нового творения [Текст] : тема "Контрреформы и реформы. Александр III". Старшие классы / Елена Захарова Е. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Декабрь (N 52). - С. 2
ББК 74.266.31
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ, 19 В
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- УРОКИ -- РЕФОРМИРОВАНИЕ -- РЕФОРМЫ -- ЭКОНОМИКА РОССИИ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ -- РЕФОРМЫ ВИТТЕ -- КРЕСТЬЯНСКИЙ ВОПРОС
Аннотация: Методическая разработка урока истории


Доп.точки доступа:
АЛЕКСАНДР, III; ВИТТЕ, СЕРГЕЙ


65.3
П 58


    Попова, Е.
    Супернациональнее проекта не найти [Текст] : [преобразования в электроэнергетической отрасли] / Попова Е. // Экономика и жизнь. - 2005. - N 51. - С. 36
ББК 65.3
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ОТДЕЛЬНЫЕ ОТРАСЛИ ХОЗЯЙСТВА
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА -- ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ОТРАСЛЬ -- РЕФОРМЫ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ
Аннотация: Проблемы электроэнергетики и преобразования в электроэнергетической отрасли



74.262.214
Ш 13


    Шабунин, М.
    Уравнения [Текст] : лекции для старшеклассников и абитуриентов / М. Шабунин. - М. : Чистые пруды, 2005. - 32с. - (Библиотечка "Первого сентября", серия "Математика"; ; вып. 1). - Б. ц.
Содерж.: Основные понятия, относящиеся к уравнениям; Наиболее важные приемы преобразования уравнений; Иррациональные уравнения; Показательные и логарифмические уравнения; Тригонометрические уравнения
    Содержание:
Основные понятия, относящиеся к уравнениямНаиболее важные приемы преобразования уравненийИррациональные уравненияПоказательные и логарифмические уравненияТригонометрические уравнения
ББК 74.262.214
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания алгебры
Кл.слова (ненормированные):
Уравнения -- Уравнения иррациональные -- Уравнения показательные -- Уравнения логарифмические -- Решение -- Старшие классы -- Экзамены вступительные

Свободных экз. нет

31.5
С 28


   
    Сеарев: когда волны дают электричество [Текст] : [о первом энергетическом комплексе электростанций системы "Сеарев"] // Юный эрудит. - 2006. - N 11. - С. 6-10 : ил. - (Техника третьего тысячелетия)
ББК 31.5
Рубрики: ЭНЕРГЕТИКА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭНЕРГЕТИКИ--НАНТ (ГОРОД)--ФРАНЦИЯ--ЕВРОПА, 21 В
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ -- ГИДРОЭЛЕКТРОСТАНЦИИ -- ВОЛНОВЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ -- СЕАРЕВ (АВТОНОМНАЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЭНЕРГИИ ВОЛН) -- АВТОНОМНАЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЭНЕРГИИ ВОЛН (СЕАРЕВ) -- ИНЖЕНЕРЫ -- КОНСТРУКТОРЫ
Аннотация: Принцип работы первого энергетического комплекса, в составе которого будут работать около четырех десятков волновых электростанций системы "Сеарев"


Доп.точки доступа:
КЛЕМАН, АЛЕН


63.3(2)635
Г 61


    Головатенко, Анатолий.
    Советский Союз в 1939-1991 годах [Текст] : [СССР в период перестройки (1985-1991)] / А. Головатенко // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 8. - С. 30-39
ББК 63.3(2)635
Рубрики: ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ И СССР--РОССИЯ, 1985-1991
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРЕСТРОЙКА -- АНТИАЛКОГОЛЬНЫЕ КОМПАНИИ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ -- ГЛАСНОСТЬ -- ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ (ИСТОРИЯ)
Аннотация: Советский Союз в период перестройки в 1985-1991 годах


Доп.точки доступа:
ГОРБАЧЕВ, МИХАИЛ СЕРГЕЕВИЧ


74.262.4
Ч-49


    Чернобельская, Г. М.
    Некоторые мысли о современном образовании и факторах, влияющих на его развитие [Текст] : [преобразования последних лет в школе привели к возникновению нестабильности. Добрые намерения плохо продуманы, не учтен накопленный школой многолетний положительный опыт] / Г. М. Чернобельская // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 17. - С. 1-5
ББК 74.262.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ЕГЭ -- ХИМИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Коренные преобразования последних лет в школе привели к возникновению крайней нестабильности. Добрые намерения очень плохо продуманы, не учтен накопленный школой в течение многих десятилетий положительный опыт