К 53


    Книжникова, С.
    Нравственные зёрна и плевелы подростковой медиапродукции [Текст] : как их разделить? / С. Книжникова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 60-65. - Библиогр. в сносках
ББК 88.532 + 60.542.14
Рубрики: Психология--Социальная психология
   Социология--Социология личности

Кл.слова (ненормированные):
АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ СМИ -- ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ СМК -- ГРУППЫ РИСКА (НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ) -- ДЕВИАНТОГЕННЫЕ ВЛИЯНИЯ -- ДЕВИАНТОГЕННЫЕ ЦЕННОСТИ В МЕДИАПРОДУКЦИИ -- ДЕТИ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ -- ДЕТИ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ -- ЗАКОНЫ -- МЕДИАПРОДУКЦИЯ -- МЕДИАПРОСТРАНСТВО -- МЕДИАСРЕДА И ПОДРОСТОКИ -- О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ (ОПЫТ РАБОТЫ) -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕВИАНТНОЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПОДРОСТКОВОЕ МЕДИАПРОСТРАНСТВО -- ПОДРОСТОКИ И МЕДИАСРЕДА -- ПОДРОСТОКИ И СУБКУЛЬТУРА -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ДЕТИ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ДЕТИ -- СУБКУЛЬТУРА И ПОДРОСТОКИ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ
Аннотация: Современные средства массовой информации и коммуникации становятся источниками социальных болезней.




Ц 94


    Цымбаленко, С.
    Цифровое поколение России, или воспитание медиасредой [Текст] : [исследования информационного пространства подростков] / С. Цымбаленко // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 8. - С. 15-22. - Библиогр. в сносках
ББК 74.660.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕВИАНТОГЕННЫЕ ВЛИЯНИЯ -- ДЕВИАНТОГЕННЫЕ ЦЕННОСТИ В МЕДИАПРОДУКЦИИ -- ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ И ИНТЕРНЕТ -- ДЕТИ И СМИ -- ДЕТИ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ -- ЗАКОНЫ -- ИНТЕРНЕТ И ДЕТИ -- ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО ПОДРОСТКОВ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ПОДРОСТКОВ -- МЕДИАЛИДЕРЫ -- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ (ЗАДАЧИ) -- МЕДИАПРОДУКЦИЯ -- МЕДИАПРОСТРАНСТВО ПОДРОСТКОВОЕ -- МЕДИАСРЕДА И ПОДРОСТОКИ -- О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ (ЗАКОН РФ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ АСОЦИАЛЬНОЕ ПОДРОСТКОВ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОДРОСТКОВОЕ МЕДИАПРОСТРАНСТВО -- ПОДРОСТОКИ И МЕДИАСРЕДА -- ПОДРОСТОКИ И СУБКУЛЬТУРЫ -- ПОДРОСТОКИ И ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СМИ (ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ) -- СМК (ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ) -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ -- СОЦИУМ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ДЕТИ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ДЕТИ -- СУБКУЛЬТУРЫ И ПОДРОСТОКИ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ -- ЦИФРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДРОСТОКИ
Аннотация: Появление цифрового поколения ставит новые задачи перед российским обществом.




К 49


    Климонтова, Г.
    Защита информации для современных школьников [Текст] : [проблемы] / Г. Климонтова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 8. - С. 75-81
ББК 60.542.14 + 74.660.1
Рубрики: Социология--Социология личности
   Образование. Педагогические науки--Социальная педагогика--Педагогика социального развития личности (социальное воспитание)

Кл.слова (ненормированные):
БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ -- ЗАКОНЫ -- ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ (ПРОБЛЕМЫ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ -- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КРИПТОГРАФИЯ -- МЕДИАПРОСТРАНСТВО -- МЕДИАСРЕДА И ПОДРОСТОКИ -- О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ -- ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ -- ПОДРОСТКОВОЕ МЕДИАПРОСТРАНСТВО -- ПОДРОСТОКИ И МЕДИАСРЕДА -- ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ -- ПРАВОВЫЕ НОРМЫ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ -- СРЕДСТВА КРИПТОГРАФИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ
Аннотация: Проблема защиты информации становится личным, деловым и национальным приоритетом и в той или иной мере затрагивает каждого члена общества.