И 25 Ивошина, Т. Организация образовательного пространства начальной школы [Текст] / Ивошина Т. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 1. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА |
К 17 Калугина, Т. Г. Пути формирования интегративных развивающих сред для реализации творческой индивидуальности учителя и ученика [Текст] / Калугина Т. Г. // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 8-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ СРЕДЫ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА |
В 22 Вачьянц, Анна. Конкурс знатоков культуры итальянского Возрождения [Текст] : урок для 7-9 классов / Анна Вачьянц А. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - 1-15 окт. (N 19). - С. 4-5 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ИТАЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ИТАЛЬЯНСКОЕ ВОЗРЛЖДЕНИЕ -- ВОЗРОЖДЕНИЕ ИТАЛЬЯНСКОЕ -- ИТАЛЬЯНСКАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА ИТАЛЬЯНСКАЯ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ЖИВОПИСЦЫ -- СКУЛЬПТОРЫ -- АРХИТЕКТОРЫ |
Т 81 Тубельский, А. Н. Опережая время [Текст] : интервью А. Н. Тубельского / Тубельский А. Н., Решетникова Ольга Решетникова О. ; интервьюер Ольга Решетникова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 18-19 : ил. (вкл.). - Вкл.: "Олег Газман: педагог, ученый, реформатор (1936-1996)" (книга в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ПОДДЕРЖКИ -- КОЛЛЕКТИВЫ ДЕТСКИЕ -- ОРЛЕНОК (ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ) -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- КОЛЛЕКТИВЫ ВРЕМЕННЫЕ -- ВРЕМЕННЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПРАКТИКИ Аннотация: Об Олеге Семеновиче Газмане - человеке, тесно связанным со Всероссийским детским центром "Орленок", замечательном педагоге-практике, известном ученом, внесшим огромный вклад в создание новой концепции воспитания, создавшем особую педагогику - "смелую, свободную, выверенную в мелочах и очень высокую по цели" Доп.точки доступа: Решетникова, Решетникова Ольга; Решетникова, Ольга \интервьюер.\; ГАЗМАН, ОЛЕГ СЕМЕНОВИЧ |
Г 13 Газман, Олег. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы [Текст] : главы из книги: Временные коллективы и их воздействие на личность; Особенности развития временного коллектива старшеклассников; Общий сбор - опыт решений / Олег Газман О., Матвеев Владимир Матвеев В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 20-32 : ил. (вкл.). - Вкл.: "Олег Газман: педагог, ученый, реформатор (1936-1996)" (книга в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ПОДДЕРЖКИ -- КОЛЛЕКТИВЫ ДЕТСКИЕ -- ОРЛЕНОК (ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ) -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- КОЛЛЕКТИВЫ ВРЕМЕННЫЕ -- ВРЕМЕННЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПРАКТИКИ -- ПЕДАГОГИКА СВОБОДЫ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЛАГЕРНЫЕ СБОРЫ -- ВОЖАТЫЕ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ Доп.точки доступа: Матвеев, Матвеев Владимир; ГАЗМАН, ОЛЕГ СЕМЕНОВИЧ |
П 24 Педагогика сотрудничества [Текст] // Учительская газета. - 2006. - N 42. - С. 4-5 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Общая педагогика--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): педагогика сотрудничества -- концепция педагогики сотрудничества -- идеи педагогического сотрудничества |
Г 75 Гражданцева, Вера. Феномен игры в педагогике сотрудничества [Текст] : материалы о Школе / Вера Гражданцева В. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 8. - С. 16-17 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): школьники -- здоровье детей -- школьные фактора риска -- педагогика сотрудничества -- игровая деятельность -- учебная деятельность |
Ш 32 Шашурина, М. А. "Понимающая педагогика" как основа нравственной позиции учителя и здоровье сберегающей технологии [Текст] : [взаимодействие воспитателя с подростком определяется тремя принципами: свободы, сотрудничества и поддержки] / М. А. Шашурина // Этическое воспитание. - 2007. - N 4. - С. 9-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА (ПОНЯТИЕ) -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ Аннотация: Наиболее актуальны сегодня гуманистические системы воспитания, когда основной ценностью является ребенок сам по себе, подход педагога к нему базируется на уважении и признании его личности. Взаимодействие воспитателя с подростком определяется тремя принципами: свободы, сотрудничества и поддержки |
К 93 Курбатов, Рустам. Учебная работа в группе: варианты сотрудничества [Текст] / Р. Курбатов // Первое сентября. - 2010. - N 7. - С. 13 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагогика сотрудничества -- гуманная педагогика -- парное обучение -- способы организации урока Аннотация: Работа в группах, как эффективный способ организации урока |