Н 62 Никишина, Т. Телефон как средство связи и обучения [Текст] / Никишина Т. // Обруч. - 2003. - N 5. - С. 29-30 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ТЕЛЕФОНЫ -- НАЗНАЧЕНИЕ ТЕЛЕФОНОВ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕЛЕФОНОВ -- СРЕДСТВА СВЯЗИ |
Д 44 Дианова, Т. Вторая жизнь календаря, или Развивающие игры "из ничего" [Текст] / Дианова Т. // Обруч. - 2003. - N 5. - С. 30-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- КАЛЕНДАРИ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ |
К 59 Козырева, Л. Методические разработки к программе "Круг жизни" [Текст] : интегрированные занятия для детей от 1,5 до 3 лет (в условиях семейного клуба) / Козырева Л. // Детский сад со всех сторон. - 2006. - N 31. - С. 1-12 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): младшие дошкольники -- дети раннего возраста -- умственное развитие -- ознакомление с окружающим миром -- времена года -- занятия -- музыкальный репертуар -- музыкальные ноты -- Круг жизни (программа) |
А 44 Акулина В. Шубки для зверей [Текст] : занятие для детей младшего возраста с элементами рисования и ознакомления с окружающим миром / Акулина В., Проценко Е. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- РИСОВАНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ Аннотация: Конспект занятия Доп.точки доступа: Проценко Е. |
З-91 Зубкова, Татьяна Николаевна. В гостях у старого дерева [Текст] : цикл интегративных занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей от пяти лет / Т. Н. Зубкова, М. С. Аромштам. - М. : Чистые пруды, 2007. - 32 с. : ил. - Б. ц. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Дошкольное образование"; вып. 5 (17)). - Из содерж.: Дерево и человек в культуре разных народов; Сказка о первом дереве; Гости Дедушки-дерева Содержание: Дерево и человек в культуре разных народов; Сказка о первом дереве; Гости Дедушки-дерева Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РИСОВАНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- АППЛИКАЦИИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ПРАЗДНИК ЛЕСА -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ГОСТИ ДЕДУШКИ-ДЕРЕВА (СЦЕНАРИЙ) Аннотация: В каждом занятии присутствуют элементы знакомства с окружающим миром и элементы развития речи, предусмотрены варианты различной продуктивной деятельности - рисования, моделирования, аппликации. Материалы можно использовать выборочно - для подготовки занятий по принятой детским садом программе, а можно использовать в кружковой работе или в качестве целого блока в группах предшкольной подготовки и в группах кратковременного пребывания Доп.точки доступа: Аромштам, Марина Семеновна Свободных экз. нет |
З-40 Заяц Коська и голубой Родничок [Текст] : интегративное занятие с элементами психологического тренинга, развития речи и ознакомления с окружающим миром для детей от пяти лет по мотивам одноименной сказки Николая Грибачева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 3. - С. 18-19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- СЦЕНАРИИ ЗАНЯТИЙ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ИГРЫ Аннотация: Сценарий интегративного занятия с элементами сказкотерапии, развития речи и ознакомления с окружающим миром по мотивам сказки Николая Грибачева "Заяц Коська и Родничок" |
Р 49 Ривина, Елена. Взаимосвязь ознакомления дошкольников с окружающим миром и развития детского изобразительного творчества [Текст] / Е. Ривина // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 1. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ САД -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ Аннотация: Восприятие детьми окружающего мира |
В 35 Вертепа, Ирина. Партнерская деятельность взрослого с детьми в процессе исследования вещей и явлений окружающего мира [Текст] / И. Вертепа // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 2. - С. 144-156. - Библиогр.: с. 156 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ПАРТНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ -- ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНИЦИАТИВА Аннотация: Организация образовательного процесса, позволяющего детям проявлять собственную исследовательскую активность и инициативу |
Тилли, Елизавета. Проект "Муравьи на балконе" [Текст] : [методика Монтессори] / Е. Тилли ; фот. автора // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 2 (508). - С. 11 : фот. Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): МОНТЕССОРИ ПЕДАГОГИКА -- МОНТЕССОРИ ТЕРАПИЯ -- ТЕРАПИЯ МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ПРОЕКТЫ В ДОУ (МУРАВЬИ НА БАЛКОНЕ) -- МУРАВЬИ НА БАЛКОНЕ (ПРОЕКТ) -- ПРОЕКТЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ В ДОУ -- МЕТАМОРФОЗЫ -- ЗАКОНОМЕРНОСТИ МЕТАМОРФОЗ Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори. Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итальянский педагог; психолог ; 1870-1952) \м.\ |
К 55 Коберник, А. А. Проект "Создаём календарь погоды" [Текст] : [для детей старшего дошкольного возраста] / А. А. Коберник // Творчество в детском саду. - 2013. - N 1. - С. 27-29 : фот. цв. ; рис Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Москва, город--Россия Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- ПРОГРАММЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДА -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- КАЛЕНДАРИ ПРИРОДЫ -- КАЛЕНДАРИ ПОГОДЫ -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ -- ПОГОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ -- ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- 5-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) Аннотация: Новая программа воспитания. |
К 57 Когда детский сад возвращается в детский сад [Текст] : [практика озеленения территории] // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 14 (520). - С. [1] : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПЕРМАКУЛЬТУРА ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА -- ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ПРАКТИКА ХОЛЬЦЕРА -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Аннотация: Знакомство с опытом воплощения на дворовом участке детского сада идей Зеппа Хольцера. Доп.точки доступа: Хольцер, Зепп \о нем\ |
В 66 Вокруг гряды [Текст] : мнения воспитателей // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 14 (520). - С. [1] Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Знакомство с опытом воплощения на дворовом участке детского сада идей Зеппа Хольцера. |
М 25 Марамзина, Александра. Удивительная идея для глобальных дворовых преобразований [Текст] : из доклада в Русском географическом обществе / А. Марамзина // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 14 (520). - С. 2-3 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДВОРОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДОУ -- ПЕРМАКУЛЬТУРА ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА -- ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ПРАКТИКА ХОЛЬЦЕРА -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Знакомство с опытом воплощения на дворовом участке детского сада идей Зеппа Хольцера. Доп.точки доступа: Хольцер, Зепп \о нем\ |
О-72 Осенний урожай [Текст] : [практика глобальных дворовых преобразований] // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 14 (520). - С. 5 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДВОРОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДОУ -- ПЕРМАКУЛЬТУРА ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА -- ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ПЕРМАКУЛЬТУРА И ПЕДАГОГИКА САМООРГАНИЗАЦИИ -- ПРАКТИКА ХОЛЬЦЕРА -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ПЕДАГОГИКА САМООРГАНИЗАЦИИ И ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Знакомство с опытом воплощения на дворовом участке детского сада идей Зеппа Хольцера. Доп.точки доступа: Хольцер, Зепп \о нем\ |
П 79 Проект оживления территории детского сада [Текст] : образовательные и двигательные пространства в природном ландшафте // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 14 (520). - С. 6-7 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 2012 г. Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСКИХ САДОВ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДВОРОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДОУ -- ПЕРМАКУЛЬТУРА ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА -- ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ПЕРМАКУЛЬТУРА И ПЕДАГОГИКА САМООРГАНИЗАЦИИ -- ПЕДАГОГИКА САМООРГАНИЗАЦИИ И ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ПРАКТИКА ХОЛЬЦЕРА -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКИХ САДОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОУ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Публичный отчёт 2012 года. Доп.точки доступа: Хольцер, Зепп \о нем\ |
К 43 Кириченко, Виталий. "Зелёный ковёр" с брызгами радости [Текст] : методические рекомендации / В. Кириченко // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 9 (515). - С. 11 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Газон с сочной зелёной травой - не только источник радости и любования. |
Ю 96 Юшков, Алексей. Ландшафтный рисунок [Текст] : освоение понятий масштаба, "пространства времени" и точки наблюдения / А. Юшков // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 19 (525). - С. 11 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО (ПОНЯТИЕ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ В ДОУ -- ЛАНДШАФТНЫЕ РИСУНКИ ДЕТЕЙ -- МАСШТАБ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ (ПОНЯТИЕ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- РИСОВАНИЕ ЛАНДШАФТНОЕ -- РИСУНКИ ЛАНДШАФТНЫЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ (ОПЫТ) Аннотация: Наблюдения, опыты и эксперименты в доступных для детей вариантах. |
Л 77 Лопатина, А. Жизнь дерева [Текст] / А. Лопатина // Дошколенок. - 2013. - N 8. - С. 16-19 Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ -- МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- СКАЗКИ О ДЕРЕВЬЯХ -- СКАЗКИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- СКАЗКИ СОВРЕМЕННЫЕ Аннотация: Познавательная сказка по теме: "Ознакомление с окружающим миром" как часть развивающего занятия для дошкольников. |
Заниматика [Текст] // Дошколенок. - 2013. - N 9. - С. 9-12 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ -- ИГРЫ РИСУНОЧНЫЕ -- МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА (ТЕМА) Аннотация: Рисуночные игры к развивающему занятию для дошкольников по теме: "Органы чувств человека". |