Р 24 Растимешин, Дмитрий. Изменения без изменений: Закон "Об образовании" приведен в соответствие с действительностью: раньше ничего не имели вопреки закону, теперь не будем иметь по закону [Текст] / Дмитрий Растимешин Д. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 21). - С. 20-21. - (Методичеческий день. Вып. 08) Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГАРАНТИИ ПЕДАГОГАМ -- ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА ПЕДАГОГОВ -- ИЗМЕНЕНИЯ В ЗАКОНЕ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (ЗАКОН) -- ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ЗАКОН) -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИЗДАНИЕ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- ОТМЕНА ЛЬГОТ ПОСТУПАЮЩИМ В ВУЗЫ -- ЛЬГОТЫ ПОСТУПАЮЩИМ В ВУЗЫ -- ПОРЯДОК ЛИКВИДАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ -- ФИНАНСОВЫЕ НОРМАТИВЫ Аннотация: Об изменениях в федеральные законы РФ "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" |
О-11 О внесении изменений в статью 19 Закона Российской Федерации "Об образовании" [Текст] : принят Государственной Думой 17 февраля 2006 года // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 11/12. - С. 1-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- ИЗМЕНЕНИЯ В ЗАКОНЫ -- ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ЗАКОН) Аннотация: О внесении изменений в статью 19 Закона Российской Федерации "Об образовании" |
Д 21 Дашковская, Ольга. Перешли "на личности" [Текст] : о поправках к закону "Об образовании", касающихся издания и использования учебной литературы / О. Дашковская // Вестник учебной и детской литературы. - 2007. - N 4. - С. 2-3 Рубрики: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. КНИЖНОЕ ДЕЛО--КНИГА. ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО, 2007 РОСИИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, 2002, 2007 Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ -- О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СВЯЗИ С УСТАНОВЛЕНИЕМ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ЗАКОН) -- ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ЗАКОН) -- ПОПРАВКИ К ЗАКОНАМ -- ИЗДАТЕЛЬСТВА -- ЭКСПЕРТНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ЭКСПЕРТЫ -- ЭКСПЕРТИЗА УЧЕБНИКОВ -- ПЕДАГОГИ -- УЧИТЕЛЯ -- УЧЕБНИКИ -- РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК (АССОЦИАЦИЯ) -- МИНИСТРЫ Аннотация: Регулирование рынка учебной литературы путем отбора издательств, выпускающих учебники, допущенные к использованию в школе Доп.точки доступа: КАЛИНА, ИСААК; КУЗНЕЦОВ, БОРИС Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 52 Клюева, Татьяна. Как юридически защитить психолога? [Текст] : [интервью на тему введения в систему образования нормативного подушевого финансирования] / Т. Клюева ; интервьюер О. Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 4). - С. 17-20 : фот. - Вкл.: Самарская психологическая служба: опыт решения проблемы (Методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ОБРАЗОВАНИЯ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ЗАКОН) -- НОРМАТИВЫ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, связанные с проблемой финансирования психологов образования Доп.точки доступа: Решетникова, Ольга \интервьюер.\ |
Решетникова, Ольга. Действительно ли нас ожидает сокращение? [Текст] : [ответ на письмо читателя-школьного психолога] / Ольга Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 44 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ЗАКОН) -- СОКРАЩЕНИЕ ШТАТОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ Аннотация: Публикуется ответ на письмо одного из читателей газеты, содержание которого отражает проблемы многих школьных психологов, в частности, вопрос о предстоящем сокращении социальных педагогов и педагогов-психологов |