К 21 Каргина, З. А. Тенденции и проблемы взаимодействия дополнительного и общего образования [Текст] : (Опыт г.Москвы ) / Каргина З. А. // Внешкольник. - 2001. - N 12. - С. 9-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ИНТЕГРАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА |
С 65 Сорокин, Д. "Антистрессовая скорая помощь" [Текст] : тренинг навыков преодоления стресса для участников образовательного процесса / Сорокин Д. // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 3). - С. 7-10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ -- СТРЕССЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ДЕТИ -- ФИЗКУЛЬТУРА Аннотация: Тренинг по снятию учебного стресса у детей |
К 59 Козлова, Н. П. Проблемы повышения качества образовательного процесса в деятельности дошкольных учреждений [Текст] : [Управление развитием педагогического процесса] / Козлова Н. П. // Детство. - 2004. - N 2. - С. 46-52 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ -- ЗАКОНЫ -- АТТЕСТАЦИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС |
К 17 Калинкина, Е. Толерантность - дорога к миру. Как ее осилить? [Текст] : [беседа с преп. каф. истории и обществознания Нижегород. ин-та развития образования Е. Калинкиной] / записала И. Малинина // Учительская газета. - 2004. - N 12. - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ Доп.точки доступа: Малинина, И.; Малинина, И. \интервьюер.\ |
Я 47 Яковлева, Н. Малыша мышкой не напугаешь. Ведь к школе его готовят с яслей [Текст] / Яковлева Н. // Учительская газета. - 2004. - N 22. - С. 11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОМСК--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОГИМНАЗИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД Аннотация: Организация процессов воспитания и образования в начальной школе-детсаде N 122 г. Омска |
Р 65 Ройтблат, О. В. Энергия обновления [Текст] : главное в образовании - результат: [беседа с руководителем Департамента образования и науки Тюменской области Ольгой Владимировной Ройтблат] / Ройтблат О. В., Суслова Е. // Учительская газета. - 2004. - 14 сент. (N 37). - С. 3-4. - (УГ - регион) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ, 2004-2005 Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ЕГЭ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОТРАСЛЕВАЯ ОПЛАТА ТРУДА -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Рассматриваются перспективы образования В Тюменской области в 2004-2005 учебном году Доп.точки доступа: Суслова, Е. |
Х 20 Харитонова, В. А. Управление образовательным процессом в современных условиях [Текст] / Харитонова В. А. // Перемены. - 2004. - N 5. - С. 118-121 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ Аннотация: В динамично меняющейся социальной обстановке управление образовательным процессом должно носить опережающий, превентивный характер |
П 79 Проект Программы для групп кратковременного пребывания в детском саду [Текст] : старший дошкольный возраст / Авторы Программы Н. А. Короткова, Т. Н. Дронова, О. П. Гаврилушкина и др. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 1. - С. 4-11. - Содержание: Организация образовательного процесса; Режим работы группы; Предметно-пространственная среда. - Содерж.: Организация образовательного процесса; Режим работы группы; Предметно-пространственная среда Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- РЕЖИМ СТАРШЕЙ ГРУППЫ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Программа включает организацию образовательного процесса, характеристику предметно-пространственной среды, режим работы группы. Доп.точки доступа: Короткова, Н. А.; Дронова, Т. Н.; Гаврилушкина, О. П.; Ерофеева, Т. И.; Комиссарова, Л. Н.; Глушкова, Г. В.; Короткова, Н. А. \авт.\; Дронова, Т. Н. \авт.\; Гаврилушкина, О. П. \авт.\; Ерофеева, Т. И. \авт.\; Комиссарова, Л. Н. \авт.\; Глушкова, Г. В. \авт.\ |
Р 24 Растимешин, Дмитрий. Кто в доме хозяин? Законодательные проблемы составления сметы и бюджетного финансирования образовательного учреждения [Текст] : [Специальная папка с материалами для директора школы] / Дмитрий Растимешин Д. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 6. - С. 5-6 Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ -- АКТЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ -- СМЕТЫ -- БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ БЮДЖЕТНОЕ -- БЮДЖЕТНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОЦЕСС БЮДЖЕТНЫЙ -- НОРМАТИВЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ -- МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- САМОУПРАВЛЕНИЕ МЕСТНОЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ -- БЮДЖЕТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ БЮДЖЕТНОЕ -- АРБИТРАЖНЫЕ СУДЫ -- СУДЫ АРБИТРАЖНЫЕ -- БЮДЖЕТНЫЕ ЗАЯВКИ -- ЗАЯВКИ БЮДЖЕТНЫЕ |
Я 78 Ярушина, О. В. Психолого-педагогические особенности экологического образования школьников в условиях дополнительного образования [Текст] / Ярушина О. В. // Дополнительное образование. - 2002. - N 1. - С. 21-25 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УДО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ |
Ж 91 Журкина, А. Я. Непрерывное музыкально-эстетическое образование детей [Текст] / Журкина А. Я. // Дополнительное образование. - 2002. - N 3. - С. 12-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ХОРОВЫЕ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ОПЫТ РАБОТЫ ХОРА -- ШКОЛЫ ХОРОВЫЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ |
Б 24 Баранников, А. В. О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении [Текст] / Баранников А. В. // Внешкольник. - 2002. - N 8. - С. 3-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ -- ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ |
К 90 Кулемзина, А. В. Отношения: одаренный ребенок - образовательная система [Текст] / Кулемзина А. В. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 6-18 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС |
Z99 [Рецензия] [Текст] // Одаренный ребенок. - 2002. - N 1. - С. 86-87. - Рец. на кн.: Волков И. П. Много ли в школе талантов? - М., 1989 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ -- ТАЛАНТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Доп.точки доступа: ВОЛКОВ, И. П. |
С 12 Савенков, А. И. Детская одаренность и школьное обучение [Текст] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 73-80 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПАЙДОЦЕНТРИЗМ -- ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗНАНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ Доп.точки доступа: ДЬЮИ, ДЖ.; КИЛПАТРИК, УИЛЬЯМ |
Д 13 Давыдов, В. П. Теоретические и методические основы моделирования процесса профессиональной подготовки специалиста [Текст] / Давыдов В. П., Рахимов О. Х.-А. // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - С. 62-83 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИРОВАНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ -- ВЫПУСКНИКИ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЕННО-УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Доп.точки доступа: Рахимов, О. Х.-А. |
Л 42 Лейдерман, Н. Л. Спасать литературу - спасаться литературой [Текст] : (о статусе предмета "литература" в российской школе) / Лейдерман Н. Л. // Филологический класс. - 2002. - N 7. - С. 5-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДРАМАТУРГИЯ УРОКОВ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- СТАТУС ПРЕДМЕТА -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Аннотация: Дискуссия о проблемах преподавания русской литературы в школе |
А 73 Ануфриева, Л. Принципы здоровьесберегающего обучения [Текст] / Ануфриева Л. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 2. - С. 16-17 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- здоровьесохраняющие технологии -- дидактические принципы |
М 43 Международная олимпиада школ РО как лаборатория по моделированию новых подходов к построению образовательного процесса в начальной школе [Текст] / Калиновский Н. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 42-45 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СИСТЕМА Д. Б. ЭЛЬКОНИНА - В. В. ДАВЫДОВА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНЫЕ Доп.точки доступа: Калиновский, Н. |
Р 17 Разновозрастное обучение [Текст] : тема номера // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 21. - С. 1-47. - Содержание: Средневековой диспут в современной школе / С. Кирилова; Азбука понятий / Л. Байбородова; Методы построения содержания образования и определение маршрутов изучения учебных предметов / М. Батербиев; Разновозрастная организация профильного обучения в малокомплектной школе / А. Остапенко; Из опыта преподавания русского языка в разновозрастной группе / С. Столбунова; Я бы выбрала разновозрастной! / С. Терскова; Разновозрастная организация дополнительного образования / А. Остапенко, В. Миронов; Меняем роль учителя. Год эксперимента в сельской школе подтвердил: педагогам нужно искать новый образ / Я. Сартан; "Кому как не нам!" / И. Алейникова; Всем возрастам урок / Я. Сартан; Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса : лекция 5 : учебный план / Н. Л. Галеева. - Из содерж.: Средневековой диспут в современной школе / С. Кирилова; Азбука понятий / Л. Байбородова; Методы построения содержания образования и определение маршрутов изучения учебных предметов / М. Батербиев; Разновозрастная организация профильного обучения в малокомплектной школе / А. Остапенко; Из опыта преподавания русского языка в разновозрастной группе / С. Столбунова; Я бы выбрала разновозрастной! / С. Терскова; Разновозрастная организация дополнительного образования / А. Остапенко, В. Миронов Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- РАЗНОВОЗРАСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МАЛОКОМПЛЕКТНЫЕ ШКОЛЫ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ШКОЛЫ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ -- ЗАВУЧИ -- УЧИТЕЛЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ВЗАИМООБУЧЕНИЕ -- МИКРОГРУППЫ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ Аннотация: Методы разновозрастного обучения |