Д 66 Домбровская, Ю. И. Компьютерная обучающая игра в логопедии [Текст] : новые подходы к коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи / Домбровская Ю. И. // Детство. - 2004. - N 6. - С. 22-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ФОНЕТИКА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ОБУЧАЮЩИЕ Аннотация: Компьютерная обучающая игра в логопедии |
Ярош, Е. А. Новые подходы к решению проблемы компенсации фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников со стертой формой дизартрии [Текст] / Ярош Е. А. // Детство. - 2003. - N 2. - С. 28-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЕ |
Волкова, Ю. Н. Логопедическое обследование детей с общим недоразвитием речи [Текст] : из опыта работы / Волкова Ю. Н. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 4. - С. 75-87 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ -- АНАЛИЗ ОБСЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье описан опыт работы по обследованию детей с общим недоразвитием речи (средняя старшая и подготовительная к школе группы). Даны: методика обследования, карта обследования, ключи для проведения обследования и анализа полученных данных |
Б 87 Бражник, Алла Егоровна. Использование элементов прогаммированного обучения в целях развития познавательного интереса у детей-дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] : из опыта работы ДОУ N 59, г. Белгород / Алла Егоровна Бражник А. Е. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Январь (N 2). - С. 7-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА -- МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ Аннотация: Методическая разработка занятий развития речи |
Б 87 Бражник, Алла Егоровна. Использование элементов программированного обучения в целях развития познавательного интереса у детей-дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] : из опыта работы ДОУ N 59, г. Белгород / Алла Егоровна Бражник А. Е. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Февраль (N 3). - С. 11-14. - Продолж. Начало : 2006. N 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА -- МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ Аннотация: Методическая разработка занятий развития речи |
Волкова, Ирина. Посерьезнее! Начинаем игру... [Текст] : современные технологии в процессе коррекции недоразвития речи у дошкольников / И. Волкова // Учительская газета. - 2010. - N 17. - С. 9 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- недоразвитие речи -- работа логопедическая -- логопедическая работа -- технологии информационные -- информационные технологии Аннотация: О применении современных информационных технологий в работе логопеда по преодолению недоразвития речи у дошкольников. |
М 91 Мурдза, Светлана. Развитие речи [Текст] / С. Мурдза, С. Ульянович-Волкова // Няня. - 2011. - N 1. - С. 72-75 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- РАССТРОЙСТВА РЕЧИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- РЕЧЬ Аннотация: О причинах недоразвития речи у детей и их устранение. Доп.точки доступа: Ульянович-Волкова, Светлана |
Л 22 Ланина, Татьяна. Программа "Колокольчик [Текст] / Т. Ланина // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 22-24 : фот. цв. - Окончание следует Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): логопедическая работа -- дошкольники -- речевая деятельность -- деятельность речевая -- недоразвитие речи -- акустикогностическая основа -- основа акустикогностическая -- коррекционная программа -- программа коррекционная Аннотация: Методы и принципы коррекции фонетико-фонематических процессов у детей с недоразвитием речи. |
Степанова, Маргарита. Русско-ненецкий билингвизм [Текст] : [о причинах недоразвития речи у ненецких детей, опыт логопедической работы со школьниками-билингвами с применением информационных технологий] / М. Степанова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 35-37 : фот. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- НЕНЕЦКИЙ ЯЗЫК -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: Автор предлагает опыт работы по определению уровня понимания русского языка, формированию лексико-грамматических навыков и применению информационных технологий в коррекции недоразвития речи детей. |
Юрковец, Елена. Дом мы строим выше, выше! [Текст] : взаимосвязь развития речи и мелкой моторики : [пальчиковые игры] / Е. Юрковец // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 38-39 : рис Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Автор делится опытом использования пальчиковых игр для работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи или какие-либо ее нарушения. |
Клочихина, Сусанна. Коррекция речевых нарушений дошкольников [Текст] : [о работе психоневрологического диспансера с детьми, имеющими различные речевые нарушения, методические рекомендации для родителей] / С. Клочихина // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 32-34 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСПАНСЕРЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАИКАНИЕ -- ДИЗАРТРИЯ -- ДИСЛАЛИЯ Аннотация: О ведущих направлениях деятельности по коррекции речи, рекомендации для родителей детей с нарушениями речи, посещающих логопедические занятия. |
Токарева, О. Игра в слова [Текст] : [о психолого-педагогических условиях в эффективной коррекции слоговой структуры слова, перспективное планирование по преодолению нарушений слоговой структуры слова] / О. Токарева // Игра и дети. - 2012. - N 1. - С. 9-11 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ -- НАРУШЕНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Аннотация: Основное содержание перспективного планирования. |