Р 17 Развитие критического мышления через чтение и письмо. Часть I [Текст] : [В сборник вошли материалы о технологии развития критического мышления, разработанной американскими педагогами и принятой в 20-ти странах] // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 5-20 (1-17). - Содержание: Что такое критическое мышление/ Д. Клустер; Критическое мышление - как это по-русски?/ О. Громова; Технология развития критического мышления посредством чтения и письма/ С. Заир-Бек; Умение задавать вопросы/ И. Загашев ; Ремесло в средневековом городе/ И. Муштавинская; Лошадь - друг и помощник/ А. Навицкайте; Дайте мне точку опоры!/ М. Ахмедова . - (Книжка в газете) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- УРОКИ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ -- ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО (ИНСТИТУТ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- ИНСТИТУТЫ |
Р 17 Развитие критического мышления через чтение и письмо. Часть II [Текст] : [О традициях и инновациях в процессе развития критического мышления через чтение и письмо] // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 22. - С. 5-20 (1-32). - Содержание: Поиски смысла и сопротивление стереотипов/ С. Заирбек; Библиотерапия в лечении военной психотравмы у детей и молодежи: из опыта работы в Хорватии 1991-1999 годов/ А. Барат, Л. Сабляк; Чтение, письмо, критическое мышление и слоны/ О. Хаузенблас; Как писать изложение/ А. Алимбекова; Государства в Западной Европе/ Г. Фирсов; Чтобы лучше понять учебник/ Д. А. Доул. - (Книжка в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ СМЫСЛА -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- УСВОЕНИЕ ТЕКСТА -- МЕТОДЫ УСВОЕНИЯ ТЕКСТА -- УРОКИ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ -- ИЗЛОЖЕНИЯ |
Либерцева, В. В. Перекрестная дискуссия как средство развития критического мышления [Текст] : [Подготовка к письменному экзамену в 9-м классе] / Либерцева В. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 11. - С. 5-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 9 КЛАСС -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ДИСКУССИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДИСКУССИИ ПЕРЕКРЕСТНЫЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЭКЗАМЕНЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
Г 87 Громова, Ольга. "Поколение пепси" считает [Текст] : что школа может сделать для вашего патриотического воспитания? А может быть, ничего не должна делать? / Ольга Громова О. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 11(71). - С. 6-7 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ-БЕСЕДЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ -- РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ |
И 23 Иваньшина, Елена Владимировна. Приемы освоения учебного текста при изучении курса "Естествознание" в старшей школе [Текст] / Елена Владимировна Иваньшина Е. В. // Естествознание в школе. - 2006. - N 1. - С. 62-65 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ -- ОСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО ТЕКСТА -- ТЕКСТЫ УЧЕБНЫЕ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- развитие критического мышления -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- игры обучающие -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Аннотация: Приемы технологии развития критического мышления: "Список трудных вопросов", "Бортовой журнал", игра "Как вы думаете?" |
Ф 33 Федоров, А. В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов: общие подходы [Текст] : [стадии и методические приемы развития критического мышления] / А. В. Федоров // Молодежь и общество. - 2007. - N 2. - С. 112-135. - Библиогр.: с. 133-135 (54 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ -- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- МЕДИАКУЛЬТУРА -- МЕДИАПЕДАГОГИ Аннотация: Этапы и стадии и методические приемы в технологии развития критического мышления |
Я 30 Ягодин, Г. А. Педагогические технологии на уроках биологии [Текст] / Г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Т. А. Плюснина, Д. В. Моргун // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Авг. (N 16). - С. 2-7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ШТУРМ МОЗГОВОЙ -- СИНКВЕЙН -- ЭССЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- МАРКИРОВКА ТЕКСТА -- ЧТЕНИЕ С МАРКИРОВКОЙ -- ЧТЕНИЕ ТЕКСТА -- ЧТЕНИЕ С ОТСАНОВКАМИ -- ОБУЧЕНИЕ В ГРУППАХ -- ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИОННЫЕ ФОРМЫ -- ДИСКУССИИ (ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ) Аннотация: Технологии: 1. Чтение и письмо для развития критического мышления (мозговой штурм, синквейн, эссе, составление карт познания); 2. Чтение текста с одновременной его маркировкой (внесением пометок); 3. Чтение с остановками (обучение в малых группах, дискуссионные формы работы) Доп.точки доступа: Аргунова, М. В.; Плюснина, Т. А.; Моргун, Д. В. |
Малышева, Галина Ивановна. Использование технологии критического мышления при реализации экологической компоненты на уроках химии [Текст] / Г. И. Малышева. - М. : Чистые пруды, 2010. - 32 с. : ил. - Библиогр.: с. 30-31 (32 назв.). - Б. ц. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Химия"; вып. 31). - Из содерж.: Сущность, задачи и функции педагогичесой технологии; Экологическая составляющая химического образования Содержание: Сущность, задачи и функции педагогичесой технологии; Экологическая составляющая химического образования Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- МАРКИРОВКА ТЕКСТА -- ИНСЕРТ -- ЭКОЛОГИЯ -- 9 КЛАСС Аннотация: В первой части брошюры рассмотрены теоретические вопросы: сущность педагогических технологий, технология критического мышления, один из приемов этой технологии - ИНСЕРТ - самоактивирующаяся система маркировки для эффективного чтения и размышления. Вторая часть брошюры посвящена экологическим аспектам, на которые необходимо обращать внимание при обучении химии. Материал будет интересен творчески настроенным учителям. Свободных экз. нет |