С 12 Савенков, А. И. Обучение детей умениям и навыкам проведения экспериментов [Текст] : [Дивергентные исследования] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 5. - C. 64-75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- РЕАЛЬНЫЕ ОПЫТЫ -- ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДИВЕРГЕНТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ПИКТОГРАММЫ -- МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СКЛЕИВАНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АГГЛЮТИНАЦИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АНАЛОГИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АКЦЕНТИРОВАНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ТИПИЗАЦИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) Аннотация: Обучение детей навыкам мысленных и реальных экспериментов |
Естествознание и методы познания естественного мира [Текст] : курс "Естествознание. 10 класс" : [история возникновения и развития, уровни научного познания и методы, используемые на каждом из них] / О. С. Габриелян [и др.] // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - ноябрь (N 16). - С. 14-24 : ил. - Продолж. Начало: 2011. N 15 . - ISSN 2077-1959 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ -- НАТУРФИЛОСОФИЯ -- НАУЧНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ -- НАБЛЮДЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Аннотация: Знакомство с естествознанием как наукой, история его возникновения и развития; рассматриваются уровни научного познания (эмпирический и теоретический) и методы, используемые на каждом из них: наблюдение, эксперимент, моделирование (в том числе и математическое), мысленный эксперимент. Доп.точки доступа: Габриелян, О. С.; Остроумов, И. Г.; Сладков, С. А.; Пурышева, Н. С.; Сивоглазов, В. И. |