З-93 Зуева, Наталья Михайловна. Новое в диагностике [Текст] : [диагностические методы исследования домашних животных] / подготовила материал Елена Патрушева // Друг. Журнал для любителей кошек. - 2005. - N 2. - С. 52-54 : ил. Рубрики: СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Кл.слова (ненормированные): КОШКИ ДОМАШНИЕ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДИАГНОСТИКА БОЛЕЗНЕЙ КОШЕК -- ВЕТЕРИНАРИЯ Аннотация: Диагностические методы исследования домашних животных Доп.точки доступа: Патрушева, Патрушева Елена; Патрушева, Елена \сост.\ |
Л 17 Лазаревич, К. С. Сравнения. Как строить сравнительные географические характеристики [Текст] : [Обучающие приемы] / Лазаревич К. С. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - апр. (N 13). - С. 21-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- ЦЕЛЬ СРАВНЕНИЯ -- СТРУКРУРА СРАВНЕНИЯ -- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД В ГЕОГРАФИИ -- СРАВНЕНИЕ (МЕТОД АНАЛИЗА) -- КОМПОНЕНТЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- СХОДСТВА -- РАЗЛИЧИЯ -- ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ |
С 12 Савенков, А. И. Обучение детей умениям и навыкам проведения экспериментов [Текст] : [Дивергентные исследования] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 5. - C. 64-75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- РЕАЛЬНЫЕ ОПЫТЫ -- ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДИВЕРГЕНТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ПИКТОГРАММЫ -- МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СКЛЕИВАНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АГГЛЮТИНАЦИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АНАЛОГИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АКЦЕНТИРОВАНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ТИПИЗАЦИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) Аннотация: Обучение детей навыкам мысленных и реальных экспериментов |
Х 18 Хамитов, В. А. Радиоактивные индикаторы в химических исследованиях [Текст] : [Предлагаемые материалы можно использовать на факультативах, кружках и иных внеклассных мероприятиях] / Хамитов В. А. // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Март. - (N 12). - С. 16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РАДИОАКТИВНЫЕ ИНДИКАТОРЫ |
Л 97 Ляпцев, Александр Викторович. Естественнонаучные методы исследования в гуманитарных науках [Текст] / Александр Викторович Ляпцев А. В. // Естествознание в школе. - 2006. - N 1. - С. 32-38 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): методы естественнонаучные -- методы исследования -- науки гуманитарные -- ПРОФИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- математическое моделирование -- модель Мальтуса -- модель мира -- НАСЕЛЕНИЕ -- развитие общества -- НАРОДОНАСЕЛЕНИЕ -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Аннотация: Пример использования гуманитарными науками метода математического моделирования (при изучении курса "Естествознания" в профильной школе). |
Б 43 Белова, Е. С. Эмоциональное компоненты творческих решений одаренных дошкольников [Текст] : методические рекомендации / Белова Е. С. // Одаренный ребенок. - 2006. - N 1. - С. 19-34. - Библиогр.: с. 33-34 (35 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ (ОДАРЕННОСТЬ) -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ДЕТЕЙ) -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДЕТСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ (ОБСЛЕДОВАНИЕ) -- ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКИЙ Аннотация: Об эмоциональных компонентах творческого потенциала одаренных детей дошкольного возраста и о результатах экспериментального исследования эмоциональных проявлений одаренных детей 5-6 лет при выполнении творческих заданий |
Н 84 Носков, Н. Н. Психологические и психофизиологические корреляты одаренности [Текст] : методические рекомендации / Носков Н. Н., Васильев В. Г.Кожевников В. Н.Варлакова Я. В. // Одаренный ребенок. - 2006. - N 1. - С. 35-44. - Библиогр.: с. 44 (11 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ (ЗНАЧЕНИЕ) -- ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА (ОДАРЕННОСТИ) -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ ОДАРЕННОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ОДАРЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ Аннотация: Представлены материалы и методы исследования психофизических и психологических коррелят одаренности подростков двух 10-х классов краевого центра "Школа космонавтики" Доп.точки доступа: Васильев, В. Г.; Кожевников, В. Н.; Варлакова, Я. В. |
С 12 Савенков, А. И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников [Текст] : раздел 3 : практика исследовательского обучения в современном дошкольном образовании. Лекция 8 : методы и приемы активизации учебно-исследовательской деятельности дошкольников / А. И. Савенков // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 24. - С. 9-16. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УМЕНИЕ ВИДЕТЬ ПРОБЛЕМЫ -- СУЖДЕНИЯ (ПОНЯТИЕ) -- УМЕНИЕ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ -- УМЕНИЕ ВЫДВИГАТЬ ГИПОТЕЗЫ -- УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО АНАЛОГИИ (ПОНЯТИЕ) -- МЕТАФОРИЧНОСТЬ (ПОНЯТИЕ) Аннотация: Курс, направленный на рассмотрение психологии исследовательского поведения как основы для разработки специфических особенностей содержания, организации и методики применения исследовательского обучения в современном дошкольном образовании. В первом разделе рассматривается феноменология исследовательского поведения. Во втором освещаются вопросы истории и теории исследовательского обучения. Третий раздел посвящен проблемам практики исследовательского обучения в современном образовании |
И 24 Ивашина, Л. М. Генетика человека и ее значение для медицины [Текст] : методы исследования наследственности человека / Л. М. Ивашина // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 7. - С. 2-7 Рубрики: Биология Общая биология Кл.слова (ненормированные): НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- АНОМАЛИИ НАСЛЕДСТВЕННЫЕ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ НАСЛЕДСТВЕННЫЕ |
Н 67 Нинбург, Е. А. Технология научного исследования [Текст] : методические рекомендации / Е. А. Нинбург // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Май (N 10). - С. 15-21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ БИОЛОГИИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАУКА (БИОЛОГИЯ) Аннотация: Как правильно провести научное исследование и оформить его результаты |
В 62 Водопьянова, Т. М. Уроки по теме "Бионика" [Текст] / Т. М. Водопьянова // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 2. - С. 21-28 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Техника Техническая биология Кл.слова (ненормированные): БИОНИКА -- методика преподавания биологии -- биология (методика преподавания) -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ АНАЛИЗАТОРЫ -- АНАЛИЗАТОРЫ ЗРИТЕЛЬНЫЕ -- ЗРЕНИЕ ЛЯГУШЕК -- ПРОЕКТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПЕРИСКОПЫ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ Аннотация: Конспекты уроков, призванных сформировать представление о науке бионике, познакомиться с техническими устройствами, созданными с помощью бионики, и показать значение биологических знаний для развития техники, архитектуры и приборостроения |
Б 83 Бородкин, Леонид Иосифович. Расцвет исторической информатики [Текст] : леонид Бровкин о клиодинамике и моделировании прошлого / Леонид Иосифович Бородкин ; беседовали Михаил Бойко, Евгения Воронцова ; фото Михаила Бойко // НГ EX LIBRIS. - 2011. - Май (N 18). - С. 2 : фото . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: История Вспомогательные исторические дисциплины в целом Кл.слова (ненормированные): интервью с историками -- историки -- российские историки -- клиодинамика -- историческая информатика -- моделирование -- математическое моделирование -- математические методы -- методы исследования -- исторические исследования -- исследования исторические -- информационные технологии -- исторические модели -- реконструкция прошлого Аннотация: Беседа с одним из основоположников Исторической информатики и клиодинамики, академиком РАЕН, Леонидом Иосифовичем Бородкиным о применении математических методов и информационных технологий в исторических исследованиях. Доп.точки доступа: Бойко, Михаил \, .\; Воронцова, Евгения \.\ |