Ярославцева, Марина Юрьевна.     Методика работы с текстовой информацией на уроках истории. Лекция 5. Чему можно научить и научиться при работе с текстом [Текст] : курс лекций для дистанционного обучения / М. Ю. Ярославцева // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 40-47. - (Курсы повышения квалификации). - Библиогр.: с. 47 ББК 74.267.8 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- УРОКИ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ (МЕТОДИКИ) -- ИНФОРМАЦИЯ ТЕКСТОВАЯ (МЕТОДИКА РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ (МЕТОДИКА) -- НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТАМИ (МЕТОДИКА) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА (ОБУЧЕНИЕ) -- методика преподавания библиотечно-библиографических знаний -- библиотечно-библиографические знания (методика преподавания) Аннотация: Стратегии в преподавании школьных дисциплин.

Медников, Николай.     "Клиповое" сознание и мнемотехника [Текст] : использование информационно-коммуникационных технологий при выполнении домашнего задания / Н. Медников // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 34-38. - (Уча учимся) ББК 74.263.2 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ (ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ -- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ -- РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ (ОБУЧЕНИЕ) -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ (МЕТОДИКА) -- НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА (ОБУЧЕНИЕ) -- МНЕМОТЕХНИКА (ОБУЧЕНИЕ) -- КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КЛИПОВОЕ -- КЛИПОВОЕ СОЗНАНИЕ -- СОЗНАНИЕ КЛИПОВОЕ Аннотация: Стратегии в преподавании школьных дисциплин.

Ярославцева, Марина Юрьевна.     Методика работы с текстовой информацией на уроках истории. Лекция 7. Технология межпредметной деятельности в 5-8 классах: история и литература [Текст] : курс лекций для дистанционного обучения / М. Ю. Ярославцева // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 39-45. - (Курсы повышения квалификации) ББК 74.267.8 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- УРОКИ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ (МЕТОДИКИ) -- ИНФОРМАЦИЯ ТЕКСТОВАЯ (МЕТОДИКА РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ (ОБУЧЕНИЕ) -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ (МЕТОДИКА) -- НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТАМИ (МЕТОДИКА) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА (ОБУЧЕНИЕ) -- ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА (МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) Аннотация: Стратегии в преподавании школьных дисциплин.

Вяземский, Евгений Евгеньевич (д-р пед. наук, профессор).     Школьное историческое образование в России в начале XXI века [Текст] : основные тенденции и проблемы / Е. Е. Вяземский // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 6. - С. 33-38 : фот. - Библиогр.: с. 38 ББК 74.24 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ -- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- СИСТЕМА ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ПРОБЛЕМЫ) -- НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: Вопросы эволюции системы школьного образования в РФ.