П 18 Парамонова, Лариса. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Теория, практические рекомендации, конспекты занятий. Для слушателей курсов повышения квалификации и читателей, интересующихся темой детского конструирования [Текст] : лекция N 2. Формирование конструирования как универсальной умственной способности, лежащей в основе творчества / Л. Парамонова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 7-10, 15-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ДЕТСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ДЕТАЛЕЙ КОНСТРУКТОРА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КРУПНОГАБАРИТНЫХ МОДУЛЕЙ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА Аннотация: Кратко охарактеризованы новые, разработанные автором стратегии организации обучения детей разным видам конструирования |
П 18 Парамонова, Лариса. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Теория, практические рекомендации, конспекты занятий. Для слушателей курсов повышения квалификации и читателей, интересующихся темой детского конструирования [Текст] : лекция N 4. Конструирование из деталей конструктора. Методика организации занятий. Примерные конспекты занятий / Л. Парамонова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 20. - С. 11-14. - Продолж. Начало: 2008. N 17, 18, 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ДЕТСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ДЕТАЛЕЙ КОНСТРУКТОРА -- ТЕКТОН (КОНСТРУКТОР ДЕТСКИЙ) -- LEGO (КОНСТРУКТОР ДЕТСКИЙ) Аннотация: Перечислены условия организации детского конструкторского творчества с помощью этого вида конструирования |
П 18 Парамонова, Лариса. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Теория, практические рекомендации, конспекты занятий. Для слушателей курсов повышения квалификации и читателей, интересующихся темой детского конструирования [Текст] : лекция N 3. Конструирование из строительного материала. Методика организации занятий. Примерные конспекты занятий / Л. Парамонова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 7-10, 15-18. - Продолж. Начало: 2008. N 17, 18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ДЕТСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ ДЕТАЛЕЙ КОНСТРУКТОРА Аннотация: Каждая предлагаемая детям тема представлена несколькими постепенно усложняющимися конструкциями одного и того же объекта, которые дети осваивают на занятиях в разных формах конструирования |