Ф 93 Фрумин, И. Мы в ответе за жизненный выбор наших детей [Текст] / Фрумин И. // Учительская газета. - 2004. - N 14. - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНЦИИ КЛЮЧЕВЫЕ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАВЫКИ ЖИЗНЕННЫЕ -- ОБОБЩЕННЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИЯ -- ПРИКЛАДНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- УМЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫЕ Аннотация: Рассмотрены противоречия между требованиями рынка труда и результатами школьного образования. Выделены варианты реализации компетентностного подхода в образовании |
А 90 Асмолов, А. Человек далек от обезьяны, даже очень продвинутой [Текст] / Асмолов А. // Учительская газета. - 2004. - N 14. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Доктор психологических наук приводит доводы против компетентностного подхода в образовании |
А 72 Антохина, Н. Компетентностный подход: чему можно научиться на уроках математики [Текст] / Антохина Н., Лопатина О. // Первое сентября. - 2004. - N 35. - С. 3. - (Школа для учителя) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- УМЕНИЯ БАЗИСНЫЕ -- УМЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫЕ -- УМЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Доп.точки доступа: Лопатина, О. |
А 72 Антохина, Н. Вопросы - прежде всего! [Текст] : тема "Степень с натуральным показателем", 7 кл. / Антохина Н., Лопатина О. // Первое сентября. - 2004. - N 35. - С. 3. - (Школа для учителя) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- СТЕПЕНи -- УМЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫЕ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 7 КЛАСС Доп.точки доступа: Лопатина, О. |
А 72 Антохина, Н. Знаем - незнаем [Текст] : учеб. занятие-игра "Алгоритм" (на математ. теме "Одночлены") / Антохина Н., Лопатина О. // Первое сентября. - 2004. - N 35. - С. 3. - (Школа для учителя) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ УЧЕБНЫЕ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ОДНОЧЛЕНЫ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Доп.точки доступа: Лопатина, О. |
А 72 Антохина, Н. "a" и "b" сидели на трубе [Текст] : тема "Формулы сокращенного умножения" / Антохина Н., Лопатина О. // Первое сентября. - 2004. - N 35. - С. 3. - (Школа для учителя) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ Доп.точки доступа: Лопатина, О. |
З-39 Зачесова, Елена. Ручка от сундука [Текст] : компетентностный подход в образовании / Елена Зачесова Е. // Учительская газета. - 2007. - N 17. - С. 10-11 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): школьники -- процесс обучения -- компетентностный подход -- ключевые компетенции -- международные исследования -- компетенции российских школьников |
Г 40 Герус, С. А. Теория и практика формирования компетенций в курсе химии [Текст] : [методические особенности формирования компетенций] / С. А. Герус, С. О. Пустовит // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 10. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 17-18 (15 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ Аннотация: О некоторых методических особенностях формирования компетенций Доп.точки доступа: Пустовит, С. О. |
З-38 Захарова, Лариса. Формирование этнокультурной компетентности дошкольников в проектной деятельности [Текст] : педагогическая академия / Л. Захарова // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 3. - С. 48-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ТИПОЛОГИИ ПРОЕКТОВ Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования проектной деятельности в развитии этнокультурной компетентности дошкольников, условия ее реализации |
Шалашова, М. М. (канд. пед. наук). Компетентностный подход в изучении химии и оценивание компетенций учащихся средней школы [Текст] : выступление на 8-ом московском педагогическом марафоне учебных предметов 07. 04. 2009 : [понятие компетенции, содержание и виды компетенций, компетентностный подход в оценивании] / Шалашова М. М. // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 9-15 : ил. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.). - Содержание: Сформированность компетенций - новый подход к результатам освоения учащимися общеобразовательной программы; Виды компетенций учащихся; Новое в оценивании учебных достижений с позиций компетентностного подхода. - Содерж.: Сформированность компетенций - новый подход к результатам освоения учащимися общеобразовательной программы; Виды компетенций учащихся; Новое в оценивании учебных достижений с позиций компетентностного подхода Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАРАФОНЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНЦИИ (ПОНЯТИЕ) -- АУТЕНТИЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ -- ПОРТФОЛИО -- РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ Аннотация: Понятие компетенции, содержание и виды компетенций. Компетентностный подход в оценивании результатов обучения. Отличие компетентностного подхода от традиционных показателей результативности обучения. Инструменты измерения и оценивания компетенций |
Чернобельская, Г. М. (проф.). Современные направления совершенствования методики обучения химии в школе [Текст] : выступление на 8-ом московском педагогическом марафоне учебных предметов 07. 04. 2009 : [затронуты многие нерешенные проблемы в школьной практике в условиях реформирования школы] / Чернобельская Г. М. // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 7-8 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАРАФОНЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕПДРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ Аннотация: Затронуты многие нерешенные проблемы в школьной практике в условиях перманентного реформирования школы. Это и компетентностный подход к обучению и оцениванию результатов обучения, и индивидуализация обучения, и использование современных средств обучения на уроках химии, и предпрофильное и профильное обучение, и элективные курсы, и содержание школьного образования, учебники и школьные пособия |
Демидова, Марина Юрьевна. Диагностика учебных достижений по физике. Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА [Текст] : дистанционный курс повышения квалификации : [лекция 7 : конструирование компетентностно-ориентированных заданий] / М. Ю. Демидова, Г. Г. Никифоров, Е. Е. Камзеева // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 33-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.). - Содержание: 1. Компетентностный подход в преподавании; 2. Требования к компетентностно-ориентированным заданиям; 3. Модели компетентностно-ориентированных заданий. - Продолж. Начало: 2009. N 17-22. - Содерж.: 1. Компетентностный подход в преподавании; 2. Требования к компетентностно-ориентированным заданиям; 3. Модели компетентностно-ориентированных заданий Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 11 КЛАСС -- ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- КИМЫ -- КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ТЕСТОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ -- КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ -- РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ТЕСТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ -- ЗАДАНИЯ С НЕДОСТАЮЩИМИ ДАННЫМИ -- ЗАДАНИЯ НА ОПТИМАЛЬНЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ -- ЗАДАНИЯ НА ПОНИМАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Дистанционный курс повышения квалификации, состоящий из восьми лекций, знакомящих учителей с вопросами проверки оценки качества знаний учащихся Доп.точки доступа: Никифоров, Геннадий Григорьевич; Камзеева, Елена Евгеньевна |
С 24 Свинарев, В. А. Компетентностный подход в преподавании биологии [Текст] / В. А. Свинарев // Биология - Первое сентября. - 2011. - N 17. - С. 34-36 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ПОДХОД КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- ДНК -- 10 КЛАСС -- КОМПЕТЕНЦИИ Аннотация: Одна из важнейших научно-методологических проблем современного российского образования - формирование комплексного понятия "компетентностный подход" во взаимосвязи со стандартами обучения. Для иллюстрации рассматривается формирование компетенций на уроке в 10 классе по теме "ДНК" |
З-17 Зайцева, О. Н. Компетентностные задачи на понимание текста [Текст] / О. Н. Зайцева // Образование в современной школе : 16+. - 2013. - N 1. - С. 19-23 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык (методика преподавания) -- методика преподавания русского языка -- работа с текстом -- понимание текста -- компетентностный подход -- комплексный анализ текстов -- 6 класс Аннотация: В статье приведены примеры компетентностных задач на понимание текста для учащихся 6-го класса. |
Тевикова, Т. В. Особенности преподавания истории и обществознания в условиях введения ФГОС основного общего образования [Текст] / Т. В. Тевикова // Образование в современной школе. - 2013. - N 2. - С. 20-22 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (методика преподавания) -- обществознание (методика преподавания) -- методика преподавания обществознани -- методика преподавания истории -- основное общее образование -- стандарты образовательные -- образовательные стандарты -- технологии педагогические -- педагогические технологии -- универсальные учебные действия -- компетентностный подход -- подход компетентностный Аннотация: О специфике преподавания истории и обществознания в условиях введения новых образовательных стандартов. |