С 60 Солдатов, В. Вопросы вечные [Текст] : (Опыты православной философии) / Солдатов В. // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 5. - С. 26-29 Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): КРИТЕРИИ ИСТИН -- ПРАВОСЛАВИЕ -- ДОБРО -- ЗЛО -- ЖИВАЯ ПРИРОДА -- ПРИРОДА ЖИВАЯ -- НЕЖИВАЯ ПРИРОДА -- ПРИРОДА НЕЖИВАЯ -- ХРАМЫ -- ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ВЕЧНЫЕ -- РЕЛИГИЯ -- ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ -- КАТЕГОРИИ ФИЛОСОФСКИЕ -- ИСТИНА |
П 12 Павлова, Татьяна. Человек - это политическое животное [Текст] : почему в России до сих пор нет гражданского общества / Татьяна Павлова Т. // НГ Ex libris. - 2001. - 7 июнь (N 20). - С. 4 Рубрики: ПОЛИТИКА. ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ -- СОЦИОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ -- ПОЛИТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ -- СВЯЗИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ -- КАТЕГОРИИ ПОЛИТИКИ -- ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ -- ВЛАСТЬ ПОЛИТИЧЕСКАЯ -- ЭТНИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТЫ ЭТНИЧЕСКИЕ |
С 59 Соколова, В. Вы спрашивали... [Текст] : [Принципы и порядок проведения аттестации педагогических и руководящих работников на присвоение квалификационной категории] / Соколова В. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 1. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- ПОЛОЖЕНИЕ -- АТТЕСТАЦИЯ -- ШКОЛА -- ПЕДАГОГИ -- КВАЛИФИКАЦИЯ -- КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ -- РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ -- АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ -- ТРУДОВЫЕ СПОРЫ -- ОПЛАТА ТРУДА -- ДОКУМЕНТЫ |
Г 87 Громова, О. Трудное слово "толерантность" [Текст] : [О проведении в России институтом "Открытое общество" (Фонд Сороса) семинаров по проблемам воспитания толерантности и по истории Холокоста] / Громова О. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 3. - С. 2 Рубрики: ФИЛОСОФИЯ Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ТЕРПИМОСТЬ -- ХОЛОКОСТ -- КАТЕГОРИИ ЭТИКИ -- ЭТИКА НЕНАСИЛИЯ -- ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО -- ФОНД СОРОСА |
П 27 Переяслов, Николай. Рвать жизнь на прошлое, будущее, настоящее не пытайтесь... Умрете [Текст] : [Что в нашей исторической судьбе для нас наиболее важно - наше прошлое или наше будущее?] / Переяслов Николай // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 5. - С. 10-12 Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЖИЗНЬ -- ПРОШЛОЕ -- БУДУЩЕЕ -- НАСТОЯЩЕЕ -- ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ВЕЧНЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ КАТЕГОРИИ -- КАТЕГОРИИ НРАВСТВЕННЫЕ |
З-63 Зинченко, Владимир Петрович (Проф., д-р психолог. наук). Дни без числа [Текст] : живое время и пространство в философско-поэтической мысли / Владимир Петрович Зинченко В. П. // НГ EX LIBRIS. - 2005. - Янв. (N 3). - С. 3 : ил Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ -- КАТЕГОРИИ ФИЛОСОФСКИЕ -- ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ -- ПОНЯТИЯ ФИЛОСОФСКИЕ -- ВРЕМЯ (ПОНЯТИЕ) -- ПОЭТИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ -- ОБРАЗЫ ПОЭТИЧЕСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ РОССИЙСКИЕ -- АВСТРИЙСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ АВСТРИЙСКИЕ -- ГРУЗИНСКИЕ ФИЛОСОФЫ -- ФИЛОСОФЫ ГРУЗИНСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ Аннотация: Категория времени глазами поэтов и философов Доп.точки доступа: МАНДЕЛЬШТАМ, ОСИП ЭМИЛЬЕВИЧ; МАМАРДАШВИЛИ, МЕРАБ КОНСТАНТИНОВИЧ; БЛОК, АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ; БРОДСКИЙ, ИОСИФ АЛЕКСАНДРОВИЧ; ХЛЕБНИКОВ, ВЕЛИМИР (ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ); БУЛГАКОВ, МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ; РИЛЬКЕ, РАЙНЕР МАРИЯ |
О-66 Орлова, Н. О. Понятие вводности как речевой категории [Текст] : [конспект урока русского языка в 8-м классе (по учебнику М. М. Разумовской)] / Орлова Н. О. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Апр. (N 8). - С. 36-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 8 КЛАСС -- РЕЧЕВЫЕ КАТЕГОРИИ -- КАТЕГОРИИ РЕЧИ -- ВВОДНОСТЬ (КАТЕГОРИЯ) -- ВВОДНЫЕ СЛОВА -- СЛОВА ВВОДНЫЕ Аннотация: Методическая разработка урока |
Х 98 Хухлаев, Олег. Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации [Текст] : [о специфике применения данного метода в практической психологии] / Олег Хухлаев О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 19-30 : ил. (вкл.). - Вкл.: "Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации" (книга в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- КАТЕГОРИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ Аннотация: Рассказывается о специфике применения метода "диалогического рассказывания историй" (ДРИ), разработанного Р. Гарднером в 60-е годы XX века; о базовых категориях интерпретации детских историй, каждая из которых представляет собой пару признаков по оси "дезадаптивное-адаптивное поведение" |
С 59 Соколова, В. Отвечает юрист [Текст] / Соколова В. // Музыкальный руководитель. - 2005. - N 3. - С. 96 Рубрики: ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛИ ПРАВА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- РУКОВОДИТЕЛИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ЮРИДИЧЕСКИЕ -- ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- ОПЛАТА ТРУДА -- КАТЕГОРИИ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ -- АТТЕСТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Юрист отвечает на вопросы читателей по оплате труда музыкальных работников |
С 28 Себар, Татьяна Викторовна. Как научить понимать язык искусства [Текст] : курс лекций / Татьяна Викторовна Себар Т.В. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 17 (329). - С. 17-20 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Содержание: Лекция 1. Художественный образ - основная категория искусства и художественной педагогики. - Содерж.: Лекция 1. Художественный образ - основная категория искусства и художественной педагогики Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЯЗЫК ИСКУССТВА -- МХК (ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К МХК -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА -- КАТЕГОРИИ ИСКУССТВА |
К 78 Красильников, В. А. "Царствоведение", или Мегасистематика [Текст] : [Существующие системы описания живых организмов] / Красильников В. А. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 3). - С. 2-8 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ -- СИСТЕМАТИКА -- МЕГАСИСТЕМАТИКА БИОТЫ ЗЕМЛИ -- КЛАССИФИКАЦИИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ -- ВИДЫ ЖИВОТНЫХ -- ЦАРСТВА ОРГАНИЗМОВ -- КАТЕГОРИИ СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ -- СИСТЕМЫ ПО УИТТЭЙКЕРУ -- ПРОТИСТЫ -- ПРОКАРИОТЫ -- ЭУКАРИОТЫ Аннотация: Из истории науки систематики, описывающей и классифицирующей виды живых организмов на Земле |
Р 24 Растимешин, Дмитрий. По полной программе [Текст] : материальная ответственность школьного библиотекаря / Дмитрий Растимешин Д., Козлова Ольга Козлова О. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март. (N 6). - С. 19-21. - (Методический день. Вып. 03) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОГОВОРЫ О МАТЕРИАЛЬНОЙ ОТВЕСТВЕННОСТИ -- ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ БИБЛИОТЕКАРЕЙ -- КАТЕГОРИИ МАТЕРИАЛЬНО ОТВЕТСТВЕННЫХ РАБОТНИКОВ БИБЛИОТЕКИ -- НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ПОЛНАЯ МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ Доп.точки доступа: Козлова, Козлова Ольга |
З-42 Звания в современной армии [Текст] // Классный журнал. - 2004. - N 24. - С. 9 Рубрики: ВОЕННАЯ НАУКА. ВОЕННОЕ ДЕЛО Кл.слова (ненормированные): ВОИНСКИЕ ЗВАНИЯ -- ЗВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ АРМИИ -- КАТЕГОРИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В РОССИЙСКОЙ АРМИИ -- РОССИЙСКАЯ АРМИЯ (ЗВАНИЯ) -- АРМИЯ РОССИЙСКАЯ Аннотация: Таблица с категориями военнослужащих и наименованиями званий в современной российской армии |
Б 66 Битянова, Марина. Система развивающей работы школьного психолога [Текст] : курс лекций. Лекция первая. Категории "развитие и "возраст" в современной психологии и их прикладное значение для деятельности школьного психолога / Марина Битянова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 34). - С. 14-19. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ) -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ) -- ИНТЕЛЛЕКТ СОЦИАЛЬНЫЙ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ |
М 47 Мелентьева, Юлия. Библиотечное обслуживание в школьной библиотеке: специфика форм и методов [Текст] : лекция 3. Библиотечное общение в процессе библиотечного обслуживания / Юлия Мелентьева Ю. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 19). - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51 (14 назв.) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНАЯ ЭТИКА -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ЗАТРУДНЕНИЯ В БИБЛИОТЕЧНОМ ОБЩЕНИИ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ БИБЛИОТЕЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБЩЕНИЯ -- ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ В БИБЛИОТЕЧНОМ ОБЩЕНИИ -- ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБЩЕНИЯ |
П 16 Панфилов, Александр. Поговорим о любви [Текст] / Александр Панфилов А. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 22). - С. 47. - (Без расписания. Вып. 10) Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННЫЕ КАТЕГОРИИ -- ПОНЯТИЕ ВЛЮБЛЕННОСТИ -- ПОНЯТИЕ ЛЮБВИ -- ЭТИКА -- ВЛЮБЛЕННОСТЬ -- ЛЮБОВЬ Аннотация: О понятиях любви и влюбленности |
А 72 Антипова, А. М. Опыт систематизации теоретико-литературных и эстетических категорий и понятий в школьном курсе литературы [Текст] : некоторые актуальные проблемы / Антипова А. М. // Наука и школа. - 2004. - N 5. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (23 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОВРЕМЕННОЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ -- ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ КАТЕГОРИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ Аннотация: Подход к изучению теоретико-литературных и эстетических категорий и понятий, направленных на совершенствование подготовки читателя-школьника и повышение качества литературного образования в целом |
Р 83 Рудакова, И. А. Парадоксальность категории "Метод обучения" [Текст] / Рудакова И. А. // Наука и школа. - 2004. - N 5. - С. 26-28. - Библиогр.: в сносках Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- НОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ НОВАЯ Аннотация: Метод обучения в новом образовательном процессе - это исследовательский метод, предполагающий развертывание различных способов мыслительной активности |
Богомолова, М. А. Слова категории состояния [Текст] : [Конспект урока по теме "Слова категории состояния"] / Богомолова М. А. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 19. - С. 13-14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 6 КЛАСС -- СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ -- КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА |
Донцова, Елена Николаевна. От чего зависит зарплата [Текст] : [Проблема оценки деятельности библиотек и труда библиотекарей] / Елена Николаевна Донцова Е. Н. // Библиотека. - 2003. - N 2. - С. 13-14 . - ISSN 0869-4915 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ИЖЕВСК--УДМУРТИЯ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- КАТЕГОРИИ ОПЛАТЫ ТРУДА -- ФИНАНСИРОВАНИЕ -- ОПЛАТА ТРУДА -- ЦБС -- КНИГОВЫДАЧА -- ПОСЕЩАЕМОСТЬ -- ЧИТАТЕЛИ -- ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ -- СИТУАЦИЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ -- ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ -- ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ -- КАЧЕСТВО РАБОТЫ (ПОКАЗАТЕЛИ) -- ЗАПРОСЫ ЧИТАТЕЛЕЙ -- ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ЗАПРОСЫ Аннотация: Проблема оценки деятельности библиотек и труда библиотекарей |