С 12 Савенков, Александр Ильич (Д-р психолог. наук, проф.). Я исследователем родился [Текст] : [о развитии исследовательских способностей детей] / Александр Ильич Савенков А. И. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 3. - С. 62-63 : ил Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ Аннотация: Современная образовательная практика явно недооценивает значимость самостоятельной, исследовательской, познавательной деятельности ребенка. Тем временем исследовательское поведение выступает важнейшим источником личностного развития и саморазвития человека |
Савенков, А. И. Научим детей видеть проблемы [Текст] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 1. - С. 84-95 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК -- МЫШЛЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- НАБЛЮДЕНИЕ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Методический материал, ориентированный на формирование инструментальных навыков и умений логического и творческого мышления, необходимых в решении исследовательских задач |
С 12 Савенков, А. И. Обучение детей умениям и навыкам проведения экспериментов [Текст] : [Дивергентные исследования] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 5. - C. 64-75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- РЕАЛЬНЫЕ ОПЫТЫ -- ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДИВЕРГЕНТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ПИКТОГРАММЫ -- МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СКЛЕИВАНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АГГЛЮТИНАЦИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АНАЛОГИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- АКЦЕНТИРОВАНИЕ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) -- ТИПИЗАЦИЯ (ПРИЕМ ВООБРАЖЕНИЯ) Аннотация: Обучение детей навыкам мысленных и реальных экспериментов |
С 12 Савенков, Александр Ильич. Интеллектуальная одаренность и исследовательское поведение [Текст] : [Детская одаренность] / Александр Ильич Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 16-21 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА Аннотация: Анализ психологических исследований о соотношении уровня интеллекта и исследовательского поведения одаренных детей |
С 12 Савенков, Александр Ильич (д-р психол. и пед. наук). Уступите место ребенку [Текст] : [как соотносятся между собой одаренность и исследовательское поведение] / А. И. Савенков ; интервьюер М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 8. - С. 2-3 : фот. - Продолж. Начало: 2007. N 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ Аннотация: О том, как соотносятся между собой одаренность и исследовательское поведение Доп.точки доступа: Аромштам, Марина \интервьюер.\ |
С 12 Савенков, А. И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников [Текст] : раздел 1. Психология исследовательского поведения: Лекция 1. Исследовательское поведение в современной психологии / А. И. Савенков // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 17. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ Аннотация: Данный курс направлен на рассмотрение психологии исследовательского поведения как основы для разработки специфических особенностей содержания, организации и методики применения исследовательского обучения в современном дошкольном образовании. В первом разделе рассматривается феноменология исследовательского поведения. Во втором освещаются вопросы истории и теории исследовательского обучения. Третий раздел посвящен проблемам практики исследовательского обучения в современном образовании |
С 12 Савенков, Александр. "Я - исследователь" [Текст] : [о целях, задачах, участниках, этапах проведения конкурса исследовательских работ дошкольников и младших школьников] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - янв. (N 1). - С. 6-7 . - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (КОНКУРС) -- СПОСОБНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье говорится о необходимости развития у ребенка способности искать новое, учения правильному построению гипотез, изложению и защите своих идей и о конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я - исследователь" как одном из средств достижения этого: его целях, задачах, участниках, этапах проведения |
С 12 Савенков, Александр. "Я - исследователь" [Текст] : [о целях, задачах, участниках, этапах проведения конкурса исследовательских работ дошкольников и младших школьников] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - янв. (N 2). - С. 6-9 : фот. - Окончание. Начало: 2008. N 1 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (КОНКУРС) -- СПОСОБНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье продолжается разговор о конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я - исследователь": особенностях классификации по тематике, типичных проблемах выбора темы, вариантах презентации детской работы, составе жюри, правилах оценки детских работ |
Петрова, Елена. Развитие у детей исследовательского поведения [Текст] / Е. Петрова // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 34-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 (1 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ -- ЗАНКОВА СИСТЕМА |