П 37 Планирование и отчетность в работе школьной библиотеки [Текст] : методические рекомендации / Елена Баханская [и др.]. - М. : Чистые пруды, 2005. - 30 с. : схемы ; 60х90 1/16. - (Серия "Библиотека в школе". вып. 1). - Б. ц. Из содерж.: Все о нашей библиотеке / Е. Баханская; Еще раз о нем, "любимом"... Методические рекомендации по составлению плана работы / М. Андреева. - Библиотечка "Первого сентября" Содержание: Все о нашей библиотеке / Е. Баханская; Еще раз о нем, "любимом"... Методические рекомендации по составлению плана работы / М. Андреева; Время собирать отчеты. Анализ работы библиотеки на примере государственной специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната / Н. Марцева; Планирование: теория и практика. Конспект практикума для школьных библиотекарей / И. Дейнека Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- БИБЛИОТЕЧНАЯ ОТЧЕТНОСТЬ -- ОБРАЩАЕМОСТЬ (КОНТРОЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ) -- ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ В БИБЛИОТЕКАХ -- ОТЧЕТНОСТЬ В ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАХ -- ОТЧЕТЫ О РАБОТЕ БИБЛИОТЕК -- ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ БИБЛИОТЕК -- ПОСЕЩАЕМОСТЬ (КОНТРОЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ) -- РАБОТА БИБЛИОТЕК ПО ПРОПАГАНДЕ ЧТЕНИЯ -- ВНУТРИБИБЛИОТЕЧНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- ДОКУМЕНТАЦИЯ ВНУТРИБИБЛИОТЕЧНАЯ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА БИБЛИОТЕК В ПОМОЩЬ УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ -- ОСНОВНАЯ ВНУТРИБИБЛИОТЕЧНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ БИБЛИОТЕКАРЕЙ -- РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ БИБЛИОТЕКАРЕЙ -- РАБОТА С УЧЕБНЫМ ФОНДОМ (СХЕМА) -- УЧЕБНЫЙ ФОНД (СХЕМА РАБОТЫ) -- ББЗ (ПРОПАГАНДА) -- РАБОТА ПО ПРОПАГАНДЕ ББЗ -- СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК -- ФОНДЫ БИБЛИОТЕК -- ЧИТАЕМОСТЬ (КОНТРОЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ) Аннотация: Сборник включает методические рекомендации по структуре плана/отчета работы школьной библиотеки, а также схему-сценарий проведения тренинга по планированию для методобъединения школьных библиотекарей Доп.точки доступа: Баханская, Елена; Андреева, Мария; Маршева, Наталья; Дейнеко, Ирина Свободных экз. нет |