74.200 В 54     Вихорева, Ольга Александровна.     Методическое сопровождение образовательных моделей развития интеллектуально одаренных детей [Текст] / Ольга Александровна Вихорева О. А. // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 35-38 ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- АДЕКВАТНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Ивационное образование является приоритетом к идеям дополнительного образования детей

Слабодчиков, В. И.     Проблемы становления и развития инновационного образования [Текст] / Слабодчиков В. И. // Инновации в образовании. - 2003. - N 2. - С. 4-28 ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИННОВАЦИЙ -- КУЛЬТУРА ИННОВАЦИЙ Аннотация: Анализ пространства инновационной деятельности. Управление инновациями. Культура педагогических инноваций

32.9 Ц 94     Цыганова, Нина.     Компьютерные дети [Текст] : адаптация к электронной среде: психологический аспект / Нина Цыганова Н. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 17). - С. 29 ББК 32.9 + 74.9 Рубрики: РАДИОЭЛЕКТРОНИКА    ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТРОННАЯ СРЕДА -- ПРОЦЕССЫ МОДЕРНИЗАЦИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРНЕТ -- КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ -- ЗОНА КОМПЬЮТЕРНОГО РИСКА -- РИСК КОМПЬЮТЕРНЫЙ -- ЧРЕЗМЕРНОЕ ПОГРУЖЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЕРЕГРУЗКИ -- ПЕРЕГРУЗКИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ

Коган, И.     Поверь в себя [Текст] : технологии творческого саморазвития / И. Коган // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 96-103 : табл. - (Технологии и инструментарий) ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): АНКЕТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- МОТИВАЦИИ К ТВОРЧЕСКОМУ САМОРАЗВИТИЮ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРОЕКТЫ (ПОВЕРЬ В СЕБЯ) -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ (СОЗДАНИЕ) -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА (СОПРОВОЖДЕНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) -- ТЕХНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ Аннотация: Организация, планируемые результаты проекта.

Верин-Галицкий, Д.     Профильный отряд старшеклассников [Текст] : "Школа - интенсив "Я в мире, мир вокруг меня" / Д. Верин-Галицкий // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 83-91. - (Технологии и инструментарий) ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛЕТНИЕ ШКОЛЫ-ИНТЕНСИВ (ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛА-ИНТЕНСИВ (ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ) Аннотация: Современная система образования должна отражать неоднородные, противоречивые образовательные потребности и возможности, существующие в обществе.