Б 24 Барабошкина, Л. И. О пользе орфографического чтения [Текст] : [автор делится своим опытом применения упражнений по орфографическому чтению на уроках в 5-6 классах] / Л. И. Барабошкина // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 14. - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЧТЕНИЕ ПО СЛОГАМ -- ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ -- РУКОДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ -- СЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ -- СПИСЫВАНИЕ С КНИГИ Аннотация: Автор делится своим опытом применения упражнений по орфографическому чтению на уроках в 5-6 классах. Знание правил не всегда ведет к орфографической грамотности. При чтении по слогам (орфографическом чтении) работает не только зрительный анализатор, но и речедвигательный аппарат, при запоминании орфографического облика слова задействованы три вида памяти: зрительная, слуховая и речедвигательная. Вероятность запомнить правильное написание слова увеличивается втрое |